(共25张PPT)
解决问题
01
02
学会进行估计,提升观察、分析、表达能力。
培养探究的乐趣,感受数学与生活的密切联系。
我拍的比小云多得多。
我拍了40下。
我拍的比小云少一些。
小涛可能拍了多少下?画“√”;小珍可能拍了多少下?画“△”。
9 37 45 82
√
1、
32
>
23
100
>
89
2. 填一填,比一比。
22个杯子
能装满几盒?
同学们,从这幅图
中你能知道什么?
你会解决吗?
方法1:圈画
方法2:列算式
22-3-3-3-3-3-3-3=1(个)
58个珠子,10个穿一串,能穿几串?
同学们,看,这里有许多漂亮的珠子,我想把它们穿成手串,你们愿意和老师一起穿吗?
58个珠子,10个穿一串,能穿几串?
同学们,从这幅图中,你能知道什么数学信息?
你想怎么解决呢?自己试一试,和小组内的同学交流一下。
方法1:圈、数
你想怎么解决呢?自己试一试,和小组内的同学交流一下。
方法2:列算式
58-10-10-10-10-10=8(个)
你想怎么解决呢?自己试一试,和小组内的同学交流一下。
方法3:利用数的组成
58里面有5个十和8个一,所以能穿5串,还剩8个。
在解决装杯子的问题上,我们用到了圈画,在解决穿珠子的问题上不仅用到了圈画,还用到了组成。为什么穿珠子的问题上能用组成解决,装杯子的问题上不能用呢?
5个十和8个一
58个珠子,10个穿一串,能穿几串?
22个杯子,能装满几盒?
在解决穿珠子这个问题时,我们用到了三种方法。你更喜欢哪一种方法?
看来,每个方法都各有优势,我们在解决问题时,就选择方便快捷的方法。
剩下的8个还能穿成一串吗?为什
么?解答正确吗?检验一下吧!
5串是50个珠子,还有剩下的8个,正好是58个,解答正确。
如果5个穿成一串,这些
珠子能穿成几串?
11串
1、75个鸡蛋能装满几盒?
10个
7盒
2、41个蛋挞能装满几盒?
6个
6盒
3、43个羽毛球能装满几筒?
3筒
4、学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆,共有56人,中午就餐时每10人一桌,最少需要( )张桌子。
6
5、82块饼干,10块装一袋,可以装满几袋?
8袋
6、5个梨装一袋,刚好装了8袋。如果10个装一袋,可以装几袋?
4袋
01
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03
在解决穿珠子的问题时,也可以用列减法的算式的方法解决。
解决问题
在解决穿珠子的问题时,可以用圈画的方法解决。
当要穿的珠子是整十时,利用数的组成也能解决穿珠子的问题。每个方法都各有优势,在解决问题时,选择方便快捷的方法就行。
完成4.5解决问题课后作业。
再见