统编版选择性必修中册 6.1 《记念刘和珍君》 课件（33张PPT）

(共33张PPT)
郁达夫
《怀鲁迅》
没有伟大的人物出现的
民族，是世界上最可怜的生
物之群；有了伟大的人物，
而不知拥护，爱戴，崇仰的
国家，是没有希望的奴隶之
邦。
------郁达夫《怀鲁迅》
记念刘和珍君
鲁迅
鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名　　　，字　　　，浙江绍兴人。
1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。
1921年12月发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上杰出的作品之一。
作者简介
周树人
豫才
《狂人日记》
《阿Ｑ正传》
作品集有：
小说集 《 》《 》《 》
散文集：《 》
散文诗集：《 》
杂文集：《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等
呐喊
彷徨
故事新编
朝花夕拾
野草
(1)《记念刘和珍君》从题目看，这是一篇什么性质什么体裁的文章 (提示：纪念性的回忆文章，属记叙文。)
(2)关于题目中的“记”字,相当于“纪”字，并不是另有其意，不能把“记念”一词理解成“记叙、怀念”。在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词，如文中“那里还能有什么言语 ”中“那”实为“哪”字，鲁迅当时用“记念”一词，实际上就是我们今天所说的“纪念”
(3)刘和珍，江西南昌人，是一名在“三·一八”惨案中遇害的北京女子师范大学英文系的学生。1926年3月，大沽口事件发生。18日清晨，身为学生自治会主席的刘和珍，动员组织同学集会游行。中午她扛着白底黑字大校旗，冲入段棋瑞执政府左边大门，昂立人群中。突然身中七弹，壮烈牺牲，年仅22岁。
解题
写作背景
1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。
（大沽口事件）
3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行反对八国最后通牒的示威大会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。这时数百名荷枪实弹的士兵，奉段祺瑞之命，突然向群众队伍开枪射击。 随后，士兵们又手持马刀、刺刀追杀群众。群众死47人，伤200多人，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。
（三·一八惨案）
写作背景
刘和珍烈士遗像
杨德群烈士遗像
写作背景
　　惨案发生后，反动军阀的走狗文人极力为其主子开脱罪责，在报刊上发表文章，诬蔑参加请愿的群众是“暴徒”，是“自蹈死地”等，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，“罪孽当然不下于开枪杀人者”。
写作背景
当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》。他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的四至九则，揭露控诉反动派的这一暴行，严正指出：“这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，觉掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！”
继《无花的蔷薇之二》之后，鲁迅相继写了《死地》和《可惨与可笑》，４月１日又写了《记念刘和珍君》。
寥（liáo）落 长歌当（dànɡ ）哭
菲（fěi ）薄 屠戮（lù）
洗涤（dí ） 桀骜（Jiéào ） 干练gàn
赁（lìn ）屋 浸渍（zé ） 攒射cuán
黯（àn）然 噩（è）耗
不惮（dàn） 殒（yǔn ）身不恤（xù）
喋 （dié）血 立仆（pū）
转辗（zhǎn） 卑劣（liè）
朗读课文： 字音
读第一、第二部分。看哪一小句出现的频率最高，想想其中的原因。
1、我也早觉得有写一点东西的必要了
2、我也早觉得有写一点东西的必要了
3、我正有写一点东西的必要了
此句出现过三次，应视为反复，强调写作本文的必要性。那这个必要性是什么呢？
写一点东西的必要性：
一、纪念刘和珍。
二、“这样的世上。”
三、“忘却的救主”。
这样看来，这第一、二部分主要的作用有哪 些？
1、交代本文的写作目的或创作动机。
2、是全文的总纲，对全文有提纲挈领的作用。
3、引导读者阅读，便于读者把握文本内涵。
4、设置悬念，吸引读者阅读后文。
作者是先针对其中的哪一个必要性（写作目的）来扩展的。主要在文章的哪一部分？
这一部分有着怎样的思路？
刘和珍 第三部分
先写评价，后写事实。
这个“中国的青年”具有哪些特点呢？回答这一问题，要从理解语句入手。请参照这个句子，根据第三部分内容，完成你的表达。
从她订阅《莽原》情况看，她是一个喜欢阅读、富有情趣、追求进步的中国的青年。
从她订阅《莽原》情况看，她是一个喜欢阅读、富有情趣、追求进步的中国的青年。
从她“常常微笑着，态度很温和”可以看出她是一个善良乐观、单纯温暖的中国的青年。
从她反抗校长来看，她是一个不畏惧权势、勇敢的中国的青年。
从她“虑及母校的前途，黯然至于泣下”来看，她是一个富有责任感的中国的青年。
必要性二——“这样的世上”。课文围绕这一点写了几个部分？作者选取了哪些来写“这样的世上”？
第四、五两个部分。
如政府，政府将请愿的群众定性为“暴徒”，下令“屠杀”。除此之外，还有哪些点？请参照示范，进行表达。
媒体，媒体散布流言，污蔑学生请愿是受人利用，以混淆是非，颠倒黑白。
兵，兵视群众为顽敌，虐杀徒手请愿的群众，尤其是年轻的女性。
政府、媒体、兵一道成就那“非人间的浓黑的悲凉”。
“这样的世上”，主体是黑的；但是却还亮着星星点点的光芒，这光芒是谁带来的？
请愿者。刘和珍、杨德群、张静淑等。
她们不畏黑暗，不惧死亡，沉勇而友爱
本文标题是“记念刘和珍君”，而写这些对纪念刘和珍有什么作用？
1、这是侧面描写。
2、是对第三部分的补充。
3、让刘和珍的形象更丰满。
4、让读者对刘和珍的死更加痛惜，也对造成这一惨案的各种势力更加痛恨。
鲁迅的自谦，表达作者由衷的敬意和谦恭而深沉的自责。
难句理解：
学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国青年。
反语
反语，互文
当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。
赞颂刘和珍等人的勇毅行为和不怕牺牲的精神。
反语
难句理解：
刘和珍等人死难意义的思考
阅读第六、七节，划出作者总结“3·18”事件意义的句子。
记念的思考（六、七）：
至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥。人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
意义很寥寥
“大量的木材”喻指代价巨大的流血斗争。
“其中”就指流血斗争。
全句用煤的形成来比喻牺牲巨大才换来了社会的一点进步，而请愿却不能推动社会的进步。所以作者不赞成徒手请愿。
出自《空谈》：
改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。
但愿这样的请愿，从此停止就好。
以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的尸体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了，从新的、战术的眼光看起来，这是多么大的损失。
既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心。
记念的思考（六、七）：
亲戚或余悲，他人亦已歌。
死去何所道，托体同山阿。
倘能如此，这也就够了。
血不会白流
记念的思考（六、七）：
我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
记念的思考（六、七）：
至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
证明了中国女子的勇毅没有消亡
记念的思考（六、七）：
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士将更奋然前行。
苟活者——苟且偷生的人
真的猛士——革命志士
记念刘和珍君
总体思路
写作缘由
（1、2）
记念主体
（3、4、5）
教训意义
（6、7）
思路顺序
悼念刘和珍君
控诉反动政府
痛斥走狗文人
唤醒麻木庸人
追述生平事迹
概括惨遭杀害
详写遇难经过
请愿不足取
精神显希望
局部思路
爱
恨
顺序逻辑
生前
遇害
顺序
时间
否定
肯定
逻顺辑序
语言特点
一：反复诉说，意味深远
二：爱恨悲喜，巧妙交织
三：连用虚词，表意丰富
鲁迅杂文的深刻性
文化巨人