5 鲁宾逊漂流记 同步练习（含答案）

5 鲁宾逊漂流记（同步练习）
一、选择题
1．哪里有死的东西会自己走动？（ ）
A．丧失生命，与“生”“活”相对 B．不活动，固定
C．极，甚 D．无知觉
2．《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊，他给被救的野人取名为（ ）
A．星期四 B．星期五 C．星期六 D．星期日
3．下列句子中词语搭配有误的一项是（ ）
A．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（连续）搬到岸上。
B．阴雨连绵的坏天气（持续）了半个月，叫人实在难受。
C．最近，我（连续）看了几场足球赛。
D．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（继续）努力，争取在省赛中冲入前三名。
4．下面对句中标点符号的作用分析有误的一项是（ ）
A．这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。（破折号表示语意的递进）
B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。（引号表示引用）
C．我……我不行啦。你们吃吧！（省略号表示说话断断续续）
二、填空题
5．看拼音，写词语。
wèi jù（__________） zhà lan（__________） qī liánɡ（__________）
jì mò（__________） jiè dài（__________） xí jī（__________）
6．按要求回答问题。
1．《鲁滨孙漂流记》一文中，在荒岛上鲁滨逊是用什么办法来计算日期的？ __________________
2．“当一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。”在荒岛生活的28年里，鲁滨逊无不实践着这句格言的内涵，请你举出体现鲁滨逊通过具体的行动来改变自己生存状况的两个例子。
_____________________
7．根据课文内容填空。
课文梗概按鲁滨逊历险的______进行记叙，写了_____ 、______、______、_______、______五件事，表现他________、_____、________、______的特点。作者是______国作家______。
8．给下列加点字注音。
惧（______）怕 寂寞 （______） 宴（______）会 缺乏 （______）
书籍（_______） 无聊（______） 栅（______）栏 偷袭（______）
三、语言表达
9．学以致用。
请你学习鲁滨逊的做法，联系生活实际，帮这位同学列出可能带来的好处和坏处。
明明这次考试没考好，妈妈批评了他。
好处_______________________
坏处______________________
10．学习辩证思维。（选做题）
2020年年初，全国爆发新冠疫情，我们只能延期开学。对于居家学习，有的同学认为坏处很多，请你运用辩证的思维方式，分析一下对应的好处。
坏处 好处
每天上网课，对眼睛不好。 ______________
见不到老师、同学，在家学习很孤单。 ______________
不能出门，缺乏锻炼。 ______________
四、修改病句
11．我还弄到了一些价值不大和用处却不小的东西。(修改病句)
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12．修改病句
（1）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
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（2）同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
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（3）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
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（4）黑板的上方挂着“先进班集体”。
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（5）春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。
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五、句型转换
13．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改为陈述句)
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14．按要求改写句子（转述）。
1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
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2.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
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3.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
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4.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
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5.父亲说：“我早已不管他了。”
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六、现代文阅读
课内阅读。
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人□在困境中□我们可以把好处和坏处对照起来看□并且从中找到一些东西来宽慰自己□
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
15．在文中的方框中填入合适的标点符号。
16．你如何理解文中画线的句子？
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17．这两段文字体现了鲁滨逊怎样的人生态度？
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18．读完选文，如果你身处困境，你应该怎样安慰自己？
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七、书面表达
19．小练笔。（选做题）
“星期五”是鲁滨逊在荒岛上最重要的伙伴。当初，鲁滨逊目睹“星期五”被两个野人追杀时，内心一定万分恐惧，但是他还是决心救下“星期五”。在这一过程中，鲁滨逊的内心经历了什么？请你发挥想象，写出他当时的内心活动。
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．A
2．B
3．A
4．A
5．畏惧 栅栏 凄凉 寂寞 借贷 袭击
6．示例：在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。 示例：①他从失事的船里打捞上来许多工具，食品和钱。②他为了使自己的生活好过，学会了做食物，种庄稼，驯养动物，救下了黑人并取名星期五。
7．时间顺序 遇险荒岛 建房定居 养牧种植 救“星期五” 回到英国 不畏艰险 机智勇敢 聪明能干 积极乐观 英 笛福
8．jù mò yàn fá jí liáo zhà xí
9．让他吸取教训，找出没考好的原因。 让他太在意分数，以后没考好可能就不告诉妈妈
10．可以反复学习课程。 有更多自己阅读、查漏补缺的时间。 降低被传染的概率。
11．我还弄到了一些价值不大而用处却不小的东西。
12．这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。 同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得干干净净，桌椅书籍摆放得整整齐齐，整个环境也变得清清爽爽了。 过去，我做作业很不认真，书写马虎潦草，还经常拖拉不按时完成。 我们黑板的上方挂着“先进班集体”的牌子。 春天来了，桃花、梨花都盛开了。
13．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上是没有用的。
14．西门豹说，把新娘领来让他看看。 老师傅说，好吧，把我收下了。 他轻轻地说，他买不起，先生，他的钱不够。 他说，他就是叫作藤野严九郎的。 父亲说，他早已不管那个人了。
15．： ， ， 。
16．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花。从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
17．这两段文字体现了鲁滨逊积极乐观的人生态度。
18．无论遇到什么困难，我们都要保持乐观的心态，多看好的一面。
19．示例：当鲁滨逊看到一个野人朝他的住所方向逃去时，他想：千万别过去，千万别破坏了我历尽千辛万苦建的“避难所”。他尾随其后，突然觉得那个野人好可怜，就像自己一样，无依无靠。“怎么办呢？不能眼睁睁地看着野人被杀，可是自己可能会因为救他而身陷囹圄。”鲁滨逊心里想着。突然，野人发出凄惨的叫声，鲁滨逊坚定了必须救他的想法。“对，救下他，我就有伴了。”于是，“啪啪”两声枪响过后，两个野人倒在血泊中……
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