2022年中考一轮复习 第4课时 种群、群落和生态系统 知识梳理(课件 23张PPT)

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名称 2022年中考一轮复习 第4课时 种群、群落和生态系统 知识梳理(课件 23张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2021-12-26 12:24:17

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(共23张PPT)
第4课时 种群、群落和生态系统
§分类一 生物与环境
  生物对环境的适应性 (九下第2章第1节)
1.环境对生物的影响:影响生物生活的因素可分为_______因素
和 _______因素两类。
2.生物对环境的影响:生物既能_____环境,也能_____环境。
生物
非生物
适应
影响
 生物种群和生物群落(包括植被)
(九下第2章第2、3节)  
1.种群是指生活在一定的区域内_____生物个体的总和。种群特征
(单独的个体所不具备的):种群密度、年龄结构、性别比例、出
生率和死亡率等。
2.群落:在一定生活环境中相互之间有直接或间接关系的所有
_________的总和叫做生物群落,简称群落。在群落中,起主导
作用的是_______。动物和微生物直接或间接地依赖于植物。
3.覆盖在地球表面的植物群落称为_______。
同种
生物种群
植物
植被
§分类二 生态系统
  生态系统的组成、结构及功能(九下第2章第4节)
1.生态系统是由一个_________和它所生活的环境中的_________
___组成的。
2.生态系统的成分
(1)非生物的 _____和 _____:太阳能、空气、水、矿物质等。
(2)生物成分:生产者、消费者和分解者。其中生产者主要是指
___________,是消费者、分解者有机物和能量的来源,是生态系
统的主要成分。消费者是各种_____。分解者主要包括_____、
_______、某些原生动物、腐食动物如蚯蚓等。
生物种群
非生物因

物质
能量
绿色植物
动物
细菌
真菌
3.生态系统的物质和能量流动渠道:_______和_______。食物链
中箭头所指的方向为能量流动的方向,食物链越短,传递到终极
消费者的能量越多;食物链一般从生产者开始,不包括非生物的
物质和能量,也不包括分解者。
食物链
食物网
  生态平衡(生态系统的稳定性)的现象和意义
1.生态系统总是在变化发展的。当生态系统发展到一定的阶段,
它的食物链和食物网通过一定的调节作用而保持生态平衡,即生
态系统的 _______。
2.生态系统具有自动调节能力,自动调节能力越强,生态系统越
_______。一般来说,生态系统的成分越_______,生物种类越
_____,自动调节能力就越强,生态系统越稳定。
3.影响生态系统稳定性的因素包括自然因素和人为因素,人为因
素可导致自然因素的强化和弱化。
稳定性
稳定
复杂

  应用生态系统的相关概念解释生产、生活实际中一些简单的问题
生物圈是地球上最大的生态系统;各种生命系统都是复杂的开放系统,生命系统的构成具有层次性
(九下第2章第4节)
_______是地球上最大的生态系统,它包括了地球上全部_____
以及它们所生活的全部 ___________。
生物圈
生物
非生物因素
§分类三 人口问题
  自然环境的人口承载量
科学家根据全球光合作用产物的40%可为人类活动所利用这一原理,推断出地球表面目前可供养80亿到150亿人口。而全球人口2011年已达70亿,按目前增长速度,2050年将超100亿。
人口过度增长给自然环境带来的严重后果
1.不合理地开发、利用自然资源所造成的环境破坏和资源浪费而
形成的 _________破坏类环境问题。水土流失、草原退化、地面
沉降、土壤沙漠化、盐碱化、沼泽化、森林面积急剧缩小,矿藏
资源遭破坏,水源枯竭,野生动植物资源日益减少,旱涝灾害频
繁,以至流行性、地方性疾病蔓延等问题。
2.污染类环境问题:包括 _____污染、_____污染、_______污染
等,也包括上述污染所衍生的环境效应,如_____效应、_______
破坏、酸雨等。
生态平衡
大气

土壤
温室
臭氧层
练习1:重金属铬(Cr6+)破坏土壤和水体生态环境,对动植物产生危害,并通过食物链进入人体,危害人类健康。为找到治理铬污染的有效方法,科研人员选用若干组斑马鱼,在浓度为79.30mg/L的铬污染水体中投加不同量的生物硫铁,统计96小时后斑马鱼的存活率,结果如下图:
说明:生物硫铁投加比是生物硫铁与铬的摩尔浓度比;PC组指水体中不含铬,但生物硫铁含量与投加比为4时相同;Blank组指不含生物硫铁和铬的对照组。请回答:
(1)生物硫铁投加比至少达到 ____时,斑马鱼的存活率才能达到100%。
(2)实验中设置PC组是为了证明 _________对斑马鱼的存活率没有影响。
(3)在前一实验基础上,为进一步探究生物硫铁投加时间对铬污染水体中斑马鱼存活率的影响,科研人员在不同时间分别向一至七组投加等量的生物硫铁,统计96小时后斑马鱼的存活率,结果如下表:
0.5
生物硫铁
①该实验选用铬浓度为________mg/L的水体。
②4小时内投加生物硫铁,可使斑马鱼的存活率至少提高_____%以上。
组别 一 二 三 四 五 六 七 NC Blank
投加时
间(小时) 0 4 8 12 16 20 24
存活率 97% 90% 72% 50% 40% 35% 20% 7% 100%
说明:NC组指铬水体中不投加生物硫铁;Blank组指不含生物硫铁和铬的对照组
79.30
83
(4)综合以上两个实验可说明:在一定范围内,生物硫铁能有效保
护铬污染水体中的斑马鱼,斑马鱼存活率随___________________
___和 _______________而增大。
生物硫铁投加比的增

投加时间的减少
练习2:“做好垃圾分类,推动社会发展”。生活垃圾分类收集是破解“垃圾围城”推动资源再循环利用的必然举措,需要人人行动起来。呼和浩特市从营造社会宣传氛围、入户宣传宣讲、合并投放点到设置集中分类箱房,最终实现居民分类精准投放。
(1)请将下列四种垃圾从左至右放入图中的垃圾桶中,排序为
_________。
①过期药品 ②剩菜剩饭 ③尘土 ④矿泉水瓶
④③②①
(2)厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.6~0.7吨有
机肥料。从光合作用影响因素的角度分析,有机肥料对植物光合
作用的好处是_____________________________________________
___________。
(3)垃圾分类可增加垃圾的回收利用,如金属元素提取和生物质发
电等。从生态系统功能的角度分析,其目的是实现 _____________
_______________。
有机物经微生物分解后提高二氧化碳浓度、提供矿
质元素离子
物质循环利用
和能量多级利用
(4)为探究合理处理餐厨垃圾的方式,研究人员进行了如下实验:
①以某食堂提供的午餐、晚餐残余混合物为材料,制成4种不同浓
度的发酵液。
②将取自某污水处理厂的菌种加入发酵罐中,间隔不同时间分别
加入 _____________________,在厌氧条件下进行发酵。
等量不同浓度的发酵液
③35℃下发酵并测定甲烷的产率,结果如图。
(g-VS/L:每升发酵液含有的挥发性固体垃圾量;mL/g-VS:每
克挥发性固体垃圾产生的气体毫升量)
据图分析,你认为对餐厨垃圾较为恰当的处理方式及依据是
________________________________________________________
________________________________________________________
______________________________________。
隔一天加样,加入的发酵液浓度为8g-VS/L时,能处理最多的
垃圾,且甲烷产率高(或隔两天加样,加入的发酵液浓度为4g-
VS/L时,垃圾用量最少,但甲烷的产率高)
练习3:全球气候变化主要表现在全球气候变暖,而气候变暖会对物种数量产生重大影响。某森林中生存着冷杉、云杉卷叶蛾和一种特有鸟类。这种鸟的雏鸟只能以云杉卷叶蛾幼虫为食;云杉卷叶蛾的幼虫只以冷杉嫩芽为食。 科学家们为了研究气候变暖对这三种生物数量的影响,通过控制实验的环境温度,测定并记录了不同环境温度下冷杉开始萌芽、蛾幼虫和雏鸟最早孵出的日期,以及冷杉嫩芽、蛾幼虫、雏鸟存在的日期,如图所示。发现气候变暖能显著提早冷杉开始萌芽和蛾类幼虫最早孵出的日期,对于雏鸟最早孵出的日期影响不大。
根据题中信息回答:
(1)该森林内所有云杉卷叶蛾个体的总和是一个_______。
(2)从生态系统成分的角度考虑,冷杉属于 _______。
(3)若不考虑气候变化,该森林中的生物物种数量能够保持相对
稳定,其原因是生态系统具有了一定的 _________能力。
(4)通过该研究的结果可推测:随着气候变暖,该森林中这种鸟
类的数量会 _____(填“增多”或“减少”)。
种群
生产者
自动调节
减少
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