2.4十几减5、4、3、2（课件）人教版 数学一年级下册(共20张PPT)

(共20张PPT)
十几减5、4、3、2
理解并掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能够熟练地计算十几减5、4、3、2。
通过小组合作、交流、体验到十几减5、4、3、2方法的多样性。
通过自己提出问题，解决问题的过程感受数学来源于生活。
01
02
03
14－8＝
15－6＝
17－9＝
12－7＝
15－7＝
11－6＝
14－7＝
13－9＝
1、抢答。
6
9
8
5
8
5
7
4
一共摘了13个桃子。
吃了9个，还剩几个？
（个）
2、列算式，并计算
13
－
9
4
12－5＝
说说你是怎样计算的。
7
想加：
5＋7＝12
12－5＝7
破十：
10－5＝5
5＋2＝7
连减：
12－2＝10
10－3＝7
12－5＝
用你喜欢的方法做做下面两道题。
7
12－4＝
8
12－3＝
9
说说你是怎样计算的。（除了几种算法外，还可以 根据被减数不变，减数和差的关系来思考。）
11－3＝
说说你是怎样计算这三道题的。
8
11－4＝
7
11－2＝
9
我们共同学习了怎样计算“十几减几”，当遇到这样的问题时，可以怎么办？
破十
想加
连减
1、填一填。
8
9
9
6
8
9
9
6
2、列算式，并计算。
11 - 5 6
13 - 4 9
3、
14 - 5 = 9（个）
4、先说得数，再写算式
9
8
7
6
9
7
8
4、先说得数，再写算式
9
8
4、先说得数，再写算式
5、填一填
8
7
6
7
6
5
8
7
6
6、列算式，并计算
12
－
5
7
7、小动物喜欢吃什么
计算“十几减几”时，根据加减法之间的关系，借助加法就能算出了减法的结果。
十几减5、4、3、2
在计算“十几减几”时，可以用破十、想加或连减多种方法进行计算。
在看图列式计算时，首先要弄清楚知道了什么？要求的问题是什么？再列式计算。
01
02
03
1. 完成2.4十几减5、4、3、2课后作业。
2.找一找身边用十几减5、4、3、2解决的问题，自己尝试解决，并说说你是怎样计算的。
再见