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浙教版科学七年级上册
第三节 物质的密度（第一课时）
第四章 物质的特性
1.知道密度是物质的一种特性
2.根据特性认识密度的概念
3.知道密度的定义、公式及单位换算
说说这两张照片的不同点！
疏密程度不同
一、比较物质的疏密
不同的物体，其物质的分布也有疏密！
铝 铜
请你说说哪种物质分布更为密集？并说明理由。
铝 铜
请归纳这是一种什么样的比较方法？
比较物质分布疏密的方法：
体积相同时，比较物质的质量，质量越大，物质分布越密集。
现有质量均为100g的水和酒精，哪种物质分布更密集呢？请说说你的理由。
水
酒精
比较物质分布疏密的方法一：
体积相同时，比较物质的质量，质量越大，物质分布越密集。
比较物质分布疏密的方法二：
质量相同时，比较物质的体积，体积越小，物质分布越密集。
体积为100cm3，质量为790g。
体积为10cm3，质量为89g。
请比较哪个球的物质分布更密集？说出你的比较方法！
体积为100cm3，质量为790g。
体积为10cm3，质量为89g。
方法一：
比较它们质量与体积的比值，比值越大说明相同体积，质量越大，表示的物质分布也就更密集。
方法二：
比较它们体积与质量的比值，比值越小说明相同质量，体积越小，表示的物质分布也就更密集。
“越大越密集”这种表示方式更符合人们正常的思维习惯。
所以，用质量与体积的比值来比较物质分布的疏密程度。
在其他条件相同的情况下，质量和体积的比值是由什么决定的呢？
物质的种类
同种物质，质量与体积的比值相同，物质分布的密集程度也相同；
不同的物质，质量与体积的比值不同，物质分布的疏密程度也不同。
物质的质量与体积的比值反映了物质的一种特性。
这种特性就是“物质的分布疏密程度”
科学中，就把质量与体积的比值定义为“物质的密度”。
物质的密度 =
质量
体积
学习目标
1.知道密度是物质的一种特性
2.根据特性认识密度的概念
3.知道密度的定义、公式及单位换算
例题讲解
一枝粉笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比（ ）
A.质量减小，密度不变
B.质量不变，密度减小
C.质量不变，密度不变
D.质量减小，密度减小
A
二、密度的定义
科学中，单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
即质量与体积的比值
三、密度的公式
四、密度的单位
物质的密度 =
质量
体积
g /cm3
kg/m3
克每立方厘米
千克每立方米
密度单位的换算
7.9
2.7×103
学习目标
1.知道密度是物质的一种特性
2.根据特性认识密度的概念
3.知道密度的定义、公式及单位换算
例题讲解
关于密度的定义式，下列说法中正确的是( )
A. 密度与物体的体积成反比
B. 密度由质量和体积共同决定
C. 密度与质量、体积无关，与物质的种类有关
D. 密度与物体的质量成正比
C
课堂小结
2.物质的疏密程度（密度）是物质的一种特性
1.比较物质疏密的方法
体积相同时，比较物质的质量
质量相同时，比较物质的体积
3.密度的定义：
物质的质量与体积的比值
即单位体积内物体的质量
物质的密度 =
质量
体积
4.密度的单位及换算
1.0×103㎏/m3= 1 g/cm3
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第四章 物质的特性
第三节 物质的密度（第二课时）
浙教版科学七年级上册
1.理解密度是物质的一种特性及含义
2.能应用密度公式进行相关计算
3.能用密度公式解释相关现象
物质的密度是物质的一种特性，反映了物质的疏密程度。
密度最大的固体物质是什么？为多大？
有没有密度相同的不同物质？
密度是物质的一种特性
同种物质的密度一般是相同的
不同的物质密度一般是不同的
物质的密度并不是绝对不变的，它的大小受物质状态、温度、气压等影响。
一、密度的认识
注意：如果无特殊说明，同种状态的物质，密度是一定的。
（本质：疏密的不同）
密度值怎么反映物质的疏密呢？
每立方米水银的质量为13.6×103千克
水银密度：13.6×103千克/立方米，
试说出它的含义。
水的密度1.0×103千克/立方米说明什么？
每立方米水的质量为1.0×103千克
铁比木头重，比较的是质量的大小，但是没有指明体积是否相等。
应该表述为：体积相同时，铁块比木头重。
有人说“铁比木头重”，这种说法正确吗？
1.理解密度是物质的一种特性及含义
2.能应用密度公式进行相关计算
3.能用密度公式解释相关现象
下列说法正确的是（ ）
A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量
C.铜的密度是8.9×103kg/m3，表示1m3铜的质量为8.9×103kg
D.密度不同的两个物体，其质量一定不同
C
密度是物质的一种特性，和质量、体积没有直接关系。
密度ρ与质量m、体积V有什么关系？
二、密度的应用
1.计算密度、鉴别物质
例1、小明学过密度知识后，想了解一把汤勺是用什么材料做成的。他用天平测出汤勺的质量为31.6克，当他将汤勺浸没在量筒的水中时，量筒的读数从25毫升增大为29毫升。试根据这些数据判断这把汤勺可能用什么材料做成的。
解：汤勺的质量m=31.6g，体积V=29cm3-25cm3=4cm3
根据密度公式可得，汤勺的密度为：
查密度表可知，汤勺的密度与铁的密度相同。
答：这把汤勺可能是用铁制成的。
2.根据密度公式计算物体的质量或体积
根据密度公式：
可得
3.判断金属球是否为空心
例2、一只铁球质量是3kg，体积是0.5dm3，试判断此铁球是空心的还是实心的。（已知铁的密度是7.8×103kg/m3 ）
解法一：比较密度法。
假设该铁球是实心的，计算铁球的密度。
答：铁球是空心的。
3.判断金属球是否为空心
例2、一只铁球质量是3kg，体积是0.5dm3，试判断此铁球是空心的还是实心的。（已知铁的密度是7.8×103kg/m3 ）
解法二：比较体积法。
假设3kg的铁球是实心的，计算铁球的体积。
答：铁球是空心的。
3kg实心铁球的体积为：
3.判断金属球是否为空心
例2、一只铁球质量是3kg，体积是0.5dm3，试判断此铁球是空心的还是实心的。（已知铁的密度是7.8×103kg/m3 ）
解法三：比较质量法。
假设0.5dm3的铁球是实心的，计算铁球的质量。
答：铁球是空心的。
0.5dm3实心铁球的质量为：
使用ρ＝m/V及其变形式的注意点：
①公式中物理量应针对同一物体；
②统一公式中物理量的单位；
③当题中涉及几种物质时，每个物理量应采用“角标”的方式加以区分。
1.理解密度是物质的一种特性及含义
2.能应用密度公式进行相关计算
3.能用密度公式解释相关现象
一个空瓶的质量是0.2千克，装满水后总质量是1千克，这个瓶子最多能装下多少千克酒精？（ρ酒=0.8×103kg/m3）
若这个瓶装满某种液体后的总质量为1.4千克，则该液体的密度为多少？
二、应用密度公式解释自然现象
把一瓶酸奶放入冰箱的冷冻室几小时，会发生什么变化呢？根据下图 ，说说酸奶瓶发生了什么变化，并对所发生的变化作出解释。
放入冷冻室前
放入冷冻室几小时后
酸奶瓶膨胀起来。
这是因为酸奶冷冻后结冰，密度变小，且质量不变，所以体积变大。
1.理解密度是物质的一种特性及含义
2.能应用密度公式进行相关计算
3.能用密度公式解释相关现象
水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)。下列有关说法正确的是( )
A. 石头裂开后密度减小
B. 石头裂开后密度增大
C. 该方法利用水结冰后质量变大，
体积增大而使石头裂开
D. 该方法利用水结冰后质量不变，
体积增大而使石头裂开
D
密度是物质的一种特性，反映物质的疏密，体现物质质量和体积之间的关系
应用密度公式可以计算密度、质量、体积的大小
利用密度与质量、体积的关系分析一些自然现象
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第四章 物质的特性
第三节 物质的密度（第三课时）
浙教版科学七年级上册
1.温故天平和量筒的使用
2.知道依据密度公式测量固体密度及测量误差分析
3.知道依据密度公式测量液体密度及测量误差分析
根据密度公式 ，说一说物质的密度和物质的质量、体积有什么关系？
物质的密度你会测量吗？
你知道物质的质量和体积是怎么测量的吗？
天平
刻度尺、量筒
一、测量石块的密度
1.测量基本思路：
（1）用天平测出石块的质量；
（2）用量筒测出石块的体积；
（3）根据密度公式就可以计算石块的密度。
2.实验器材：
天平、量筒、石块、水、细线。
3. 实验步骤
（1）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
（2）如图所示，用天平测出小石块的质量m ，填入表中；
3. 实验步骤
（3）如图甲所示，在量筒中倒入适量的水读出水的体积V1 ，填入表中；
（4）如图乙所示，将待测固体用细线拴住
浸没在量筒内的水中，读出小石块和水的总体积V2，
填入表中；
（5）计算出小石块的密度
100
20
40
60
80
mL
V1
甲
100
20
40
60
80
mL
V2
乙
石块的质量 m/g 水的体积V1/cm3 石块和水的总体积V2/cm3 石块的体积V/cm3 石块的密度
ρ/g·cm-3
记录表
48
72
24
60
2.5
在实验中能先用排水法测量固体的体积，再用天平测量其质量吗？
不能。
若实验中先用排水法测量固体的体积，再将固体放在天平上测量其质量，固体上带有水，会使质量的测量结果偏大，致使计算出的密度值偏大。
100
20
40
60
80
mL
V2
这样测得的体积，测量结果有误差吗？
实验中测量出的总体积V2不仅包含固体和水的体积，还包含浸在水中的细线的体积，所以测量的结果会略微偏大，计算出的密度会略偏小。
1.温故天平和量筒的使用
2.知道依据密度公式测量固体密度及测量误差分析
3.知道依据密度公式测量液体密度及测量误差分析
为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示；接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的是（ ）
A. 石块的质量是46.8 g
B. 石块的体积是18 cm3
C. 石块的密度是2.6×103 kg/m3
D. 若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小
D
二、测量盐水的密度
1.测量基本思路：
（1）用天平测出盐水的质量；
（2）用量筒测出液体的体积；
（3）根据密度公式就可以计算盐水的密度。
2.实验器材：
天平、量筒、烧杯、待测液体（盐水）
3. 实验步骤
（1）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
（2）在量筒里倒入一定量的盐水，读出体积为V，填入表中；
（3）测出空烧杯质量为m1填入表中；
（4）测出烧杯加盐水后总质量为m2填入表中。
记录表
盐水的体积 V（立方厘米） 烧杯的质量 m1（克） 烧杯和盐水的总质量 m2 （克） 盐水的质量 m（克） 盐水的密度 ρ
（克 / 立方厘米）
1.1
40
50
94
44
盐水的密度测量过程中，哪些步骤会引起测量误差？
怎么减小误差？
先测质量？
实验改进：
倒出烧杯中的一部分盐水测体积
1.温故天平和量筒的使用
2.知道依据密度公式测量固体密度及测量误差分析
3.知道依据密度公式测量液体密度及测量误差分析
以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤：
①用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；
②用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；
③计算煤油的密度；
④用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它们的总质量m2；
⑤在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量m1。
请你选择所需要的实验步骤，并进行排序： 。
②④①③
测量
石块
和
盐水
的密度
测量原理：
实验器材：天平、量筒、石块、烧杯、水、盐水、细线。
实验操作
谢谢观看！
