2021—2022学年统编版高中语文选择性必修中册13《迷娘》《树和天空》群文阅读课件（18张PPT）

(共18张PPT)
象以达情 歌以咏志
——《迷娘》《树和天空》比较阅读
任务一：
诵读两首诗歌，初步感知诗歌内容
她原是马戏团里一个走钢丝的演员，后来被主人公威廉·麦斯特赎买，收留在身边，是小说中最动人的人物。她是一位性格内向、身体瘦弱的少女，却有着谜一样的性格魅力。她出生于意大利，是一个贵族与自己的妹妹私通生下的孩子。她很小的时候就被人诱拐到德国，过着饥寒交迫、颠沛流离的生活。他的父亲后来流落街头，以弹琴卖艺为生，后来也被威廉·麦斯特收留。迷娘自从遇到麦斯特，便过上了最美好最幸福的日子，并且强烈地爱上了麦斯特。可是由于疾病，她不久就去世了。
《迷娘曲》就是在这样的背景下产生的一首委婉优美的诗歌。
是歌德创作的自传体长篇小说《威廉·麦斯特》的第一部《威廉·麦斯特的学习时代》中的一个人物。
《迷娘（之一）》
你知道吗，那柠檬花开的地方，
茂密的绿叶中，橙子金黄，
蓝天上送来宜人的和风，
桃金娘静立，月桂梢头高展，
你可知道那地方？
前往，前往，
我愿跟随你，爱人啊，随你前往！
你可知道那所房子，圆柱成行，
厅堂辉煌，居室宽敞明亮，
大理石立像凝望着我：
人们把你怎么了，可怜的姑娘？
你可知道那所房子？
前往，前往，
我愿跟随你，恩人啊，随你前往！
你知道吗，那云径和山冈？
驴儿在雾中觅路前进，
岩洞里有古老龙种的行藏，
危崖欲坠，瀑布奔忙，
你可知道那座山冈？
前往，前往，
我愿跟随你，父亲啊，随你前往！
《树和天空》
一棵树在雨中走动，
在挥洒的灰色中匆匆走过我们身边，
它有急事。它汲取雨中的生命
就像果园里的黑鹂
雨停歇。树停下脚步
它在晴朗的夜晚挺拔地静闪
和我们一样它在等待那瞬息
当雪花在空中绽开
任务二：
再读两首诗歌，体会诗歌意象特点
你知道吗，那柠檬花开的地方，
茂密的绿叶中，橙子金黄，
蓝天上送来宜人的和风，
桃金娘静立，月桂梢头高展，
你可知道那地方？
前往，前往，
我愿跟随你，爱人啊，随你前往！
你可知道那所房子，圆柱成行，
厅堂辉煌，居室宽敞明亮，
大理石立像凝望着我：
人们把你怎么了，可怜的姑娘？
你可知道那所房子？
前往，前往，
我愿跟随你，恩人啊，随你前往！
你知道吗，那云径和山冈？
驴儿在雾中觅路前进，
岩洞里有古老龙种的行藏，
危崖欲坠，瀑布奔忙，
你可知道那座山冈？
前往，前往，
我愿跟随你，父亲啊，随你前往！
桃金娘与月桂的文化象征意义：
桃金娘为维纳斯的神树,而维纳斯是罗马神话中爱与美的女神，象征着爱情与美;
月桂为阿波罗的神树，阿波罗是古希腊神话中的光明、预言、音乐和医药之神，消灾解难之神，具有太阳神的属性,象征着光明和美好。
意象 特点 意境
第一节
第二节
第三节
柠檬花、橙子
蓝天、和风
桃金娘、月桂
明媚、优美
云径、山冈
迷雾、岩洞、龙种
危崖、瀑布
居室
厅堂
圆柱
大理石立像
温暖、哀婉
神秘、险峻
成行的
辉煌的
宽敞明亮的
古老
欲坠
奔忙
梢头高展
金黄
宜人
静立
《树和天空》
一棵树在雨中走动，
在挥洒的灰色中匆匆走过我们身边，
它有急事。它汲取雨中的生命
就像果园里的黑鹂
雨停歇。树停下脚步
它在晴朗的夜晚挺拔地静闪
和我们一样它在等待那瞬息
当雪花在空中绽开
树的表现 天空的表现 意境 心理、审美感受
匆匆走动、有急事
汲取生命
雨
倾洒的灰色
灰暗沉闷
紧张
忙碌
有为
停下脚步
挺拔地静闪
晴朗的夜晚
宁静清朗
沉静自在
等待
雪花在空中绽开
纯洁美好
憧憬期待
唯美圆融
任务三：
重读两首诗歌，体会诗歌蕴含情感
这些具有意大利南国明媚风光的意象是迷娘故国之思的寄托之物，表达了对故乡的热爱和思念之情
通过这些神秘险峻的意象，写出了迷娘返乡路途的艰险，烘托她急于返乡的迫切心情和坚定决心
这些具有古罗马和文艺复兴传统的意大利建筑意象，承载迷娘幼年生活的回忆，暗示了迷娘心中流离异国的委屈，渲染了对故园生活的眷恋之情
《迷娘（之一）》
1.“树”作为生命主体的自觉和主动性。
2.“雨”，作为“树”的外部生存环境，带来“树”动、静不同生命状态，像是喻指经历生命奔波、停顿与成长。
3.“雪花”象征着一个洁白澄净的纯美境界，一种超越世俗的圆融化境。
4.“树”是立足于大地同时又指向“天空”，在“天空”下积极地承受赐予和挑战，同时又“天空”怀抱着最虔诚的敬畏以及等待。
《树和天空》