数学二年级上青岛版1.2认识乘法同步教案2

数学二年级上青岛版同步教案
认识乘法
教学目标：
使学生明白乘法的意义、写法、读法和乘法算式各部分名称。体会乘法的意义。
教学重难点：明白乘法的意义、写法、读法和乘法算式各部分名称。体会乘法的意义。
教学准备：电脑、挂图、学具盒
学生学习过程：
一、复习旧知识
1、出示钢笔挂图，教师问：同学们仔细看图，一共有几个两枝？谁会列加法算式？2+2+2=6（个）
小组讨论交流：根据加法算式列乘法算式。
2、汇报学习成果3 x 2 =6或2 x 3 =6分别说明理由。
3、出示小花图,教师问：同学们仔细看图，一共有几个5朵？下面小组讨论交流加法算式合成发算式怎么列。汇报学习结果。
二、补充练习
（一）动手操作题：
1、每堆摆2个，摆4堆。
2、小组讨论交流加法算式和乘法算式怎么列。
3、汇报学习结果。
（二）动手摆一摆
1、每堆摆4个，摆2堆。
2、小组讨论交流加法算式和乘法算式怎么列。
3、教师和全班学生讨论结果。
三、自主练习
（一）练习第三题：写出乘法算式，再读出来
1、让学生观察题意
2、全班进行交流
3、教师提示：题目中有乘法，有加法，注意仔细审题。
4、学生完成
5、全班交流
（二）练习第四题：找朋友
1、先让学生观察图，自己说说图意
2、小组交流图意
3、集体交流
4、教师提示;秋天到了，枫树上的叶子掉了下来，要仔细帮他们找到家。
5、学生做题
（三）练习第五题：大手小手秀一秀
1、同学们把手拿出来，摆一摆，你看到了什么？
2、小组交流图意，教师加以指导
3、独立列出算式
4、集体交流
5、教师讲解：注意观察好图片
（四）练习第六题：找规律、画一画。
1、先让学生巩固复习乘法算式的意义
2、让学生观察图，自己说说图意
3、独立画一画
4、集体交流
四、补充练习
1、把下面的加法算式改写成乘法算式。
5+5+5+5 3+3+3 2+2+2
（5x4 或 4x5 2x3 或 3x2 2x3 或3x2 ）
2、练习第一题，
出示投影，学生做练习：
每对有几个胡萝卜，有几堆，一共有几个。
每盘有几个草莓，有几盘，一共有几个。
同桌讨论后，把答案填到数上。
3、先摆一摆，再说一说：
（ ）个（ ）相加以及乘法算式，进一步理解加法与乘法之间的联系。
2个3相加 2x3=6 或3x2=6
3个4相加 3x4=12 或4x3=12
作业设计：初步认识乘法的意义；把学到的知识说给爸爸妈妈听
课后反思：