贵州省2022届高三上学期12月月考（三）语文试卷（PDF版含答案）

语文(3)高三年级月考卷
试卷共8页,满分150分。考试用时150分
卷
答选择题
上对应题目的答案
动,用橡皮擦干
案标
答主观题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效
将答题卡交
代文阅读(36分
)论述类文本阅读(本题
读下面的文字,完成
年来,书法的发展和普及效果显而易见。书法不仅活跃于艺术市场、书房、展览馆、文人墨客
还频繁
地出现在广场、公园甚
涂鸦墙上。随着《关于中小学生开展书法教育
》《
书
教育指导纲要》等相关文
尤其是教育部中囯书法教育指导委员会的成立,书法逐渐在
课堂上、兴趣班里稳占一席之地,推动了中华优秀传统文化的传
然而,在全民书
题和现象
忽视。如
击导致
的套路化、猎奇、技术崇拜、重形式轻
涵的现象;在“新解构主
外
破传统经典的审美参
书”“怪书”乱象
现了否
索,将形
开来,为狂而狂
野,或者为
书法沦
虚无的拼字游
有
者,企图跳过书法练习
美
碑帖学研究及经典临读
为无
外,在
机构急功
培训影响下
弊病
年一代
对书法领域
准问题也有过频繁的
对“丑书
宇体”等乱象持续批判
书法界、相关科技公司、文化单位
为书法艺术的正本清源、提
美
具体来说,“植根传统,技励创新
在中国书法兰亭奖、全国
书法篆刻
中国
年展”等展示当代书
和学术研究成果的重要
及面向社
众、中
学生的各类展览、比赛中,已成共识。其中,首要标准
畏传
传统是根,
展必须建
传
书法经典
华文脉的基础
法发展日趋成熟、历代名家诸体兼备的
再创新高的努力无可厚非。但是
新不等于恶搞,突围不等于割裂,守正方能
正如戏曲讲究程
去也
逐步形成的程式规
和
体书法的雅正凤
寻,更是书法发展和创新的根基。近年来
语文试题(3)·第
中国书协等相关
相关机构等
歪风、怪风有所收
典的传
重
的“字美
精选100位中国历代书法名家作
开发成电脑字库,推动书
融入大众生活,有
动书法
的传
还有“墨缘
等青少年书法比赛
法经典
怪书”,从娃娃抓起
年正确认识书
化
编自刘燕、杨磊《“丑书”作怪缘于对
典的漠视
列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是
A.书法能够推动中华优秀传统文化的传承发展,以文化人,丰富拓展校园文化生活
书法离不
程,离不开维
要字体、用笔和章法以及碑帖学研究及经典临读
C书法的发展必须建立在承续中华文脉的基
因此书法的首要标准即是“植根传统”
规范和秩序美,力求突围、再创新
法容易打破传统经典的审美参
下列对
的相关分析,不正确的一项是
A.文章按照提
分析问题、解决问题的思路组织全文,结构严谨、逻
步步推进论述
B.文章对
发展和普及,既肯定了其发展现状、重大意义,也客观地指
在的种种问题
C.文章最后一段提
能创新的观点,且通过举例论证“创新不
搞,突围不等于割裂
甚者”“此外”等语,逐层深入地指出书法界
书”“忄
象
根据原文内容,下列说法不正确的一项
规的书法培训、比赛才能引导
书法背后的中华文明积淀
B.书法行业的枟
推出,并在
书法·年展”等
以及各级各类比赛
践行并
C.拒绝丑书怪书现象,就应该从打
求视觉冲击、猎奇、技术崇拜、重形式轻文化内涵的现象做起
要从娃娃抓起,就能“传承书法经典,拒绝丑书督
推动书法艺术的发展,发挥以文化人的
)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
飞船、栽人航天、登月计划
测……随着航天科技
发展,人们对
探索
新中焕发出訢的光
深空探测是人类航天技术发展1
探测活
深空探测
为:月球探测、火星探测、小行星与彗星的探测、大阳探測、水星与金星的探测
星及其卫星的探测
对不同的探测对象
着
挑战。以月球探测和火星探测为例,两者
的环境特点
为深空探测任务的开展带来不同的影
月球环境
月空间环境和月球表面环境两类。其
月空间环境包括辐射、真空和微流星等;月球
表面环境包括月球重力场环
表面温度环境、月壤
以及月球表面
貌等。不同的月球表面
境会对月球探测产生不同
如月球重力环境,由于月球重力加速度
球重力加速
因此在这样的
环境下,人的操
作和运动机械的
再比如月球表面温度环境(月球热环境)
太阳直接辐
球反照、月球表
射等多种因素
黑夜和白昼的温差
黑夜极限温度
0℃,太阳直接照射时
艮温度可
悬
殊的差距,势必会给在月球表面行走的探测
所未有的挑战
都
有大气层,因此月球表面的地形地貌整体呈现出坑坑洼洼的
海、悬崖和沟壑等起起伏伏,月壤、斜坡和裸露着
岩石碎块,皆是
拦路虎”。因
月球表
地貌的
着陆场、规划月球车探测路线,是保证月
前期标准和重要
语文试题(3)·第