6.15数据的统计的过程回顾与整理教案1 2021-2022学年六年级数学下册-冀教版

6.15数据的统计的过程回顾与整理
复习目标
结合丢弃塑料袋的调查活动，经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。
能根据调查的数据提出简单问题，能通过计算和估测分析问题，体会数据统计的意义。
了解数据统计的一般方法，能有意识地获取数据，培养学生的环保意识。
课时安排
1课时
三、复习重难点
能根据调查的数据提出简单问题，能通过计算和估测分析问题，体会数据统计的意义。
四、教学过程
（一）知识梳理
讨论交流：
生：小组讨论：
你能举例说明如何进行数据的调查？
说说如何进行平均数的计算。
师生交流，生展示讨论结果。
知识回顾：
1、统计表中的合计数的计算方法是（ ）。
2、直条的高度是（ ）决定的。
3、统计表是用（ ）呈现数据的，条形统计图是用（ ）呈现数据的；
4、统计表和条形统计图都能清楚地反映出（ ）；
5、条形统计图能（ ）地表示数据。
6、整理数据时需要注意的问题。
要按编号的顺序依次进行整理。做到既不（ ）又不（ ）；
完成整理后要数出每个身高段人数的和是不是等于调查总数，如果有差错要及时（ ）；
填写统计表时要记得填入（ ）。
（二）题型、方法归纳与典例精讲
简单数据的统计过程
例：调查自己家一周内丢弃塑料袋的个数。
设计一个统计表，把全班同学调查的结果进行统计和整理。
学生1 学生2 学生3 学生4 ……
塑料袋（个）
观察全班同学调查的数据，你能想到了哪些数学问题？
小组合作，用计算器解决问题。
①全班每名同学的家庭一周内一共丢弃多少个塑料袋？平均每家丢弃多少个塑料袋？
②把一中等大小的塑料袋展开，估算一个塑料袋的面积有多大。（每个塑料袋的形状可以看作长方形。）
③全班每名同学的家庭一周内丢弃的塑料袋一共约有多大的面积？相当于多少间教室的面积？
④按照这样计算，全班每名同学的家庭一年丢弃的塑料袋一共约有多大面积？
议一议：丢弃塑料袋会对环境造成哪些危害？
随堂检测
下面这些数据可以通过哪些方式收集？
某村镇各种交通工具数量的调查。
交通工具 自行车 摩托车 面包车 农用车 小汽车
数量（辆） 263 78 22 45 18
几种禽类的孵化期。
鸡 鸭 鹅 鸽子
21天 28天 30天 16天
说说：你还知道哪些收集数据的方式和途径？
从报纸、杂志、互联网等媒体，收集旅游、人均收入、经济发展等方面的数据信息。
板书设计
数据的统计的过程回顾与整理
统计表是用表格呈现数据的，条形统计图是用直条呈现数据的；
统计表能清楚地反映出数量的多少。
通过分段整理，可以知道各类数据的多少，分段整理时，要注意不重复、不遗漏。
作业布置
1、调查你班同学的父亲的身高情况，并进行分段统计，制成统计表。
2、预习第86、87页的有关内容。
七、教学反思