部编版 三年级上册 第五单元 单元训练试题 （含答案）

第五单元 单元训练试题
一、选择题
1．[词语运用]下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　）
A．童话的世界无奇不有。
B．看着他一本正经的样子，我忍不住笑了。
C．课堂上同学们七嘴八舌地讨论着，老师鸦雀无声。
D．她站在人群中，那一头长发格外引人注目。
2．我和弟弟常常在草地上玩耍。和加点词语的意思最接近的是（ ）
A．日常 B．往常 C．经常 D．平常
3．这只“搭船的鸟”羽毛、翅膀、长嘴分别是 的。（ ）
A．蓝色、红色、翠绿
B．翠绿、蓝色、红色
C．彩色、翠绿、蓝色
4．把下列生字填入括号中，正确的一项是（　　）
（　　）布　　　细（　　）　　　（　　）国　　　（　　）吐
A．沙　纱　吴　吞 B．沙　纱　吞　吴
C．纱　沙　吴　吞 D．纱　沙　吞　吴
二、填空题
5．根据课文内容填空
《金色的草地》课文先讲“我”和弟弟在窗前一大片草地上________的情景；接着写“我”无意中发现了草地的颜色在早晨是_______色的，中午是_____色的，傍晚又变成______色的；最后写草地和蒲公英给“我们”的生活带来了 __________________。
6．比一比,再组词。
耍（_____） 沙（______） 钓（______） 喊（______）
要（_____） 吵（_______） 均（______） 减（______）
7．根据课本内容完成练习。
罗丹说：“生活中不缺少____，只是缺少____。”作者郭风通过对翠鸟____和____的细致观察，发现了翠鸟色彩鲜艳、行动敏捷的特点。
8．根据课文内容填空
《金色的草地》课文先讲“我”和弟弟在窗前一大片草地上________的情景；接着写“我”无意中发现了草地的颜色在早晨是_______色的，中午是_____色的，傍晚又变成______色的；最后写草地和蒲公英给“我们”的生活带来了 __________________。
三、语言表达
9．学写拟人句。
（1）读例句，体会拟人句的妙处，再选择恰当的动词使描写更生动。（填字母）
例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
①晶莹的雨滴在雨伞上__________。（A．跳舞 B．滚动）
②小青蛙在荷叶上__________。（A．欢叫 B．唱歌）
（2）请把下面的拟人句补充完整。
①野菊花在风中____________________________。
②秋天到了，树上的果子__________________________。
10．按要求完成句子练习。
（1）我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改为“被”字句）
________________________
（2）_____________的船上停着___________的翠鸟。（把句子补充完整）
（3）我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用画横线词语造句）
________________________
（4）妈妈做的鱼汤味道十分鲜艳。（修改病句）
________________________
四、修改病句
11．修改下面的病句。
1．猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。
___________________________________
2．它叫“王子”，是一只我们村里长得最花，毛色最漂亮的狗。
___________________________________
3．看了这部电影，都感动得流下了眼泪。
___________________________________
12．修改病句。
（1）下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
__________________________________
（2）我们把教室打扫的整整齐齐。
__________________________________
五、句型转换
13．用关联词把下面两句话合并成一句话。
小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。
____________________________________________
14．看我七二变。（按要求写句子）
(1)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
陈述句：_______________________________________________
(2)船夫用力地摇着橹。
“把”字句：____________________________________________
“被”字句：____________________________________________
六、现代文阅读
课内阅读。
搭船的鸟（节选）
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子（ ）进水里不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。
15．在选文第二自然段的括号里填上描写翠鸟动作的词语。
16．选文第1自然段中的3个问句，写出了“我”对翠鸟的___________，表现出了“我”对翠鸟的_______________之情。
17．“一下子”“没一会儿”，写出了翠鸟飞行速度__________和捕鱼技能__________的特点。
七、书面表达
18．快乐习作。
罗丹说过：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”的确，我们生活在一个多姿多彩的世界，如果你仔细观察，一定会有许多新奇的发现。请把你最近观察到的，印象最深的一种事物或一处景物写下来。题目自己拟。注意语句要写通顺，不要写错别字哦。
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参考答案
1．C
2．C
3．B
4．C
5．尽情玩耍 绿 金 绿 快乐
6．玩耍 沙子 钓鱼 叫喊 不要 吵架 均匀 减少
7．美 发现美的眼睛 外貌 动作
8．尽情玩耍 绿 金 绿 快乐
9．A B 跳起了欢快的舞蹈 露出了红红的脸蛋
10．蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。 摇晃 一只美丽 这件衣服不是新的，而是姐姐穿过的旧衣服。 妈妈做的鱼汤味道十分鲜美。
11．猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。 它叫“王子”，是我们村里长得最花，毛色最漂亮的一只狗。 看了这部电影，大家都感动得流下了眼泪。
12．下课了，校园里顿时沸腾了。 我们把教室打扫的干干净净。
13．小兴安岭不但是一座美丽的大花园，而且是一座巨大的宝库。
14．它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。 船夫把橹用力地摇着。 橹被船夫用力地摇着。
15．冲飞站吞
16． 好奇 喜爱
17． 快 高超
18．范文：
我喜欢的一种小动物
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店。那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须。一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也都有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远。原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说“兔子尾巴长不了”，它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢。我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子！
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