语文六年级上冀教版28《用奇谋孔明借箭》课件2

课件21张PPT。大家好我国四大名著《红楼梦》
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》
罗贯中
施耐庵
曹雪芹
吴承恩我国四大名著《红楼梦》
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》罗贯中
施耐庵
曹雪芹
吴承恩用奇孔明草船借箭 ——选自《三国演义》学习目标知识目标
1.学会本课生字新词。
2.了解事情的起因、经过、结果。
能力目标
3.学校通过人物的语言描写刻画人物的写作方法。情感目标
4 体会诸葛亮的神机妙算。课前热身这片课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。分析人物的心理：周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战 ... ”
周瑜（心中暗喜）；“对，先生跟……”
周瑜(迫不及待)；”十天造的好吗？“
周瑜 （ 试探）；“先生预计几天可以…”
周瑜 （威胁） ；“军事紧急，可不能…”
诸葛亮（脱口而出）；”用弓箭最好。
诸葛亮 （将计就计）说”既然就要交战…”
分析事情的前因后果：因为（周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十日内造十几万只箭来陷害他。）所以诸葛亮用草船向曹操借十万只箭。
诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果（三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜的暗算，使周瑜自叹不如）。