湖南省万和实验学校高一语文必修二学案 采薇（1）

语文必修二学案 采薇（1）
学习目标：1、疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。3、背诵并默写课文，归纳《诗经》的艺术特点，鉴赏课文的思想内容和艺术形式。
学习重点难点：
课文的理解翻译
本诗的思想内容和艺术特色
学习方法：?颂读法；讨论法；文本研习法
教学时间：三课时（分预习案、合作探究案、巩固练习案）教学过程：
第一课时（预习案）
朗读课文，给加横线的字注音
猃狁（ ） 雨（ ）雪 象弭（ ）
骙骙 （ ） 小人所腓 （ ） 不遑（ ）
王事靡盬（ ）
二、翻译课文（将加横线的词解释在右边空白处，将整句话的翻译写句子下面）
采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，猃狁之故。
不遑启居，猃狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。
忧心孔疚，我行不来！

彼尔维何？维常之华。
彼路斯何？君子之车。
戎车既驾，四牡业业。
岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。
君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。
岂不日戒？猃狁孔棘！
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！

第二课时（合作探究案）
1．理清思路，把握内容。
2、前三章，据你看，在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？
3、《采薇》一诗表达了怎样的情感？你认为哪些诗句最能表现这种情感？
4．赏析：诗末章首四句，历代传诵不已，被视为情景交融的佳句，请赏析。
概括本诗写作特点??