2010年秋季五年级单元测试题(第二至四单元)

文档属性

名称 2010年秋季五年级单元测试题(第二至四单元)
格式 rar
文件大小 30.6KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2010-11-05 22:26:00

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文档简介

2010年秋季五年级单元测试题(第二至四单元)
年级 班 学号 姓名
答题说明:满分100分,完卷时间:100分钟。
一、积累运用 ( 53分)
(一)我会看拼音写词语。(10分)
shān fēnɡ shú xī sān cān xiū kuì mì mì
tōu dào liǎn pǔ mó hu qiū jú huī huánɡ
(二)我会给下面画横线的字,选择正确的读音,打上“√”(4分)
纵 (zhònɡ zònɡ) 横 记载(zǎi zài) 捉迷藏(zànɡ cánɡ)卷(juǎn juàn)动
(三)我会辨字组词。(3分)
蹄( ) 峻( ) 泼( ) 猴( )唤( ) 锤( )
啼( ) 骏( ) 拨( ) 喉( )焕( ) 陲( )
(四)我会改正错别字。先用“○”圈出错别字,再在“()”中改正。(4分)
不可思义( ) 无与轮比( ) 若稳若现( ) 争先孔后( )
世外桃园( ) 慢天卷地( ) 叹服叫决( ) 昂手扬尾( )
(五)我会四字词填空,并选择一个词语造句。(8分)
神形( )备 自由( )放 临危不( ) 猝不( )防 中外( )名
惊心动( ) 烟波( )渺 ( )目惊心 ( )( )一新 心( )神( )
(六)在下列词语中找出四组近义词写下来。(4分)
操纵 抉择 诱惑 争辩 引诱 控制 选择 辩解
( )—( ) ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
(七)我会按要求写句子。(8分)
1、用修改符号修改病句。(2分)
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
2、雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。(2分)
改为反问句:
3、孔雀河向前流去。(2分)
改为拟人句:
4、浪潮犹如战马飞奔而来。(2分)
扩句:
(八)我会按课文内容填空。(6.5分)
1、浙江之潮,天下之 也。自 以至 为最盛。方其 ,仅如 ;既而渐进,则 , 。(选自周密《浙江之潮》)
2、鹿柴(唐)
空山不见人, 。 ,复照青苔上。
(九) 我能按一定顺序整理句子。(在括号里填序号)5分
( )于是它又往前走了一步!
( )可是河水很低,它够不着。
( )没想到它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上,石头往下一陷,它抬起的左脚来不及往回收,一下子就踏进河底的淤泥里,深深地陷了进去。
( )老象跑在前头,最先来到河边,它伸长了鼻子去吸水。
( )它想,要是跨进水里,美美地饱喝一顿,再洗个澡,那有多好哇!
二、阅读理解。 ( 共22分)
(1) 课内阅读( 9分)
据科学考察得到的结论,雅鲁藏布大峡谷是喜马拉雅造山运动和江水冲刷形成的。它又长又深又窄,全长504.6千米,两侧高峰与谷底的相对高差达到6009米,最窄处宽度仅二十几米,可以隔着峡谷交谈,但从这边走到那边最少也要三天。雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗罗拉大峡谷长154.6千米,比号称世界最深的秘鲁的大峡谷还要深两千多米。它的神奇壮丽,更是任何一个峡谷无与伦比的。
雅鲁藏布大峡谷的神奇在于它为印度洋的水气穿越喜马拉雅山提供了通道。大峡谷之外,荒山秃岭,雪山高原,翻过山口进入大峡谷地区,顿然是另一番景象。谷底是奇花异草、亚热带雨林,山坡上生长着温带的常绿阔叶林,峡谷的高处则生长着松柏等寒带的针叶树。大峡谷的两边可以说是垂直的自然博物馆,它为人类保留了许多珍稀的动物、植物。而在大峡谷的台地边,不时能见到藏族和门巴族同胞的木屋。河谷平原上,黄色的油菜花、紫白色的豌豆花,镶嵌在绿浪翻滚的青稞地里,好似一幅精美的水彩画。由于大峡谷水气通道带来的水分和热量,造就了藏东南优美的自然环境,难怪这里被人誉为“西藏江南”。
1、给下列划横线的字注音。(3分)
无与伦比( )荒山秃岭( )青稞( )
2、联系上下文,解释下列词语。(2分)
无与伦比:
镶嵌:
3、判断下列句子分别使用了哪些说明方法,写在后面括号里。(2分)
(1)它又长又深又窄,全长504.6千米,两侧高峰与谷底的相对高差达到6009米。( )
(2)雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗罗拉大峡谷长154.6千米。( )
4、选文第1自然段中“据科学考察得到的结论”这句话能不能删除?为什么?(2分)
(二)课外阅读(13分)。
 新春佳节之际,妈妈买来一幅年画。我粗粗一看,这幅年画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多的年画,为什么要买这幅画呢?我一边琢磨着,一边细细地欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡上横插过来一棵苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马,奔在前头的是匹枣红色的,它浑身火红,仰天长嘶,黑色的鬃毛高高飘起。全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块块地凸起来,显得十分健美有力,枣红马腾空而起,连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。我想□画家也许是把□三国演义□里面关羽的坐骑---赤兔马画在里面了吧□好不威风啊□ 看着看着,我心里痒痒的,真想骑上枣红色马奔驰一番,那才叫痛快哩。
紧挨着枣红色马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白,连一根杂毛都没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
 我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看到了它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。
 这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑上去问妈妈。妈妈神秘地一笑,反问我:“你属什么呀?”我才恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画声上的马象征着我,希望我努力学习,不怕困难,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道这是妈妈对我多么殷切的希望,也是多么美好的愿望。我决心努力学习,让这愿望变成现实。马儿,请你带上妈妈的希望,带上我的心愿,飞奔吧……
1、给短文的起一个题目,写在文章前的横线上。 (1分)
2、填空:在这幅年画上画了        、        、        、        等四样景物。(2分)    
3、在□里给文中画“ ”的句子加上标点符号。(2分)
4、联系上下文,写出下列词语的意思。 (2分)
 若隐若现:   恍然大悟:
5、用“~~”画出第4自然段中联想的内容。这些联想是由“我” 产生的。短文最后一自然段表达了作者 的心愿。朗读这一自然段时应该用 的语气。(3分)  
6、认真阅读短文,想一想妈妈对作者的希望是什么?作者的心愿又是什么?(3分)
                                   
                                         
三、笔下生花。(25分)
请以“我真__________”为题写一篇习作,横线部分可以是表示心情的词语,如“高兴”“烦恼”,也可以是表示能力和特点的词,如“行”“勤快”“能干”。
要求内容具体、感情真实,字数450字左右。
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