湖南省万和实验学校高一语文必修二学案 孔雀东南飞（2）

语文必修二学案 孔雀东南飞（2）
一、理解本文的内容结构
二、探讨本文故事发展的线索
三、欣赏严妆部分，分析这部分是如何表现兰芝的美的，有何作用。
四、探讨 求婚、迎娶的排场有何作用
五、探讨人物的形象
1、兰芝的形象
2、仲卿的形象
3、焦母的形象
4、刘兄的形象
六、如何理解诗歌的开头结尾
七、悲剧产生的原因及意义
第三课时 巩固练习
1．下列各句中加粗字的注音和解释全都正确的一组是[　　　 ]
①槌（chuí用拳头敲）床便大怒 ②葳蕤（wēi huī繁盛的样子）自生光
③否泰（ fǒutài坏运气和好运气）如天地④踯躅（zhízhú缓慢不进）青骢马
⑤晻晻（yǎn yǎn日色昏暗无光的样子）日欲暝⑥赍（lài赠送）钱三百万
⑦君当作磐（pán厚而大）石 ⑧伶俜（líng bīng孤单的样子）萦苦辛
⑨耳著明月珰（dān耳坠）
A．①④⑤⑦　　B．①②⑧⑨C． ③⑥⑦⑧　　　　D．②④⑤⑨
2．将下列句中的通假字用横线划出来，并在括号内写出相通的字：
（1）摧藏马悲哀（　　　 ）（2）蒲苇一时纫（　　　 ）
（3）箱帘六七十（　　　 ）（4）还必相迎取。（　　　 ）
（5）合葬华山傍。（　　　 ）
3．辨析下列加粗词语的古今义：
（1）可怜体无比（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ）
（2）汝岂得自由（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ）
（3）处分适兄意（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ）
（4）便利此月内（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ）
（5）叶叶相交通（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ）
（6）承籍有宦官（古：　　　　　 ）（今： ）
4．选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项：[　　　 ]
①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄
④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜
⑦死生，昼夜事也⑧陟罚臧否，不宜异同
⑨成败之机，在于今日⑩亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也
A．①③⑤⑦⑧⑨　B．①③④⑤⑧⑨ C．②④⑥⑦⑧⑩ D．②③④⑤⑦⑩
5．填空：
（1）《孔雀东南飞》原题为《________》，是我国古代最早的________，也是我国古乐府________的代表作之一，它与北朝的《________》，并称为“________”。“乐府”本是汉武帝时设立的一个________。它搜集、整理的诗歌，后世称它叫“乐府诗”或简称“乐府”。
（2）首句“孔雀东南飞，五里一徘徊”是一种________的手法。旨在渲染一种笼罩全诗的缠绵悱恻的氛围；结尾部分（“两家求合葬……”）采用________手法，表达了人们的________；中间部分是诗的主体，记叙了________，抨击了________。
（3）诗的开头：“十三能织素，十四学裁衣，十五……，十六……”这在表现手法上属________，相当于《诗经》中的________。这段文字与兰芝离别焦家时的一段描写：“著我绣夹裙，事事四五通。足下……，头上……。腰若……，身著……，指如……”在表现手法上均属________，不同之处在于前者是________，后者是________，在内容上，前者意在强调兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，为被逐作铺垫；后者意在表现兰芝________，这既是对兰芝的赞美，也是对扼杀这一美好形象的封建制度的谴责。
6．解释下列句子加粗词的意义和用法。
①孔雀东南飞（　　　　　　　 ）②槌床便大怒（　　　　　　　 ）
③谢家事夫婿（　　　　　　　 ）④足以荣汝身（　　　　　　　 ）
⑤交广市鲑珍（　　　　　　　 ）
7．下列各句中句式相同的两句是[　　　 ]
A．非为织作迟　　B．为仲卿母所遣 C．渐见愁煎迫　　　　　　　　　　 D．仕宦于台阁 E．我命绝今日　　　F．赍钱三百万
8．对《孔雀东南飞》中刘兰芝“举身赴清池”、焦仲卿“自挂东南枝”双双殉情的正确理解是哪一项？[　　　 ]
A．二人不能忍受封建家长制和封建礼教的迫害，以死来解脱夫妻被拆散的痛苦。
B．由于封建迷信思想的影响，二人相信人死后灵魂可以见面，因此以死来求得团聚。
C．在封建家长制和封建礼教统治下，他们不敢以斗争去争取幸福，却以死来逃避现实。
D．二人的殉情，既表现了他们对爱情的忠贞不渝，也是对封建家长制和封建礼教的控诉和反抗。
9．阅读下列诗段，完成1-4题。
新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遣施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”
①下列语句中加粗词语的解释，全都正确的一项是[　　　 ]
A．勿复重纷纭（再）
奉事循公姥（公公与婆婆）
B．进止敢自专（岂敢）
昼夜勤作息（深夜）
C．伶俜萦苦辛（缠绕）
谓言无罪过（总觉得，自认为）
D．箱帘六七十（同“奁”）
留待作遗施（留下）
②仲卿、兰芝二人凄楚话别时，兰芝为什么要赠物于仲卿？请作具体分析。
答：________________________________________________
③从刘兰芝这段“自白”中，可以看出她具有哪些优秀品质？
答：________________________________________________
____________________________________________________
④刘兰芝所说的“人贱物亦鄙”有何深刻含义？
答：________________________________________________
10．下面四首诗分别吟咏梅、桃、榴、菊四种花。诗中空缺处是这四种花名请指出正确的一项（3分）[　　　 ]
①炎日________如火，繁英簇绛绡。佳人斜插处，疑把绿云烧。
②人在艳阳中，________花映面红。年年二三月，底事笑春风。
③墙角数枝________，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
④昨日登高罢，今朝再举觞。________花何太苦，遭此两重阳。
A．①榴②桃③梅④菊 B．①梅③榴③菊④桃
C．①桃②菊③榴④梅 D．①菊②梅③桃④榴
11．阅读下面两首唐诗，完成①-②题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
月夜
杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
①对这两首诗语句的理解，错误的一项是[　　　 ]
A．“何当”即何时，“却话”即回斜；“未解忆”写儿女的幼稚。
B．“云鬓湿”、“玉臂寒”写妻子的美丽，“倚虚幌”即夫妻双双倚着帷幔看月
C．李诗再次写“巴山夜雨”，都是写同一时间同一情景的事。
D．“共剪西窗烛”、“双照泪痕干”都是诗人想象中与家人聚首时的情景。
②这对两首诗的分析，不恰当的一项[　　　 ]
A．这两首诗都是写景佳作，抒写出羁旅中对妻室的思念之情，通过“何当”“何时”传达出来。
B．李诗运用反复的手法，再次出现“巴山夜雨”词句，把诗人盼早时与妻子聚首的心情委婉地表达出来了。
C．杜诗《月夜》从对方妻子儿女着笔，用侧面描写手法，反衬诗人心中的愁怅和痛苦。
D．“共剪西窗烛”，“双照泪痕干”，都是情景交融的语句，通过想象分别写出在灯光、月下夫妻团聚的情态，用语传神有余味无穷之妙。