2.5圆柱的体积练习 教案 六年级数学下册 苏教版

2.5圆柱的体积练习
复习目标
在练习中，经历对圆柱的体积的有关知识系统复习与整理的过程。
进一步理解并掌握圆柱的体积的有关知识，能用圆柱的体积有关知识解决实际问题。
培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。
课时安排
1课时
三、复习重难点
进一步理解并掌握圆柱的体积的有关知识，能用圆柱的体积有关知识解决实际问题。
四、教学过程
（一）知识梳理
1、在探究圆柱的体积时，圆柱体平均分的份数越多，拼成的物体就越接近（ ）。
2、在探究圆柱的体积时，拼成的长方体的与原来的圆柱相比，长方体的体积与（ ）相等，长方体的底面积等于（ ）。长方体的高等于（ ）。
3、圆柱的体积=（ ）用字母表示为（ ）。
（二）题型、方法归纳与典例精讲
1、基本混合计算巩固练习：
例：算一算
2、用圆柱的体积解决实际问题
例：银行通常将50枚1元硬币摞在一起，用纸卷成圆柱形，你能算出1枚1元硬币的体积大约是多少立方厘米吗？（得数保留一位小数）
3、圆柱的体积大小的比较
例：下面哪个杯里的饮料最多？
（三）随堂检测
1、算一算
2、一个圆柱形的保温茶桶，从里面量，底面半径是3分米，高是5分米。如果每立方分米水重1千克，这个保温茶桶能盛150千克水吗？
3、把一张长5厘米、宽4厘米的长方形纸分别绕它的长和宽旋转一周，形成两个圆柱。哪个圆柱的体积大？先估一估，再计算。
4、一个圆柱形水果罐头，底面周长是25.12厘米，高是8厘米。这个罐头瓶的容积是多少立方厘米？
5、找一个圆柱形茶杯，从里面量出它的高和底面半径，算出这个茶杯大约能盛水多少克。（1立方厘米水重1克）
板书设计
圆柱的体积的练习（一）
把圆柱体转化成长方体来研究圆柱的体积。
圆柱的体积=底面积×高
用字母表示：V=Sh
作业布置
1、一个圆柱形油桶，从里面量底面直径是30厘米，高是50厘米。它的容积是多少升？
2、预习第18、19页的有关内容。
七、教学反思