第17课中国工农红军长征 教学设计

中国工农红军长征教学设计
一、教学分析
1. 本课的单元地位分析
本课是本单元《从国共合作到国共对立》的最后一课，上承中国共产党开辟农村革命根据地，由于第五次“反围剿”失败，红军进行战略转移，长征胜利才使中国革命转危为安。它下启中国抗日战争的开始，长征的胜利使各路红军挺进抗日前沿，促进了抗日民族统一战线的形成，保证了全民族抗战的胜利。因此本课无论在本单元还是在中国近现代史上有着重大而深远的意义。
2. 课标与本课子目呈现方式分析
子目一《战略转移与遵义会议》对应课标内容为知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。子目二三《过雪山草地》和《红军胜利会师陕甘》对应课标内容为讲述中国工农红军的故事，体会红军的革命英雄主义精神。
3. 本课教学内容的逻辑结构分析
教材首先阐述了红军被迫长征的原因，然后讲述长征的经过，重点讲述了遵义会议。遵义会议后，红军四渡赤水，渡过金沙江，过雪山、草地，进行了一些列出色的军事作战，最终胜利完成长征。因此在教学上，我将本课的内容整合为四个部分：
高处眺望·长征境——何为征？
细处近望· 长征事——如何征？
深处凝望·长征理——何以胜？
远处冀望·长征魂——何相承？
最后将本课的主旨定为：四处望长征，这是一次理想信念的长征，一次检验真理的长征！
二、教学目标
1.站在历史时空大背景下高处眺望长征所处的时代背景，初步了解长征胜利的历史地位。（时空观念）
2.通过细处看长征路上的人与事，将一个个鲜活的历史人物和事件与长征相连接，体会长征精神。（史料实证）
3.通过史实，深处分析长征胜利的原因，认识遵义会议的历史地位，认识长征精神在中华民族伟大复兴路上的重要意义。（历史解释）
4. 通过当下抗疫、扶贫、航天等新长征路上的光荣事迹，激发传承长征精神的斗志。（家国情怀）
四、教学重点与难点
1. 重点：遵义会议，长征史实及其体现的长征精神。
2. 难点：认识遵义会议在中国革命史中的地位，感悟长征精神。
五、教学过程
1. 新课导入。
展示两组图片：《红军战士吃剩的半根皮带》、《红军自制的棕背心》、《红军自制的草鞋》和《天险腊子口》、《娄山关》、《夹金山》。
教师讲解：同学们，80多年前，有一批红军战士在缺乏最基本的生活保障条件走了二万五千里的路程。这一路他们野菜充饥，风雨侵衣，这一路他们冒着敌人的围堵攻克娄山关、腊子口这些素有天险之称的重地，爬雪山过草地，谱写了世界军事史上的壮举。听到这里你是不是对红军战士特别钦佩又好奇呢？现在就让我们一起走进《中国工农红军长征》这一课。
2. 正课讲授。
（1）高处眺望·长征境——为何征？何为征？
①含义上看长征：它是指中国工农红军第一方面军（又称中央红军）、第二方面军、第四方面军、第25军，于1934年秋至1936年10月间先后进行的大规模的战略转移。
总结：红军长征的原因：第五次“反围剿”失败；
红军长征的性质：战略转移
②时空轴上看长征：把握长征所处的时代背景和历史地位。
教师讲述：1927年“四一二”反革命政变后，国共从合作走向对立。蒋介石政府虽然在形式上基本统一了全国，但是却面临着内忧外患：一方面，日军发动侵华战争使得民族危机空前加重，另一方面，红军和革命根据地不断壮大。蒋介石决定先安内，后攘外，调集重兵对各革命根据地发起大规模的围剿。
出示中国工农红军五次“反围剿”情况简表 ，思考：对比前四次“反围剿”胜利，第五次“反围剿”失败的原因可能是什么？
③数字上看长征：（红一方面军)路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。剩下来的100天，其中有许多天打遭遇战，有56天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里，即近24英里。红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央各部队。——《长征记》，一军团编（一九三六年八月预旺堡）
总结:高处眺望，这是一场意义非凡、艰苦卓绝的征途。
（2）细处近望· 长征事——如何征？
教师配以历史地图和图片讲述长征经过：
瑞金出发（1934年10月）——冲破四道封锁线——渡过湘江——向贵州进军，强渡乌江——遵义会议（1935年1月）——四渡赤水（打乱了敌人的追剿计划）——巧渡金沙江（跳出敌人的包围圈）——强渡大渡河，飞夺泸定桥——翻雪山、过草地——陕北吴起镇会师（1935年10月）——甘肃会宁红军三大主力会师（1936年10月）
重点讲述遵义会议的内容，理解遵义会议是当生死攸关转折的含义，补充材料进一步理解遵义会议的意义。
材料：遵义会议拨正了中国革命的航向。第一，它是中国共产党第一次独立自主的把马克思主义同中国革命的具体实际相结合，正确解决自己问题的开始。第二，确立了中国共产党实事求是的思想路线。第三，是中国共产党从幼稚走向成熟的开始。
——中国人民革命军事博物馆《读懂长征》第51页
补充细节故事：杨成武飞夺泸定桥回忆、百余红军英勇跳崖、女红军石磨玉、红二方面军第六军团政治部主任张子意的日记、谢良回忆爬雪山、杨成武爬雪山过草地的回忆录。
（3）深处凝望·长征理——何以胜？
来自心底的叩问：单衣爬雪山，绝粮过草地，红军一无所有， 却能创造人间奇迹，凭的是什么？是什么支撑着这支队伍一直保持着前进的方向，又是什么鼓舞着这群年轻人不畏生死勇往直前？
学生讨论分析得出长征胜利的原因：①坚定的革命理想信念；②不怕艰难险阻、不怕牺牲的革命英雄主义精神和英勇顽强的战斗作风；③独立自主、实事求是的方针路线；④坚持群众路线，获得人民群众的支持⑤实行高度灵活激动地战略战术⑥顾全大局、严守纪律、紧密团结的优良传统和作风
总结长征精神，再次站在时空下分析长征胜利的意义。
（4）远处冀望·长征魂——何相承？
请同学们说说你所理解的长征精神，在新时代的今天在哪里看到长征精神在传承，你可以在你的长征路上如何传承长征精神。
3. 课堂总结。
长征是一次理想信念的长征，是一次检验真理的远征，是一次开创新局的伟大远征。每一代人有每一代人的长征路，每一代人要走好自己的长征路。
六、板书设计
第五次“反围
剿”失败