大气压与人类生活导学案.

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名称 大气压与人类生活导学案.
格式 zip
文件大小 10.5KB
资源类型 教案
版本资源 粤沪版
科目 物理
更新时间 2012-10-28 14:35:07

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文档简介

8.3大气压与人类生活
学习目标:
确认大气压强的存在。
学会大气压强的测量方法和估测方法,知道1个标准大气压的数值。
知道液体的沸点跟表面气压的关系。
学法指导:动手实验,观察和思考。
课堂学习:
怎样知道大气有压强
1.活动一:
实验(1)将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来。
提出问题:放手后,会看到什么现象?
实验(2):将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖住玻璃杯口,用手按住,并倒置过来。问:放手后,会看到什么现象?
实验(3):在刚盛过热水的密闭空塑料瓶上,浇上冷水,会看到什么现象?
通过实验思考:硬纸片为什么不会掉下来呢?塑料瓶怎么会被压扁?
由阅读教材可知:地球周围被厚厚的空气层包围着,这层空气又叫大气层。空气由于受重力作用,而且能流动,因而空气内部向各个方向都有压强。大气对浸在它里面的物体的压强,叫做 ,简称 。
2.生活中还有哪些现象能说明大气压的存在呢?
二.怎样测量大气压
1.用注射器下挂钩码来模仿马德堡半球实验,感受大气的压力,估测大气压的值。
想一想:为了用这个实验估测出大气压的值,需要知道哪些物理量?请列出用已知量表示大气压的测量表达式。
2.1643年, 科学家 首先用实验的方法测出了大气压强的值。实验测出大气压跟 高的汞柱产生的压强相等。后来,人们把这个实验叫做 。通常人们把高760mm汞柱所产生的压强,作为1个 ,符号为 。
1atm的值约为 。
3. 思考以下问题:
(1)托里拆利实验中水银柱的高度与玻璃管的粗细、倾斜与否、上提、下压是否有关?
(2)如果玻璃管上端敲破一个洞,管内的水银将会向上喷出还是向下落回水银槽?
想一想:托里拆利为什么不用水做这个实验?如果有办法用水做这个实验的话,留在玻璃管中的水柱大约多高?
本节课学习收获:
本节必记内容:
作业布置:
检测与反馈:
1.历史上著名的证明大气压存在的实验是        ,最早测出大气压值的科学家是            。
2.测量大气压的仪器叫    ,一个标准大气压的值是   mm汞柱,合     Pa.
3.医生为病人打针前,总是先将针管里的活塞推到底端,然后把针头插入药液。提起活塞,药液在       的作用下进入针管里。
4.液体的沸点随液体表面的气压增大而    ,随气压的减小而   。
5.将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后,把烧瓶移离火焰,水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒置,再向瓶底浇冷水(如图1所示),烧瓶中会立刻产生大量气泡,原因是 ( )
A.瓶中的水发生了分解反应,产生了气体
B.瓶中气压不变,水的沸点降低,水沸腾了
C.瓶中气压增大,水的沸点降低,水沸腾了
D.瓶中气压减小,水的沸点降低,水沸腾了
6.下列现象中,不是利用大气压强的是 ( )
A.钢笔吸墨水  B.用吸管吸饮料
C.抽水机把水从低处抽往高处 D.用高压锅煮食物
三、计算题
7. 塑料吸盘挂衣钩,被挤压在瓷砖上,如图3所示,若吸盘直径为6cm则要想将挂衣钩垂直拉离墙面约至少需多大的拉力?(大气压取1标准大气压)