部编版语文六年级下册 第三单元训练试题（含答案）

第三单元 单元训练试题
一、选择题
1．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．几千年前新出土的历史文物陈列在博物馆里。
B．通过老师和同学的帮助，使我改掉了，上课爱讲话的毛病。
C．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
D．他的提议得到了大多数同学的赞同。
2．给加点的词语选择一个合适的解释。
日子：A．日期。 B．时间(指天数)。 C．指生活或生计。（1）过去的日子如轻烟。( )（2）昨天是我参军的日子。( )（3）日子从水盆里过去。( )（4）下岗工人的日子虽然不好过，但是有了人们的关怀，他们倍感温暖。( )
3．同样都是描写夜晚的景色，下列哪一项表达了作者的喜悦情感？（ ）
A．野旷天低树，江清月近人。
B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D．举头望明月，低头思故乡。
4．“锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！”这一句运用的描写方法是（ ）
A．语言描写 B．心理描写 C．动作描写 D．神态描写
5．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．黄山有“天下第一山”的美誉，它以奇松、怪石、云海、温泉著称。黄山的奇峰异石，就仿佛含苞待放的金莲，峭立，娇艳，真是巧夺天工。
B．我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？
D．我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。
6．下列每组词语中加点字的意思相同的一项是（ ）
A．凝然 凝固 B．急遽 惶遽 C．叹息 窒息 D．赤裸裸 赤豆
二、填空题
7．给下面的形近字组词。
伶（____） 裸（____） 碗（____） 揉（____）
冷（____） 课（____） 蜿（____） 柔（____）
媚（____） 挪（____） 耽（____） 绽（____）
眉（____） 哪（____） 枕（____） 淀（____）
8．为下面加点的字注音。
依偎（______） 薄雾（______） 绽放（______） 搓洗（______） 蒸发（______）
9．看拼音，写字词。
（1）在 míng mèi（_____）的春光下，一个小女孩，紧紧yī wēi（_____）在母亲的怀里睡得正香，母亲怕弄醒她，不敢nuó dòng（_______）半步。
（2）走廊里，一位年轻人不停 pái huái（_______），还有一位妇人神色jīng huáng（_____）正在不停 láo dao（________）。
（3）因为贪玩，我在外面 dān wù（________）了很长时问才回家，爸爸请 yuán liàng（_____）我吧！
10．根据语境和括号里的词义在横线上填写课文中出现过的四字词语。
（1）春节将到，____________（指人家众多）张灯结彩，喜气洋洋。
（2）他为了找一本书，___________（形容彻底搜查）地忙了一上午。
（3）他说起话来_________（说起来没完没了；絮叨）， 使人讨厌。
（4）时值响午，人迹寥寥，东西走向的长街显得_________（空旷 而冷冷清清）。
三、诗词曲鉴赏
阅读下面的诗歌，完成练习。
太阳的话
打开你们的窗子吧，
打开你们的板门吧，
让我进去，让我进去。
进到你们的小屋里。
我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水。
快起来，快起来，
快从枕头里抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来，
让你们的心像小小的木板房，
打开它们的关闭了很久的窗子，
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
11．联系诗歌内容，填空。
①诗中的“你们”指__________________，“我”指__________________。
②诗的第二小节用___________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中___________可以滋润万物，___________和___________能使人神清气爽，_________能让人感受到光明，_________可以为人驱除寒冷。
12．用“ ”画出诗中的比喻句。
13．判断下面的说法，对的打上“√”。
①在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。 （　　）
②“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。 （　　）
③作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。（　　）
14．从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。
让你们的心像__________，打开它们的__________，让我把__________，把___________，把___________，____________和____________撒满你们心的空间。
四、现代文阅读
阅读下面的短文，完成练习。
《匆匆》
燕子 了，有再来的时候；杨柳 了，有再青的时候；桃花 了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？--是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便传伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹泥？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
15．在第一自然段的方格内填上恰当的词。
16．文章开头写“燕子”、“杨柳”、“桃花”与下文写日子匆匆过有关系吗？请简述。
___________________
17．第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？
___________________
18．“但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？”一句饱含着作者的什么感情？最能表现这种感情的是哪个词？
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五、文言文阅读
读小古文，完成练习。
人生小幼①
人生小幼，精神专利②，长成已后，思虑散逸，固③须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈④，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
（注）①节选自《颜氏家训》。②专利：专一而敏锐。③固：所以。④坎壈（lǎn）：困顿，不得志。
19．七岁时所学和二十岁以后所学，会有什么不同呢？请用“ ”画出相关的句子。
20．翻译：人生小幼，精神专利。
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21．下面诗句表达的意思和选文所讲的意思不同的一项是（ ）
A．少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
B．读书破万卷，下笔如有神。
C．少壮不努力，老大徒伤悲。
D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
六、书面表达
22．妙笔生花。
六年的小学生涯马上要画上句号了。在这即将分别的时刻，你是不是有千言万语想对老师和同学们说呢？请借此机会，把你的心里话写出来吧！题目自拟。
要求：语句流畅，书写工整，写出真情实感。字数500字左右。
试卷第2页，共5页
试卷第1页，共5页
参考答案
1．D
2．ABC
3．B
4．B
5．A
6．C
7．伶俐 赤裸 一碗 揉搓 冷风 课程 蜿蜓 柔美 妩媚 挪动 耽误 绽放 眉毛 哪里 枕头 淀粉
8．wēi bó zhàn cuō zhēnɡ
9．明媚 依偎 挪动 徘徊 惊惶 唠叨 耽误 原谅
10．千门万户 翻箱倒柜 念念叨叨 空空落落
11． 人类（人们） 太阳 排比 露水 花束 香气 亮光 温暖
12．让你们的心像小小的木板房／打开它们的关闭了很久的窗子
13．①√ ③√
14． 美丽的小鸟 闭合了很久的翅膀 阳光 微风 彩虹 力量 温暖
15．去 枯 谢
16．有关系，用燕子有再来，杨柳有再青，桃花有再开的时候，反衬日子一去不复返，引出下文写日子匆匆过，应好好珍惜的意思。
17．时间顺序，用排比、拟人的修辞方法来铺叙日子匆匆过的。
18．饱含着作者追悔过去，反省自己的感慨之情和警醒人们切莫虚度年华，要把握时间的勉励之情。最能表现这种感情的词是：白白、偏要。
19．吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。
20．人在幼小的时候，精神专一而敏锐。
21．B
22．范文：
老师，我想对您说
当我来到这个班级时，我就知道您是一位负责任的老师，因为您教出来的学生善良、礼貌。我下课时总是坐在座位上，一声不吭，而同学们都围过来和我问好。
上语文课时，我不敢举手发言，我怕我会说错，所以我总是看着同学一个个回答问题。直到有一天，我突然想举手了，那时同学们都不举手了，教室里一片寂静。我记得特别清楚，当时您在讲第3课《鸟的天堂》。您问的问题是：为什么作者晚上路过“鸟的天堂”却没看到一只鸟？我想到后立刻举手，生怕您提问别人。当我知道我说的答案是正确时，我的心“怦怦”乱跳，似乎永不停歇。
从那以后，我觉得语文课其实没那么可怕，几乎每堂课都会举手。之后，考试的成绩出来了，我当时考的很不理想，我没有拿第一，之后几乎次次小测都能拿第一，我快乐的像只鸟儿，似乎找到了属于自己的“蓝天”。但好景不长。有位同学说：“喂，你什么时候转走啊？光抢我的第一。”当时，我听了之后什么都没有说，只是看了他一眼就走了。但心里像结了冰一样凉，我想：我刚融入这个大家庭，你就忍心让我走。为什么？为什么你这么讨厌我？我当时都想大哭一场，但我忍住了。
慢慢的，您对我越来越好，我真想说一句：“老师，您对我真好，我爱您！”
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