金沙县精诚中学2021～2022学年度第一学期期中考试
高二 理科（理综）
考生注意：
1、本试卷满分300分，考试时间150分钟。
2、考生作答时，请将答案填在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题：本题共18小题，每小题6分，共108分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、下列现象中，最能体现生长素“两重性”作用特点的是
A.茎的向光性和背地性 B.顶端优势和根的向地性 C.生长素促进扦插枝条生根 D.无子番茄的形成
2、下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是
A.体液调节就是激素调节 B.神经调节的基本方式是反射
C.体液调节反应迅速，作用准确 D.神经调节反应缓慢，作用范围广
3、医院给病人输液治疗时，所用溶液是质量分数为0.9%的NaCl溶液或5%的葡萄糖溶液等溶解药物，不用蒸馏水溶解药物进行输液的原因是
A.蒸馏水营养价值不高，输入过多的水分，给病人的代谢带来负担
B.生理盐水有杀灭病菌的作用，能辅助治疗
C.5%的葡萄糖溶液可以使血浆浓度升高，能提高病人的免疫功能
D.维持内环境正常的渗透压，保证细胞正常的活性
4、下列关于种群数量变化的叙述，错误的是
A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等
B.种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的
C.在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线
D.在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线
5、关于植物激素的叙述，错误的是
A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
6、下列哪些物质发挥生理作用后就会灭活
①溶菌酶 ②促胰液素 ③抗天花病毒抗体 ④乙酰胆碱（一种神经递质） ⑤钾离子载体
A.①②③ B.②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤
三、非选择题：共174分。每个试题考生都必须作答。
31、（8分） 下图为人体内环境的局部示意图，请分析回答下列问题：
（1）内环境主要由图中________（填序号）组成。毛细血管壁细胞生活的具体内环境是________（填序号）。
（2）一般情况下，④与⑥成分上的主要区别是________。
（3）若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中________（填序号）的通透性增大，________（填序号）增多导致水肿。
（4）若图中⑦表示肝脏细胞，比较A端与B端O浓度的大小，A端________（填“＞”“＜”或“=”）B端。
（5）组织细胞产生的代谢废物CO，从内环境排出体外要经过________系统、________系统。
32、(9分) 如图所示为某种群在不同生态系统中增长曲线模式图。
（1）1788年，野兔被英国人运送至澳大利亚草原，在前几年里，由于资源丰富且无天敌，兔子的种群数量变化曲线是____________（填“a”或“b”），称为______型曲线增长。
（2）若干年后，由于澳大利亚草原的空间和资源是________（填“有限”或“无限”）的，种群达到一定数量后势必加剧____________，使种群数量增长受到影响，从而按b曲线方式增长，称为“S”型曲线增长。
（3）按“S”型曲线方式增长到一定阶段后，兔子的出生率和死亡率相等，种群数量在达到值后维持相对稳定，值称为_____________。
33、(12分) 图一表示神经控制胰岛分泌激素的部分信号通路，神经兴奋可促使胰岛产生激素，图二表示在进食后若干小时内胰岛分泌激素的变化情况。
（1）图一中1所示神经细胞的结构为________，结构2中传递神经信号的物质为________。
（2）胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素可调节血糖平衡，图二中a、b两曲线分别代表两种激素含量的变化趋势，其中表示胰高血糖素含量变化情况的是________（填字母）。
（3）若给A 处施加一个刺激，则A 处变化为________，膜内侧的电位变化是________（用文字和箭头表示），此后，B、C、D各点能检测出同样的电位变化的是________。
34、(10分) 科学家研究不同浓度生长素对某植物不同器官的作用，得到如图所示的结果。请回答下列问题：
（1）对不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度________（填“相同”或“不同”）。图中E点对应的生长素浓度对根的作用是________（填“促进”抑制”或“既不促进也不抑制”）生长。
（2）对同一器官来说，生长素的作用表现出________性，图中A点对应的生长素浓度对芽的生长表现为________（填“促进”或“抑制”），C点对应的生长素浓度对芽的生长表现为________（填“促进”或“抑制”）。
35、(15分) 回答有关人体免疫调节问题。如图表示人体的特异性免疫过程。
（1）图中细胞b表示的是________；图中④为________
（2）细胞d的作用包括两个方面：一是产生A物质________，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致________。
（3）细胞f产生的B物质为________，主要存在于________中；该物质能与________结合，从而起到免疫作用。
（4）注射从已经康复的H1N1患者体内取得的血清，对H1N1有治疗作用，原因是________。
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)高二理科 理综试卷高二生物参考答案与试题解析
一、 选择题
1--6 BBDCDB
二、 填空题
31.每空一分
（1）①④⑥, ④⑥,
（2）④中蛋白质含量比⑥中的高,
（3）⑤ ⑥,
（4）>
（5）呼吸, 循环
32.第一空一分，其余每空两分
（1）a（一分）, J
（2）有限,种内斗争
（3）环境容纳量
33.每空两分
（1）树突, 神经递质
（2）b
（3）内流 ,外正内负→外负内正, B、C
34每空两分
（1）不同 ,既不促进不抑制
（2）两重 ,促进 ,抑制
35.第一空一分，其余每空两分
（1）T淋巴细胞（一分）, 细胞免疫
（2）淋巴因子, 靶细胞裂解死亡
（3）抗体, 血清（或血浆）或淋巴液或体液，相应抗原
（4）康复患者的血清中含有能够杀灭H1N1病毒的抗体
