5.1身份证号码编制规则教案 2021-2022学年六年级数学下册 冀教版

5.1身份证号码编制规则
教学目标
1、经历了解、探索身份证号码编制的过程。
2、了解身份证号码的编制规则以及规则的科学性，能根据身份证上的号码判断一个人的出生日期。
3、了解身份证在日常生活中的用途，感受用数表示事物的价值。
课时安排
1课时
教学重点
了解身份证号码的编制规则以及规则的科学性，能根据身份证上的号码判断一个人的出生日期。
教学难点
了解身份证号码的编制规则以及规则的科学性，能根据身份证上的号码判断一个人的出生日期。
五、教学过程
（一）导入新课
出示小调查：你知道爸爸、妈妈的生日吗？请完成下面的调查表。
你从中读出什么数学信息？
讲授新课
师生交流数学信息，提出问题：观察爸爸和妈妈的身份证号码，你发现了什么？
生探究后交流展示：
18个数字中，第7位到第14位这8个数字是出生日期。
……
其他数字表示什么吗？
师介绍：每个公民一出生就有一个身份证号码。而且是唯一的、终身不变的。下面是身份证号码的编制规则：
生再次观察完后交流展示。
①单数性别码表示男性，双数性别码表示女性。
②校验码是计算机自动生成的。
重难点精讲
议一议：按这样的规则编制身份证，能保证13亿多人的身份证号码不重复吗？
生讨论后交流展示想法：
需要计算一个县的同一天的出生的人数来判断。
试一试：以100万人口的大县为例，算一算一天出生多少人。
生小组讨论后集体交流展示。
①每年的出生率按1.3%计算，则。
1000000×1.3%÷365≈36（人）
②100万人口的大县每天大约出生36人，顺序码有三位数，足够啦！
③身份证号码的编制规则太神奇了。
……
说一说：你知道身份证在日常生活中有哪些用途吗？
交流后小结。
归纳小结
通过刚才的探究，你能说说你的收获吗？
师生交流后小结：
身份证的前两位上的数字表示省；3、4位上的数字表示所在的地区市；5、6上的数字位表示所在的县。
身份证的7——14位上的数字表示出生年、月、日。
身份证的15、16、17位上的数字是顺序码，17位上的数字单数表示男性，双数表示女性。18位上的数字是校验码，由计算机自动生成。
）随堂检测
说出下面身份证号码持有人的出生日期和性别。
13××××197805260316
2、说出下面身份证号码持有人的出生日期和性别。
13××××198110081729
3、、小刚的爸爸的身份证上的17数字一定是（ ）数，妈妈的身份证上的17数字一定是（ ）数。
4、小明出生与1991年6月2号，你能说出他的身份证上第7位到第14位上的数字吗？
板书设计
身份证号码编制规则
身份证的前两位上的数字表示省；3、4位上的数字表示所在的地区市；5、6上的数字位表示所在的县。
身份证的7——14位上的数字表示出生年、月、日。
身份证的15、16、17位上的数字是顺序码，17位上的数字单数表示男性，双数表示女性。18位上的数字是校验码，由计算机自动生成。
作业布置
1、说出下面身份证号码持有人的出生日期和性别。
13××××199705260316
2、预习第51、52页有关内容。
八、教学反思