3.8我能长多高 课件(共15张PPT)-2021-2022学年数学五年级下册

(共15张PPT)
五年级下册
3.8我能长多高
情境导入
同学们，大家在一天天长大，你们知道自己能长多高吗？身高与哪些因素有关呢？
你从中能读出哪些数学信息？
本节目标
1、通过活动，搜集调查、分析整理出影响少年儿童身高发育的因素及预测身高的方法。能根据影响身高的因素和预测身高的计算公式，大致预测自己将来的身高，初步掌握搜集信息的方法，感悟一个好的活动方案的重要性。
2、探求事物中隐含的规律或变化趋势，体会数学探索在发现规律中的作用和价值，能主动将自己的研究成果向大家进行交流，感受与他人合作求知的乐趣。
1、小明的父亲的身高为1.7米。妈妈的身高是1.62米，根据预测身高的公式：
男孩成年时的身高= ，你能计算出小明成年后的身高大约是多少吗？
预习反馈
≈1.79（米）
答:小明成年后的身高大约是1.79米。
2、小芳的父亲的身高为1.78米。妈妈的身高是1.64米，根据预测身高的公式：
女孩成年时的身高= ，你能计算出小芳成年后的身高大约是多少吗？
预习反馈
≈1.63（米）
答:小芳成年后的身高大约是1.63米。
探究一：
课堂探究
可能与父母的身高有关。
也可能与营养有关。
还可能与体育锻炼有关。
你们知道自己能长多高吗？身高与哪些因素有关呢
探究一：
课堂探究
①影响身高的因素有哪些？
②你的身高与父母的身高有什么关系？
③儿童各年龄段的身高与成年后的身高有什么关系？
④根据影响身高的因素，预测自己将来的身高。
要知道自己能长多高？身高与哪些因素有关？
探究二：
课堂探究
把自己查找的资料与同学们分享。
①牛奶可以补钙，有助于骨骼的生长……
预测身高的公式：
男孩成年时的身高=
女孩成年时的身高=
探究二：
课堂探究
我通过调查爸爸的身高与爷爷、奶奶的身高及妈妈的身高与外公、外婆的身高的后填写了下面的调查记录单。通过数据的分析，发现身高主要与遗传有关。
要知道自己能长多高？身高与哪些因素有关？
探究三：
课堂探究
分析交流：
①我比妈妈小时候的营养好，我预测将来我的身高比妈妈的高。
②我现在的身高比同龄人高，我预测将来我的身高比平均身高高。
③身高主要与遗传有关。根据查到的公式和父母的身高，我计算了一下，将来我的身高可能是
通过上面的活动，你有什么收获吗？
随堂检测
小刚的父亲的升高为1.8米。妈妈的身高是1.62米，根据预测身高的公式：
男孩成年时的身高= ，你能计算出小刚成年后的身高大约是多少吗？
≈1.85（米）
答:小刚成年后的身高大约是1.85米。
随堂检测
小红的父亲的升高为1.75米。妈妈的身高是1.65米，根据预测身高的公式：
女孩成年时的身高= ，你能计算出小红成年后的身高大约是多少吗？
≈1.63（米）
答:小红成年后的身高大约是1.63米。
本课小结
现在生活水平提高了，人们的身高普遍比以前的高。
要想身高长的快，我们要合理饮食，加强体育锻炼。
一个好的活动方案有助于得出正确的结论。收集的数据越多，越容易发现规律。
我能长多高
作业布置
2、预习第50、51页的有关内容。
1、回家调查爸爸的身高与爷爷、奶奶的身高；妈妈的身高与外公、外婆的身高的后填写了下面的调查记录单。通过数据的分析：父母的身高是否与遗传有关。
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