2.9圆柱和圆锥的整理和复习（一） 教案 六年级数学下册 苏教版

2.9圆柱和圆锥的整理和复习（一）
复习目标
在练习中，经历对圆柱和圆锥的的有关知识系统复习与整理的过程。
进一步理解并掌握圆柱和圆锥的的有关知识，能用圆柱和圆锥的有关知识解决实际问题。
培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。
课时安排
1课时
三、复习重难点
进一步理解并掌握圆柱和圆锥的的有关知识，能用圆柱和圆锥的有关知识解决实际问题。
四、教学过程
（一）知识梳理
1、圆柱两个（ ）之间的距离叫作圆柱的高。
圆锥有一个（ ），底面是一个（ ），侧面是一个（ ）。
3、圆柱的侧面展开后是（ ），长方形的长等于圆柱的（ ）。长方形的宽等于圆柱的（ ）。
4、圆柱的侧面积等于（ ）。
5、圆柱的表面积=（ ）＋（ ）
6、在探究圆柱的体积时，圆柱体平均分的份数越多，拼成的物体就越接近（ ）。
7、在探究圆柱的体积时，拼成的长方体的与原来的圆柱相比，长方体的体积与（ ）相等，长方体的底面积等于（ ）。长方体的高等于（ ）。
8、圆柱的体积=（ ）用字母表示为（ ）。
9、圆锥的体积=（ ）用字母表示为（ ）。
（二）题型、方法归纳与典例精讲
1、圆柱的表面积和侧面积：
例：一个压路机的前轮是圆柱形的，轮宽1.6米，直径是0.8米。前轮滚动一周，压路的面积是多少平方米？
2、用圆柱和圆锥的体积解决实际问题
例：一个近似于圆锥形的稻谷堆，底面直径是4米，高是1.5米。如果每立方米稻谷大约重0.55吨，这堆稻谷大约重多少吨？（得数保留整数）
3、用圆柱与圆锥的关系解决问题
例：一块圆柱形橡皮泥，底面积是15平方厘米，高是6厘米。
（1）把它捏成底面积是15平方厘米的圆锥形，高是多少厘米？
（2）把它捏成高是6厘米的圆锥形，底面积是多少平方厘米？
（三）随堂检测
1、 算一算，填一填。
2、一个压路机的前轮是圆柱形的，轮宽1.6米，直径是0.8米。前轮滚动一周，压路的面积是多少平方米？
3、一个圆柱形的水桶，高6分米。水桶外围的一圈铁箍大约长15.7分米。
（1）做这个水桶至少要用木板多少平方分米？
（2）这个水桶能盛120升水吗？
4、一个圆柱和一个圆锥，底面直径都是6厘米，高是12厘米。它们的体积一共是多少立方厘米？
板书设计
圆柱和圆锥的整理和复习（一）
圆柱的侧面积=底面周长×高
圆柱的体积=底面积×高
圆锥的体积=×底面积×高
作业布置
1、一个圆柱形油桶，从里面量底面直径是80厘米，高是50厘米。它的容积是多少升？
2、预习第25页的有关内容。
七、教学反思