统编版语文必修上册 2.1 《立在地球边上放号》 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
立在地球边上放号
郭沫若
同学们知道有一个特殊的日子——五四青年节，这是我们的节日。我们青年人是只争朝夕、奋发进取、拼搏向上的。二十世纪二十年代有这样一位青年，他的名字很特殊，取家乡两条河流的名字作自己的笔名，他就是郭沫若。今天我们就走近郭沫若，走近他的《立在地球边上放号》。
郭沫若(1892-1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山人，是我国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、思想家.他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。
他青少年时代接触了大量古典文学，喜欢屈原、李白、苏轼等的诗，受到浪漫主义影响。
1914年春赴日本留学，这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。
1919年五四运动爆发，投身于新文化运动，写出了《立在地球边上放号》《天狗》，《凤凰涅磐》，《地球，我的母亲》，《炉中煤》等诗篇。
1921年6月，他出版第一部诗集《女神》，反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开拓了新一代诗风。
新诗：
新诗，指五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言
手段的诗歌体裁。
在中国文学发展过程中，诗歌（包括诗、赋、词、曲等）曾取得很
高的成就。但到了近代，古典诗歌的创作逐渐走向僵化，“滥调套语”
充斥，“无病呻吟”的倾向相当普遍，古典诗歌所使用的词汇与现代口
语严重脱节，它在形式上（包括章法句式、对仗用典以及平仄韵律上）
的种种严格限制，对诗歌表现不断变化而日益复杂的社会生活，表达人
们真实的思想感情，造成极大的束缚。因此，新诗革命成了“五四”新
文学最先开始的、也是最重要的组成部分。
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新文化运动
新文化运动作为一场轰轰烈烈的思想革命，他的主要内容就是对“四提倡，四反对”而进行的具体实践活动。前期其实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。后期则由先进的知识分子极力宣传马克思主义为主题。即：
⑴提倡民主，反对专制。
⑵提倡科学，反对愚昧。
⑶提倡新道德，反对旧道德。
⑷提倡新文学，反对旧文学。
1919年，五四运动给中国社会带来了崭新的气象、勃勃的生机。旧道德、旧礼教、专制政治与一切封建偶像受到猛烈抨击和批判，新事物、新思想、新文化与一切进步要求则得到热烈的崇尚与赞扬。倡导科学与民主，争取独立与自由，张扬个性意识，追求个性解放，要求改造旧的社会、建设新社会，成为时代的强音。
五四运动
写作背景：
本诗写于1919年9月到10月间，其时郭沫若受五四运动和俄
国十月革命的影响，决然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨
的海岸，面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一
起撞击着他的胸怀。于是在诗人的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流
动奔突的画面。诗人写下的这首对于力的赞歌，正是那种向旧世
界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。
整体感知，初读感受
重点词语 律吕
思考并讨论
这首诗美吗？
像不像诗？
不美
再读课文，思考：诗中描绘了哪些景物？诗人想表达什么？
白云怒涌
海涛翻滚
巨人的呼号
力的赞歌
自然的规律
毁坏：
旧世界
创造：
新世界
努力：
创造理想新世界
“努力、毁坏、创造、滚滚洪涛”表现追求自我解放，自我独立，诗人的自我意识已经觉醒，而且更加敏锐。
力的绘画
力的舞蹈，
力的音乐
力
的
诗
歌
力
的
律
吕
诗人为什么要把诗歌的题目命名为《立在地球边上放号》，有何新意？
诗人把自己想象为一个站在地球边上目光遍及广阔天地，并发出了激情的呼唤的巨人。诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点，这种极目远望的开阔眼界，自然物的形象便以超乎入们常见的面积之大、数量之多和超乎人们常见之力，显示出它们的宏伟、壮观和伟力；更重要的是，通过对自然的抒写，可以看到抒情主人公的高大形象，窥视到他的充实的内心，感受到他的如沸的激情，而抒情形象所显示的这种独特感情、心理，正反映了被五四时代怒潮唤醒的革命知识青年的共同特征。
这首诗给人的主要感受和印象是：宏伟、强力、壮丽、炽热。诗中雄奇的形象和澎湃的激情使人惊赞、仰慕，唤起人们对自身力量的自觉意识和对生活的巨大热情，激起人们以全部生命的力去努力创造，去追求光明，去获取力的艺术，力的美。这是崇高与壮美的统一，作者唱出的是一曲表现崇高美的激情洋溢的赞歌。
小 结
这首诗美吗？”（美），“像不像诗？”（像），这正是郭沫若汪洋恣肆时代情感的自由宣泄。
布置作业
1.背诵《立在地球边上放号》、
2.做练习册