第三章足球脚内侧传球教学设计-2021-2022学年人教版初中体育与健康（水平四）七年级全一册
文档属性
| 名称 | 第三章足球脚内侧传球教学设计-2021-2022学年人教版初中体育与健康（水平四）七年级全一册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 41.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2021-12-26 19:08:38 | ||
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文档简介
《足球：脚内侧传球》教学设计
一、设计思路：
本节课的设计以《体育与健康》课程标准为核心，坚持 “健康第一”的指导思想，全面体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。本节课将利用体育教学课堂为学生提供一个自主、合作、快乐的学习平台，激发学生对足球运动的兴趣，让他们亲身体会到足球运动带来的欢乐，培养学生勇敢、顽强的意志品质和团结协作的集体主义精神。
二、教材分析：
足球运动是初中阶段体育教学的必修教材之一，是一项具有集体性、竞争性强、趣味性浓的运动项目，也是中考项目，对于八年级学生在这个阶段来说非常重要，
本节课的教学内容是足球--脚内侧传球技术，它是足球运动中主要的基本技术之一，是初中体育中考足球“运球绕杆”技术的重要组成部分。因此，本节课通过学习脚内侧传球技术，让学生掌握脚内侧传球的动作要领，提高学生控制并支配足球的能力。
三、学生情况分析：
初中学生正处于身体发育的巅峰期，身体素质有很大的提升空间，思想活跃、好动、模仿能力较强。但是此阶段的学生学习注意力也不是很集中，因此，在课堂教学中，教学内容一定要循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，并发挥学生的主体作用，为此我采用集中与分组练习、游戏比赛等教学方法，通过以上方法让学生积极主动地参与到足球传球当中来，在玩中学，在游戏中练，从而更好的完成课堂教学目标任务。
四、教学目标：
1、认知目标：学生初步掌握脚内侧传球技术。
2、技能目标：通过学习脚内侧传球技术的动作要领，提高学生对足球的控制能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、果断的意志品质和团结合作的班级集体荣誉感。
五、教材重点和难点：
重点：脚的推、拨动作和接触足球的部位。
难点：腿用力大小与跑速的协调配合。
六、教学过程：
（一）、开始部分（10分钟）
体育委员集合整队、清点人数，师生问好，宣布本节课的教学内容，安排见习生，在音乐伴奏下进行热身运动，集体进行踩球、拨球等练习。
学生通过热身运动，身体状态这时最佳，同时也熟悉了球性，并活跃课堂气氛，为基本部分内容做充分的准备。
（二）、基本部分（25分钟）
1、教师向学生讲解示范动作要领：传球时，支持脚稍向前跨，踏在球的侧后方，膝关节稍弯屈，随着身体的向前移动，传球脚提起，用脚内侧触球的后中部，然后落地。
2、集体模仿练习、二人一组练习。
3、组织学生按男、女混合分6组，每组7人，利用标志牌做直线传球练习，注意右脚传球时要用点儿力，教师巡回指导，在练习过程中及时纠正错误动作；而后是让优秀生做示范动作，以此激发学生们的学习兴趣。
4、利用标志桶做直线传球练习，然后教师提出要求，进行游戏比赛直线跑动传球接力，通过游戏比赛，进一步巩固和提高了学生对脚内侧传球技术的熟练程度，同时培养学生勇敢、不甘落后的品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。
(三)、结束部分（5分钟）
集合整队、在音乐伴奏下做放松运动，小结下课。
《足球脚内侧传球》教案设计
水平四
授课教师 学校 人数 42
教学目标 1．学生初步掌握脚内侧传球技术。2．通过学习脚内侧传球技术的动作要领，提高学生对足球的控制能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3．培养学生勇敢、果断的意志品质和团结合作的班级集体荣誉感。
重点难点 脚的推、拨动作和触球的部位。脚的触球与身体动作的协调配合。
部分 教学内容及组织教法 时间 强度
开始部分 1．体育委员集合报告2．师生问好3．宣布课的内容4．检查服装安排见习生5．介绍足球运动 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△图1组织：面对教师成四列横队 要求：1站队做到快、静、齐 2精神饱满，严肃认真 1’ 小
准备部分 1.热身跑做法：让学生手持足球站成四列纵队，足球场内绕杆往返跑练习。图22.足球热身操 队形：站成四列横队按广播操队形散开。 内容：原地跟随教师做踩球、拨球等球性练习。 ← XXXXXXXXX← XXXXXXXXX△← XXXXXXXXX← XXXXXXXXX图2要求：1集中注意力2服从指挥3动作正确4口令清晰、宏亮 4’5’ 中大
基本部分 一.脚内侧运球1讲解 图3直线传球时要点：支撑：上步支撑脚落在球侧后方10-15公分处，脚尖指向目标方向，膝关节微屈。以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝外展。传球：脚尖稍翘，脚内侧击球的后中部。2教师无球示范和有球示范结合让学生体会一支撑二摆动三传球动作要领。3练习集体无球模仿练习，有球模仿练习，注意左右脚配合。然后二人一组练习：前后两人对练直线传球，教师巡回指导。图4 组织：成四列队形站立，前两排蹲下。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△图3要求：1集中注意力 2认真听讲X X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X X△图4 要求：认真完成动作一支撑二摆动三传球 10’ 中
基本部分 1分组进行脚内侧传球练习：分成6组男女混合如图57人男女混合为一组纵队进行练习，用脚内侧直线传球，然后学习直线跑动用脚内侧传球练习，教师巡回指导。游戏：利用标志物用脚内侧传球接力，看那一组完成的有好有快。规则要求：1一人两腿分开，另一人用脚内侧传球至两腿中间。2传球人成两腿分叉站立姿势，下一个出发。3依次类推。 X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X· · · · · · · · · · · · · · · · · · ↓ ↓ △○ ○ ○ ○ ○ ○图5要求：服从指挥 按要求做动作 15’ 大
结束部分 1.音乐伴奏下做放松练习。2.小结。3.收器材、下课。 5’ 小
一、设计思路：
本节课的设计以《体育与健康》课程标准为核心，坚持 “健康第一”的指导思想，全面体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。本节课将利用体育教学课堂为学生提供一个自主、合作、快乐的学习平台，激发学生对足球运动的兴趣，让他们亲身体会到足球运动带来的欢乐，培养学生勇敢、顽强的意志品质和团结协作的集体主义精神。
二、教材分析：
足球运动是初中阶段体育教学的必修教材之一，是一项具有集体性、竞争性强、趣味性浓的运动项目，也是中考项目，对于八年级学生在这个阶段来说非常重要，
本节课的教学内容是足球--脚内侧传球技术，它是足球运动中主要的基本技术之一，是初中体育中考足球“运球绕杆”技术的重要组成部分。因此，本节课通过学习脚内侧传球技术，让学生掌握脚内侧传球的动作要领，提高学生控制并支配足球的能力。
三、学生情况分析：
初中学生正处于身体发育的巅峰期，身体素质有很大的提升空间，思想活跃、好动、模仿能力较强。但是此阶段的学生学习注意力也不是很集中，因此，在课堂教学中，教学内容一定要循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，并发挥学生的主体作用，为此我采用集中与分组练习、游戏比赛等教学方法，通过以上方法让学生积极主动地参与到足球传球当中来，在玩中学，在游戏中练，从而更好的完成课堂教学目标任务。
四、教学目标：
1、认知目标：学生初步掌握脚内侧传球技术。
2、技能目标：通过学习脚内侧传球技术的动作要领，提高学生对足球的控制能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、果断的意志品质和团结合作的班级集体荣誉感。
五、教材重点和难点：
重点：脚的推、拨动作和接触足球的部位。
难点：腿用力大小与跑速的协调配合。
六、教学过程：
（一）、开始部分（10分钟）
体育委员集合整队、清点人数，师生问好，宣布本节课的教学内容，安排见习生，在音乐伴奏下进行热身运动，集体进行踩球、拨球等练习。
学生通过热身运动，身体状态这时最佳，同时也熟悉了球性，并活跃课堂气氛，为基本部分内容做充分的准备。
（二）、基本部分（25分钟）
1、教师向学生讲解示范动作要领：传球时，支持脚稍向前跨，踏在球的侧后方，膝关节稍弯屈，随着身体的向前移动，传球脚提起，用脚内侧触球的后中部，然后落地。
2、集体模仿练习、二人一组练习。
3、组织学生按男、女混合分6组，每组7人，利用标志牌做直线传球练习，注意右脚传球时要用点儿力，教师巡回指导，在练习过程中及时纠正错误动作；而后是让优秀生做示范动作，以此激发学生们的学习兴趣。
4、利用标志桶做直线传球练习，然后教师提出要求，进行游戏比赛直线跑动传球接力，通过游戏比赛，进一步巩固和提高了学生对脚内侧传球技术的熟练程度，同时培养学生勇敢、不甘落后的品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。
(三)、结束部分（5分钟）
集合整队、在音乐伴奏下做放松运动，小结下课。
《足球脚内侧传球》教案设计
水平四
授课教师 学校 人数 42
教学目标 1．学生初步掌握脚内侧传球技术。2．通过学习脚内侧传球技术的动作要领，提高学生对足球的控制能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。3．培养学生勇敢、果断的意志品质和团结合作的班级集体荣誉感。
重点难点 脚的推、拨动作和触球的部位。脚的触球与身体动作的协调配合。
部分 教学内容及组织教法 时间 强度
开始部分 1．体育委员集合报告2．师生问好3．宣布课的内容4．检查服装安排见习生5．介绍足球运动 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△图1组织：面对教师成四列横队 要求：1站队做到快、静、齐 2精神饱满，严肃认真 1’ 小
准备部分 1.热身跑做法：让学生手持足球站成四列纵队，足球场内绕杆往返跑练习。图22.足球热身操 队形：站成四列横队按广播操队形散开。 内容：原地跟随教师做踩球、拨球等球性练习。 ← XXXXXXXXX← XXXXXXXXX△← XXXXXXXXX← XXXXXXXXX图2要求：1集中注意力2服从指挥3动作正确4口令清晰、宏亮 4’5’ 中大
基本部分 一.脚内侧运球1讲解 图3直线传球时要点：支撑：上步支撑脚落在球侧后方10-15公分处，脚尖指向目标方向，膝关节微屈。以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝外展。传球：脚尖稍翘，脚内侧击球的后中部。2教师无球示范和有球示范结合让学生体会一支撑二摆动三传球动作要领。3练习集体无球模仿练习，有球模仿练习，注意左右脚配合。然后二人一组练习：前后两人对练直线传球，教师巡回指导。图4 组织：成四列队形站立，前两排蹲下。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△图3要求：1集中注意力 2认真听讲X X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X X△图4 要求：认真完成动作一支撑二摆动三传球 10’ 中
基本部分 1分组进行脚内侧传球练习：分成6组男女混合如图57人男女混合为一组纵队进行练习，用脚内侧直线传球，然后学习直线跑动用脚内侧传球练习，教师巡回指导。游戏：利用标志物用脚内侧传球接力，看那一组完成的有好有快。规则要求：1一人两腿分开，另一人用脚内侧传球至两腿中间。2传球人成两腿分叉站立姿势，下一个出发。3依次类推。 X X X X X X X X X X X X X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X· · · · · · · · · · · · · · · · · · ↓ ↓ △○ ○ ○ ○ ○ ○图5要求：服从指挥 按要求做动作 15’ 大
结束部分 1.音乐伴奏下做放松练习。2.小结。3.收器材、下课。 5’ 小