2020-2021学年人教版物理八年级上册5.1透镜（教案）

透镜
1教学目标
知识与技能
（1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距。
（2）了解凸透镜和凹透镜对光的作用。
过程与方法
通过探讨凸透镜、凹透镜对光的作用，培养学生的观察能力和用实验研究问题的能力。
情感态度与价值观
（1）通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行色彩美和线条美的教育。
（2）通过教师、学生的双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣，能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。
2学情分析
地位和作用：本节内容主要包括凸透镜和凹透镜的概念以及它们对光线的作用。是光的折射的深入，是初中光学知识与实际生活的交汇点，是历年中考的高频考点。
3重点难点
教学重点：通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用。
教学难点：指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课
展示举例各种镜片，激发学生兴趣：同学们所说的放大镜的镜片、眼睛的镜片、照相机的镜头、投影机、显微镜、望远镜等仪器的镜头，都是由透镜组成的。今天，我们就来研究透镜
活动2【讲授】新课教学
1、认识凸透镜和凹透镜
［探究］什么叫凸透镜？什么叫凹透镜
提出问题：在我们的桌子上都有一盒透镜，它们的表面是球面的一部分。同学们认真观察，看有什么不同，能分几类，找出它们的特征。
学生活动学生们仔细观察、讨论，并进行比较。
总结：透镜可以分为两类：
（1）中间厚，边缘薄的叫凸透镜。
（2）中间薄，边缘厚的叫凹透镜。
［师］通过大家的观察、讨论和概括，我们认识了凸透镜和凹透镜。
中间厚、边缘薄的叫凸透镜,中间薄，边缘厚的叫凹透镜。（板书）
［师］介绍透镜的画法和研究透镜时常用的两个科学术语，主光轴和光心。
（1）通过两个球面球心的直线叫主光轴，简称主轴。
（2）在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这个点叫透镜的光心，可以认为透镜的光心就在透镜的中心。
2、透镜对光的作用
举例：通过列举放大镜使光会聚的例子引出透镜对光的作用
演示实验（见课本）：
（1）让一束跟主光轴平行的光射向凸透镜，观察它的折射光线有什么特点？
（2）让一束跟主光轴平行的光射向凹透镜，观察它的折射光线有什么特点？
提出问题：这些实验现象说明透镜对光有什么作用？
学生小组交流讨论
总结：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用（板书）
介绍焦点和焦距
［师］根据凸透镜对光的演示实验来介绍焦点和焦距。
射到地面的太阳光是相互平行的，叫做平行光（看投影）,凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用“F”字母表示，焦点到光心的距离叫做焦距。用“f”字母表示。凸透镜两侧各有一个焦点，两侧的两个焦距相等。凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强。
凹透镜使平行于主光轴的光线发散，它没实焦点，但通过凹透镜的光反向延长也可以交在主光轴上一点，这点是凹透镜的虚焦点.
提出问题：要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置？试试看，你在解决这个问题的时候实际利用了前面学过的什么原理？先猜测一下。
学生小组讨论，得出结论，展示成果。
总结：光通过凸透镜两侧表面发生折射，折射时光路是可逆的。平行于主光轴的光通过凸透镜要会聚到焦点处，那么，焦点处射出的光通过凸透镜就会平行于主光轴出来.
4、介绍三条特殊光线
(分别演示平行于主光轴的光线通过凸透镜，光线恰好通过光心，平行于主光轴的光线通过凹透镜的情形。然后由前面所学过的光路可逆的原理出发画出逆向射入的光线光路图)。
（1）平行于主光轴的光线折射后通过焦点，对凹透镜来说，是折射光线的反向延长线经过虚焦点。
（2）通过焦点的光线（对凹透镜而言，是指其延长线通过焦点的光线）折射后与主光轴平行.
（3）通过光心的光线传播方向不变。
活动3【活动】小结
本节课我们学习了以下内容：
1.我们认识了凸透镜和凹透镜，而且知道了凸透镜的焦点和焦距.
2.凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在焦点上.
3.凸透镜能产生平行光.但是，凹透镜却能使平行光发散.
活动4【作业】布置作业
动手动脑学物理1、2、3、4
活动5【活动】板书设计
5、1透镜
一、凸透镜和凹透镜
凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜。
凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜。
二、透镜对光的作用：凸透镜对光有会聚作用。
凹透镜对光有发散作用。
三、焦点和焦距
1、焦点（F）：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点。
2、焦距(f)：焦点到光心的距离叫做焦距。
四、三条特殊光线（见图）