部编版二年级上册语文第八单元课内阅读专项练（含答案）

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二年级上册语文第八单元课内阅读专项练
一、课内阅读。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 ， ；老虎 ， 。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸 地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1．把下面的词填入文中横线上。（填序号）
①摇头摆尾 ②半信半疑 ③东张西望 ④神气活现 ⑤大摇大摆
2．短文中狐狸和老虎的心理和表现分别是怎样的？在正确的说法后面打“√”错误的打“×”。
狐狸：害怕老虎，但还故作神气（ ） 不怕老虎，很神气 （ ）
老虎：很困惑，想看看周围情况（ ） 不信狐狸的话，很威风（ ）
3．小动物们感到纳闷，是因为 _______；小动物们被吓得撒腿就跑，是因为 ______。（填序号）
①老虎的样子跟往常很不一样 ②狐狸的样子跟往常很不一样
③他们看到了老虎 ④他们看到了狐狸
二、阅读文段，完成练习。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
1．“纳闷”一词在文中的意思是（ ）
A．很不高兴
B．疑惑（huó）不解
2．文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是（ ）
A．大摇大摆
B．都很纳闷
3．“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是（ ）
A．他们看见狐狸来了
B．他们看见老虎来了
4．文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思，请画上“ ”。
三、课文语段阅读。
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
1．写出下列词语的反义词。
狡猾（ ） 威风（ ）
2.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在（ ）
3．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”指的是（ ）
A．除狐狸以外的动物 B．除老虎以外的动物
四、课内阅读。
狐狸与乌鸦
一只乌鸦找到一块美味的肥肉，叼着肉飞到树枝上准备享用。狐狸看到肉，馋得口水都流出来了。狐狸要求乌鸦把肉分给它一半，乌鸦不肯。于是狐狸眼珠一转，说：“听说你唱歌最动听，我很仰慕你，可不可以唱一首歌给我听呢？”乌鸦听了这话很得意，张开嘴就唱了起来。不料，它嘴里的肥肉却落到树下，狐狸飞快地扑上去，把肉叼走了。
1.这段话共有 句。
2.这个故事的主人公有 和 。
五、课内精彩阅读。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好□就放一只风筝吧□”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
1．在文中的“□”里填入恰当的标点符号。
2．文中加点的“你”指的是_________。
3．是 先修复破裂的友谊的。他用了什么方法？用“﹏﹏﹏”画出来。
六、阅读课文选段，完成练习。
小熊很难过。他还是每天扎（zā zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折（zhé zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
1．用“√”选出括号内正确的读音。
扎（zā zhā） 折（zhé zhē）
2．小熊很难过，但是他还是每天________。松鼠也很难过，但是他还是每天________。
①折纸船 ②扎风筝
3．把松鼠在纸船上写的话用“ ”画出来。
4．松鼠为什么高兴得哭了？（ ）
A．因为他看到一只风筝飞来了。
B．因为小熊愿意跟他和好了。
七、语段阅读
松鼠折了一( )纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一( )小松果,松果上挂着一( )纸条,上面写着:“祝你快乐!”
1．在文中的括号里填上恰当的量词。
2．读一读,填空。
纸船是____送给小熊的,上面写着:“____________”
3．“小熊拿起纸船一看,乐坏了”是因为( )
A．纸船里有好多吃的 B．纸船上有松鼠的祝福
八、课内阅读。
风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1．这段有共________句话。
2．纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。纤夫们“笑”是因为________。
九、课内阅读。
风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢 风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。”
1．风娃娃去问妈妈的时候,心里很______。
2．用“　　”画出写风娃娃心理活动的句子。
3．对妈妈的话理解正确的是(　　)
A．做事情不仅要有好的愿望,还要考虑是不是真的对别人有用
B．做事情有好的愿望就行,不必考虑是不是对别人真的有用
参考答案
一、1．④①②③⑤
2． √ × √ ×
3． ② ③
二、1．B
2．A
3．B
4．原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
三、1. 朴实 懦弱
2．想坏主意
3．A
四、1．1.6
2.乌鸦 狐狸
五、1．， ！
2．小熊
3．松鼠 他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪
六、1．zā zhé
2.② ①
3．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
4．B
七、1．只 个 张
2.松鼠 祝你快乐!
3．B
八、1．5
2．风娃娃让船飞快地行驶，帮助了他们
九、1．委屈
2．我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢
3．A
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