(共29张PPT)
小学英语·人教PEP版·五年级下册
Unit 5 Whose dog is it
Period 2
Part A Let's learn & Look, say and complete
Warm-up
活动：我问你答
活动要求：老师随机走到某些学生的座位旁，拿起该名学生桌面上的某个物品，用句型“Whose...is it ”“Is this/Are these...his/hers ”向其他学生提问。学生根据实际情况作答。
示例：
T:（拿起迈克的英语书）Whose English book is it
Ss：It’s Mike’s.
T:（拿起琳达的笔记本）Is this Mary’s notebook
Ss:No, it isn’t.
T:Whose is it
Ss:It’s Linda’s.
Presentation
Let’s learn
Zoom and Zip are at the dog show today. Whose dogs are on show Let’s have a look.
Mike’s dog
Chen Jie’s dog
their dog
Zip’s dog
Whose dogs are on show
Whose dog is it Listen and find out the answer.
It’s Zoom’s dog.
Listen and read.
我的
e.g.The dog is mine. 这条狗是我的。
形容词性物主代词：my 我的
/ma n/
my dog - mine
主格：I 我
宾格：me 我
你的，你们的
e.g.The dog is yours. 这条狗是你的。
形容词性物主代词：your 你的，你们的
/j z/
主格：you 你，你们
宾格：you 你，你们
his dog - his
他的
e.g.The dog is his. 这条狗是他的。
形容词性物主代词：his 他的
/h z/
主格：he 他
宾格：him 他
注意：he对应的形容词性物主代词和名词性物主代词都是his，但二者用法不同
她的
e.g.The dog is hers. 这条狗是她的。
形容词性物主代词：her 她的
/h z/
主格：she 她
宾格：her 她
her dog - hers
他们的
e.g.The dog is theirs. 这条狗是他们的。
形容词性物主代词：their 他们的
/ e z/
主格：they 他们
宾格：them 他们
their dog - theirs
It’s our dog. The dog is ours.
我们的
e.g.The dog is ours. 这条狗是我们的。
形容词性物主代词：our 我们的
/a z/
主格：we 我们
宾格：us 我们
人称与数 形容词性物主代词 名词性物主代词
第一人称单数 my mine
第二人称单数 your yours
第三人称单数 his his
her hers
第一人称复数 our ours
第二人称复数 your yours
第三人称复数 their theirs
拓展：it的形容词性物主代词和名词性物主代词都是its
名词性物主代词的变化规则：
mine很特殊，单独记；
ours、hers、yours和theirs是在形容词性物主代词的词尾加s；
his和形容词性物主代词同形。
his dog - his
her dog - hers
their dog - theirs
our dog - ours
my dog - mine
your dog - yours
Look and find out.
形容词性物主
代词+名词
名词性物主
代词
名词性物主代词=
形容词性物主代词+名词
Listen again and read after it.
用形容词性物主代词和名词性物主代词描述图片。
It’s his dog. The dog is his.
It’s her dog. The dog is hers.
It’s their dog. The dog is theirs.
It’s his dog. The dog is his.
It’s her dog. The dog is hers.
Look, say and complete
It’s his book.
The book is his.
It’s their book.
The book is theirs.
It’s my book.
The book is mine.
It’s our book.
The book is ours.
参照示例完成表格内容。
It’s his book.
The book is his.
It’s their book.
The book is theirs.
It’s my book.
The book is mine.
It’s our book.
The book is ours.
参照佐姆和兹普的对话就表格内容进行对话练习。
Practice
活动要求：全班学生参与游戏。第一名学生（学生1）走到第二名学生（学生2）的座位旁边，拿起学生2桌面上的一个物品（如铅笔）展示给其余学生看，并介绍：This is ...’s pencil. It’s hers/his. 介绍完成后，学生2走到学生3的座位旁边，继续学生1刚才的动作。以此类推，直到所有的学生都参与一遍游戏。
注意：最后一名学生可拿起讲台上老师的某个物品进行展示和介绍。
游戏：开火车
活动要求：准备六张卡片（我，你，他，她，他们，我们），将卡片背面朝上放在讲桌上。邀请六组学生（每组三人）参与游戏。参与的学生站成六列，每组的学生1到讲桌上抽取卡片，说出抽到的卡片对应的人称代词主格，学生3说出其形容词性物主代词，学生2说出其名词性物主代词。看看哪组说得又准又快。
活动：小组竞赛
一、单项选择。
（ ）1.Mary likes red, so the red bag is ________.
A.she B.her C.hers
（ ）2.This is ________ ruler. ________ is on the desk.
A.his;Mine B.his;My C.he;Mine
Exercise
C
A
（ ）3.These nice dresses are _______.
A.our B.we C.ours
（ ）4.Is this nice picture _________
A.you B.yours C.your
（ ）5.Look at the woman and the man.The dog is
________.
A.theirs B.his C.hers
C
B
A
二、模仿示例写句子。
示例：
Mike’s cat
It’s his cat. The cat is his.
1.Mr Green’s photo
_____________________________
2.Peter’s book and Lisa’s book
_________________________________________
3.My brother’s shoes and my shoes
________________________________________
It’s his photo. The photo is his.
They are their books. The books are theirs.
They are our shoes. The shoes are ours.
三、按要求完成句子，一空一词。
1.This is Wu Binbin’s eraser.（对画线部分提问）
______ eraser is this
2.Are these his rulers （写出同义句）
Are these rulers ______
3.Those crayons are ours.（写出同义句）
Those are ______ crayons.
Whose
his
our
Homework
1.抄写五遍本课的几个名词性物主代词。
2.反复听“ Let’s learn ”的音频。
3.在课后操练句型“It’s+形容词性物主代词+名词./The+名词+is+名词性物主代词.“
4.完成本课时对应练习。
Thanks for listening!
