部编版语文五年级上册 第八单元25.古人谈读书 一课一练（含答案）

25.古人谈读书 训练试题
一、选择题
1．下列词语中书写全部正确的一项是（　　）
A．报偿　索然无味 B．借签　大显身手
C．过隐　别出心裁 D．述说　无病而申
2．［字形］下列词语中，书写完全正确的一项是（　　）
A．舅父　述说　津津有味　悲欢离和
B．厌烦　仿问　一知半解　呕心沥血
C．书刊　繁锁　真情实感　云淡日丽
D．质朴　教诲　索然无味　别出心裁
3．下面句子描写的具体情景可以表现哪一个成语的意思？（ ）
《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡。
A．应接不暇 B．心旷神怡 C．美中不足 D．津津有味
4．［字音］下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　）
A．天罡（zhèng） 美差（chāi） 报偿（cháng） 自传（zhuàn）
B．地煞（shà） 一沓（tà） 借鉴（jiàn） 试卷（juàn）
C．日寇（kòu） 酵母（jiào） 磁石（cí） 呐喊（nà）
D．呻吟（shēn） 投奔（bēn） 嬉笑（xī） 馈赠（kuì）
二、填空题
5．感知内容。
本文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明自己读书的_____以及读书对自己生活的影响，表达了作者________，说明书是自己文学成长历程中的“_____”。
6．根据音节写同音字。
bì 完（______）归赵 一（_______）千里 铜墙铁（_______） 衣不（______）体
lián 清正（_____）洁 浮想（_____）翩 垂（_____）听政 可（_______）巴巴
jù （______）理力争 （______）精会神 （______）之千里 声色（_______）厉
7．课文回顾
第一则选自《论语》，主要讲的是对待学习的态度、学习的方法和精神，告诫我们要______________，______________，______________，______________，______________，重视______________的关系。
第二则选自《训学斋规》，主要讲的是朱熹的读书“______________”，告诫我们读书最重要的是______________。
8．写出下面词语的反义词。
文明——（_____） 亲切——（_____）
愉悦——（_____） 欢快——（_____）
三、语言表达
9．按要求改写句子。
（1）这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句）
________________________________________
（2）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
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（3）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着。（变换语序，保持句意不变）
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（4）做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句）
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10．仿写句子。
阅读，是一座灯塔，为我指明前进的方向
阅读，________________，___________________________。
阅读，________________，___________________________。
阅读，________________，___________________________。
四、修改病句
11．赵阳同学为倡导文明出行写了一段文字，请帮他修改一下。
最近我市发生的几起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法规，闯红灯引起的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识。
1．第一句修改意见：_______________________________
2．第二句修改意见：_______________________________
12．赵阳同学为倡导文明出行写了一段文字，请帮他修改一下。
最近我市发生的几起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法规，闯红灯引起的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识。
1．第一句修改意见：_______________________________
2．第二句修改意见：_______________________________
五、句型转换
13．照样子，写一写。
例：我紧靠着墙。我蹲下身子。
我紧靠着墙蹲下身子。
(1)妈妈常劝我。我看一些课外书。
______________________________________________________________
(2)我11岁时。我回到故乡的福州。
______________________________________________________________
(3)同学们迈着轻快的脚步。同学们到大自然中寻找春天。
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14．按要求写句子。
(1)在一排排花花绿绿的书里，我的眼晴急切地寻找那本书。(缩句)
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(2)我们就赶紧把闲书藏到缸里头。(改为“被”字句)
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(3)就像是在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。(改为反问句)
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(4)难道书对我还不重要吗 (改为陈述句)
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六、现代文阅读
老师的用意
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[ 做 作 ]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[ 访 仿 ]他，你一定会有收获”。
第二天清早 成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上 并告诉他说 老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后 我再来接你
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（ ）琴师。他累（ ）气喘吁吁，心情烦[ 躁 燥 ]（ ）坐在海滩上。前面是一望无际（ ）大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出（ ）“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（ ）欢呼起来。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖 夸耀 ]说：“好，好，好极了！
15．划去文中括号内用得不正确的字和词。
16．在第三小节的括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！
17．给文段空白处加上标点。
18．联系上下文理解下列词语。
高耸入云：________________________________________
扣人心弦：________________________________________
19．根据段文内容，回答问题。
（1）成连先生所说的“老师”是________________________。
（2）“老师的用意”是_________________________________。
20．读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）
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七、书面表达
21．习作表达。
请以“我喜欢的一个地方”为题，写一篇习作。注意要把喜欢什么地方，为什么喜欢写清楚。写的时候要抓住景物的特点，按一定顺序进行描写。如果能抒发一下自己的情感，再适当运用一些修辞手法就更好了！
试卷第2页，共4页
试卷第1页，共4页
参考答案
1．A
2．D
3．D
4．C
5．特有感受 对书的浓厚情感和对阅读的热爱 长生果
6．璧 碧 壁 蔽 廉 联 帘 怜 据 聚 拒 俱
7．勤奋好学 不耻下问 实事求是 注重积累 积极进取 学习与思考 三到 用心
8．野蛮 冷漠 忧伤 悲伤
9．这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。 图书吸引着我。 我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找着。 做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
10．是一缕阳光 为我照亮人生的旅程 是一位向导 帮我找到智慧的源泉 是一架望远镜 让我看到美好的世界
11．删去“原因”或“引起的”。 “启示”改为“教训”。
12．删去“原因”或“引起的”。 “启示”改为“教训”。
13．(1)妈妈常劝我看一些课外书。
(2)我11岁时回到故乡的福州。
(3)同学们迈着轻快的脚步到大自然中寻找春天。
14．(1)我寻找书。 (2)闲书被我们赶紧藏到缸里头。 (3)就像是在屋檐下躲雨，你好意思赶我走吗 (4)书对我很重要。
15．做 仿 燥 果然 居然 夸耀
16．的 得 地 的 的 地
17．， ， ：“ ， 。 ， ！”
18． 高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。 形容事物激动人心。
19． 大自然 让他向大自然学习
20．最好的老师是周围的环境，环境可以影响一个人的终身。
21．范文：
我喜欢的一个地方
我去过水光潋滟的西湖，去过绿树依依的北京小汤山镇，还去过繁花似锦的生态园，但我最喜欢的地方是美丽的威海。
在二年级的暑假的一天，我和妈妈还有几个同学一起报旅游团去山东威海玩，当听到这个消息的时候我非常高兴。
站在沙滩上向海面望去，蓝色的海洋和蓝色的天空浑然一体；白色的海滩和白色的白帆摇相呼应；绿色的椰子树摇曳着手臂向沙滩边上的海带诉说着什么。海鸟驾着轻柔的海风频频愉吻平静的海面。沙滩上最引人注目的是贝壳，贝壳有大有小，各色各样，银白色、乌黑的、五彩的、虎纺的、环纹的、放射的、宝塔状的、眼珠状的、提壶状的……还有翡翠似的海带。
看到这美丽的景色，我不禁陶醉了突然我的耳边传来哗哗的声音，我一看，原来是海浪在不断的击打着海滩产生的水珠，在阳光的照射下闪闪发光真像一颗颗美丽的珍珠，湛蓝的海水时而平静时而且汹涌。
我们还去了亚洲最大的海洋馆，海洋馆里的鱼可真多呀！有巨大的鲸鱼；有凶猛的食人鱼；有聪明的海豚；还有能喷墨汁的章鱼……最后我还看见了精彩万分的海豚表演。看完表演，我恋恋不舍的离开了。
这就是我最喜欢的地方——威海。我不禁赞叹道：“这里真美丽啊！”，傍晚，我恋恋不舍的离开了。
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