专题一 古代中国的政治家
第1节 千秋功过——秦始皇
★考纲:简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。
★考点：简述秦始皇兼并六国的主要史实；简述秦始皇建立中央专制集权制度和巩固国家统一的主要措施；评价秦始皇的历史功过，感受秦始皇在国家统一过程中的雄才伟略。
★基础知识
一、秦统一六国
1、条件：
⑴客观：①经济：封建经济的发展要求结束分裂，同时又为统一提供了物质基础。
②政治：争霸兼并战争使国家由区域性向大一统发展。
③民族：各民族逐步融合，民族凝聚力加强。
④群众：诸侯割据混战，加深了人民的困苦，人民厌战渴望统一。
⑤思想：法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论。
⑵主观：①商鞅变法奠定经济和军事基础，实力最强，具备进行统一战争的条件（根本原因）
②嬴政雄才大略，广罗人才和“远交近攻”的统一策略。
2.过程：
公元前230年～前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐（方式：兼并战争）
3.意义：
⑴结束了春秋战国以来分裂割据局面，建立了统一的多民族国家，从此进入大一统时代，祖国版图初步奠定
⑵有利于生产的恢复与发展、有利于人民生活的安定，有利于民族融合，有利于增强中华民族凝聚力
二、秦巩固统一的“大一统”措施
?
措 施
影 响
政治
建立皇帝制（特点:皇帝独尊,皇位世袭,皇权至上)
三公九卿(丞相、御史大夫、太尉)
郡县制(郡—县—乡—里)
建立中央集权制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代所沿用，并不断完善
经济
土地私有，统一度量衡、货币(圆形方孔钱)
促进了经济发展和各地区各民族经济文化的交流，巩固了国家的统一。
文化
统一文字(小篆)
思想
焚书坑儒
摧残文化，钳制思想
军事
北击匈奴(蒙恬夺回河套地区)；修筑长城
南征百越(屠睢，修灵渠，设南海、桂林、象郡，归属中央)
管辖西南(开辟五尺道，西南夷开始归属中央)
奠定基本疆域（东至大海，西到陇西，北到长城，南达南海）
交通
修筑驰道、直道、人工渠道
促进交通发展，有利于经济的发展。
三、评价秦始皇
1、功：秦始皇是杰出的政治家，是统一多民族国家的奠基人，被后世尊为“千古一帝”
⑴顺应历史潮流，灭六国统一中国，结束诸侯长期割据混战的局面，符合人民的愿望；
⑵建立皇帝制、三公九卿制和郡县制在内的专制主义的中央集权制度，对当时和后世产生深远影响。
⑶统一文字货币、度量衡，促进了经济发展和各地区各民族经济文化的交流，巩固了国家的统一。
⑷北击匈奴，修筑长城，南征百越，促进了民族融合，建立中国历史上第一个统一的多民族国家。
2、过：秦始皇是统治残暴的封建皇帝，是中国历史上著名的暴君（秦始皇暴政表现）
⑴徭役兵役繁重，滥用民力物力，修建阿房宫、骊山陵墓，修筑长城等，破坏了生产，加重了人民负担
⑵焚书坑儒，实行思想文化专制，摧残了文化，钳制了思想。
⑶赋税沉重。实行“连坐”“族诛”等严酷的刑法，轻罪重刑，残酷统治人民。
影响：秦始皇的暴政导致激化阶级矛盾，加速秦的灭亡
★问题思考：
秦朝中央集权制度的影响
①对秦朝：
⑴有利于封建经济的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，及中华民族的形成起了重要作用
⑵但秦朝专制权威，加强对人民的压榨，造成阶级矛盾迅速激化。
②对后世：
秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
拓展延伸
如果你是客卿，你会留在秦国为秦王嬴政效力吗？试抒己见。
解题关键：听从别人意见，广招人才。
思路引领：秦王嬴政接受李斯建议，取消逐客令，这些客卿在他的统一大业中，能够各尽其能，发挥了至关重要的作用。
答案提示：如果我是客卿，我会留在秦国为秦王嬴政效力，因为秦国变法比较彻底，实力最强，人民渴望统一，具备统一的条件。秦王嬴政顺应历史发展的潮流，最终完成统一大业。
练习巩固
1、秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”本着这一思想，秦始皇采取的措施是（ ）
A．“海内为郡县” B．“使黔首自实田”
C．“天下归农” D．“天下之事无小大皆决于上”
2、“秦孝公保崤函之固，以广雍州之地，东并河西，北收上郡，国富兵强，长雄诸侯，周室归籍，四方来贺，为战国霸君，秦遂以强，六世而并诸侯，亦皆商君之谋也。”西汉刘向的论述说明（ ）
A．秦始皇对完成统一起作用不大 B．商鞅变法是吞并六国的决定因素
C．秦国吞并六国有着优越的条件 D．秦孝公时已具备完成统一的条件
3、公元前216年，秦始皇下诏“使黔首自实田"，主要内容不包括( )
A．土地收归国有 B．全国性土地登记
C．土地私有制合法化 D．实行按亩征税的政策
4、谈谈秦始皇为什么能统一六国？
解题关键：国家的统一是大势所趋，人心所向。
?思路引领：秦始皇顺应历史发展潮流，完成统一大业，功不可没。
?答案提示：商鞅变法，为秦的统一奠定了基础，实现统一要具备三个客观条件：?（1）社会基础；（2）人民的需要；（3）秦国的实力。
5、秦统一后主要采取了哪些加强中央集权制的措施？怎样评价中央集权制的历史作用？
?解题关键：中央集权制的建立，从政治上巩固了统一。
?思路引领：封建专制主义中央集权制度，自秦开创，历代封建王朝基本沿袭下来，对于促进全国统一，加强地主阶级统治具有重要的意义。这一制度符合当时历史发展潮流。
?答案提示：秦始皇建立封建专制中央集权，皇帝是国家最高统治者，在中央以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，废分封制，设郡县两级，在经济、文化上统一货币、文字、度量衡。
中央集权制的建立有利于封建经济的进一步发展，对祖国疆域的初步奠定和巩固发展、国家的统一起了重要作用。但中央集权制大大加强了统治人民的力量，使人民处境日趋恶劣。
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第2节 盛世伟业的奠基人——唐太宗
德清高级中学 闻霞
★考纲:列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。
★考点：“贞观之治”的主要表现，理解唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用。
★阅读内容：“玄武门之变”、“晚年的反省”
★基础知识
一、东征西讨定基业
1、劝父起兵，完成建立统一的中央政权的任务。
2、平定割据政权：⑴平定薛举父子。⑵击溃刘武周。⑶打败王世充和窦建德。
二、玄武门之变
626年，李世民发动“玄武门之变”，杀死李建成、李元吉，逼父退位，年号贞观。
三、贞观之治
1、概念：唐太宗的贞观年间（627-649），出现政治开明、经济发展、社会秩序安定、文化繁荣的盛世局面，史称“贞观之治”。
2、原因：
⑴客观：①隋朝的繁荣创造条件。 ②人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力。
⑵主观：①吸取隋亡教训，避免重蹈覆辙；②唐太宗的雄才大略；牢记“舟”与“水”关系的古训
3、表现：
政治
①制度：沿用隋朝三省六部制度和科举制，完善中央集权制度。
②用人：选贤任能、从谏如流、虚怀纳谏、用人扬长避短（魏征、房玄龄，杜如晦
法律
重视法律建设，制定《唐律》，慎用刑法。
经济
①继续推行均田制和租庸调制。
②“存百姓”思想，戒奢从俭，爱惜民力，轻徭薄赋，劝课农桑，兴修水利，促进经济发展
文化
崇儒尊孔，完善科举制，推动文化发展。
民族
唐太宗实行开明的民族政策，各族首领尊唐太宗为“天可汗”
东突厥
派李勣和李靖讨伐东突厥，打败颉利可汗和突利可汗，接受温彦博建议，在突厥旧地设都督府，对突利可汗封为顺州都督，颉利可汗封为右卫大将军。化解民族矛盾。
西突厥
派李靖和侯君集讨伐西突厥，设置安西都护府，管辖西域地区。
吐 蕃
派文成公主入藏，与松赞干布成婚，促进吐蕃经济文化的发展。
评 价
①加强了唐与少数民族的关系，有利于加强对边疆的管辖，也为盛世局面的出现提供有利条件
②有利于少数民族吸收汉族先进的文化，促进了少数民族经济的发展。
对外
表现：①实行开放的政策，设鸿胪寺作为接待各国使者的专门机构；
②鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官和通婚；
③宗教政策宽松，玄奘去天竺取经；朝鲜、日本僧人来唐游学，朝鲜、日本深受汉文化影响。
④长安成为国际性大都市，形成以唐文化为中心的“中华文化圈”。
评价：①增强了中外经济、文化的交流，为中国文化增添了多元的色彩。
②唐文化促进了亚洲各国的文明进步，尤其是朝鲜的新罗、日本的“大化改新”。
四、评价唐太宗
1、功绩：
①政治：重视人才，沿用隋朝三省六部制度和科举制，完善中央集权制度。
②法律：制定《唐律》，慎用刑法，惩处贪赃枉法。
③经济：推行均田制和租庸调制，轻徭薄赋，发展生产。
④民族：开明的民族政策，尽量减少民族战争，任用少数民族首领处理本民族事务，促进民族间经济文化交流
⑤外交：采取开明开放的对外政策，促进唐朝经济文化发展，形成“中华文化圈”。
⑥文教：发展科举，扩大统治基础。
2、晚年过失：少于纳谏、滥用刑罚、滥用民力、求仙炼丹，享乐思想滋生。
3、晚年反省：撰写《帝范》，反省过失，对继承者总结为君之道。
4、总评：杰出的地主阶级政治家，太宗的治国之道为后代封建统治提供了借鉴。
★问题思考：
唐朝民族团结和发展的原因：
1、唐朝作为我国历史上的封建盛世之朝，为大规模开展民族交往提供了物质条件；
2、唐朝高度发达的经济文化，也对周边各族具有强大的吸引力；
3、唐朝辽阔的疆域、发达的交通，都为中原与边疆的沟通、交流创造了有利条件；
4、唐朝实行开明的民族政策。
★拓展延伸
1．你怎样看嫡长子继承制和李世民的玄武门之变？
?解题关键：认识嫡长子继承制与遴选才德之人统治国家之间存在尖锐矛盾。
?思路引领：嫡长子继承制是否有利于选举贤能之人统治国家？这一制度对国家统治权力的更迭可能带来怎样的影响？玄武门之变反映出骨肉相残的政治残酷性，但对唐朝的发展具有什么作用？
?答案提示：嫡长子继承制对富有才干，但庶子出身的皇室子弟取得帝位非常不利，因此，这种制度不利于选举贤能之人统治国家，且容易造成皇室内部争夺帝位的残酷斗争，玄武门之变就体现了这种残酷性，但是李渊之子中，的确只有次子李世民最具有取得帝位的实力、统治国家的能力与智慧，因此，这场争夺帝位的残酷斗争并未影响唐王朝的稳固基业，反而将唐王朝推向更为辉煌的发展阶段。
?2．想一想，这些名言对一个封建帝王会产生什么作用？
?解题关键：两段话对封建帝王治理国家产生的影响。
?思路引领：作为国家的最高统治者最为必要的素质是凡事亲力亲为还是拥有敏锐、得当的用人能力？用人得当，使人尽其才对治理国家有什么益处？作为帝王应怎样对待大臣们的谏言？这对治理国家有什么影响？
?答案提示：前者有利于封建帝王明确，要更为有效地治理国家，必须选拔最为适当的官员去完成各项施政措施，皇帝事必躬亲未必能够高效、全面地完成各项治理国家的事务。作为一国之君，最应具备的是把握统治策略，制定统治大政方针的能力和知人善任的本领。后者则提示封建帝王，必须多方听取不同意见和建议，才能做出正确的抉择，而偏听则往往带来判断的失误，滋生帝王的骄纵思想。
?3．从这段话中你怎样看晚年的唐太宗？
?解题关键：唐太宗晚年的深刻反省体现在对帝王自身修养及由此产生的对国家前途的影响。
?思路引领：唐太宗在话反映出他晚年具有怎样的能力？说明他是怎样看待一国之君的责任的？在我国古代历史上，唐太宗具有怎样的地位？
?答案提示：表现了唐太宗晚年具有非常深刻的反省意识和能力。为了能将国基与帝业稳固下去，他对继承者提出了终其一生总结出的为君之道，特别是作为封建帝王应该拥有的品德和修养，对国家、百姓的责任。由此可以说明唐太宗的确是我国古代历史上非常杰出的政治家。
?★练习巩固
1、(2005·上海)“告诉我，历史有什么用?”——古往今来人们已经作出各种思考，其中唐太宗的回答是（ ）
A．究天人之际，通古今之变 B．考古以证今，规时而达用
C．以古为镜，可以知兴替 D．鉴前世兴衰，考当今得失
2、唐太宗曾经说：“为君之道必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”为此他采取的主要措施是（ ）
A．延续均田制和租庸调法，轻徭薄赋 B．广招贤才，知人善任
C．让庶族地主获得晋身仕途之道 D．实行各民族和睦的政策
3、唐太宗说：“夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。”这说明唐太宗为政的根本目的还在于( )
A．减轻人民负担 B．倡导政治清明 C．稳定社会秩序 D．求得长治久安
第3节 康乾盛世的开创者——康熙
德清高级中学 闻霞
★考纲:评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
★考点：康熙帝巩固统一多民族国家的主要措施：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、统一台湾、加强对西藏的管理、抗击沙俄侵略等。增强维护和促进祖国统一的历史责任感和使命感；评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。
★阅读内容：“少年皇帝”
★基础知识
一、少年康熙
1、1861年爱新觉罗·玄烨8岁即位，由索尼、苏克萨哈、遏必隆、鳌拜四大臣辅政。其中鳌拜专权。
2、16岁智取鳌拜集团，巩固统治，显示出年轻皇帝成熟的政治智慧。
二、巩固统一的多民族国家的措施
?
原因
经过
影响
平定三藩
(西南)
三藩拥兵自重，威胁清朝的统治与国家的统一。尤其吴三桂势力最强，号称“西选”
康熙帝力排众议，下令撤藩，亲自指挥平叛，
历时八年，终于平定三藩之乱(★平西王吴三桂镇云贵;平南王尚可喜镇两广;靖南王耿精忠镇福建
扫除割据势力，有利国家的统一；加强中央集权；有利经济发展，安定民生。
统一台湾
(东南)
①明后期荷兰侵占台湾，1661年郑成功收复台湾。
②收复台湾后，郑经据守台湾坚持抗清。
1681年康熙任用为施琅为福建水师提督，姚启圣负责后勤供应。
1683年施琅攻下澎湖，郑克塽投降。
1684年设台湾府,下辖三县,隶属福建省
加强了台湾与祖国大陆的联系，促进台湾开发，巩固了东南海防。
抗击沙俄
(东北)
明末清初，沙俄不断侵袭我国黑龙江流域，侵占尼布楚、雅克萨等地
1685年、1686年二次雅克萨之战。俄国战败,1689年签订《尼布楚条约》(性质：经过平等协商签订的平等的边界条约。影响:从法律上肯定黑龙江和乌苏里江流域是中国领土
巩固了东段边疆，维护了国家主权；同时也表明康熙帝独立自主外交的胜利。
三征噶尔丹(西北)
漠西蒙古准噶尔部噶尔丹兴兵作乱使北部和西北边疆混乱，还勾结沙皇威胁国家统一。
①1690年康熙帝御驾亲征，在乌兰布通打败噶尔丹的“驼城”。之后在多伦会盟，将喀尔喀蒙古分为34个旗，建立盟旗制度
②1696、1697年二次征讨，噶尔丹服毒自杀
(1757年乾隆帝彻底粉碎准噶尔贵族叛乱)
加强了对蒙古的统治，利于国家的统一和边疆的安定。
册封五世班禅，加强了对西藏的管理(西南)
?
三、经济文化政策
1、经济：治理黄河，改革赋税，厉行节俭。作用：促进经济发展
2、文化：重视文教，进用文士，编《康熙字典》。作用：既缓和阶级、民族矛盾，又加快满族文化发展
四、评价康熙帝
1、功绩——杰出的封建帝王
①八岁即位，十六岁智擒螯拜，稳定了朝廷秩序。
②巩固统一：平定三藩、三征噶尔丹、统一台湾、抗击沙俄、加强对西藏的统治。
③经济：重视农业，治理黄河，改革赋税（更名田和摊丁入亩），厉行节俭，推动了经济的发展。
④文化：重视文教，进用文士，利用儒学，维护统治，编撰《古今图书集成》、《康熙字典》。
2.过失——专制统治，延误了历史的进程
①政治：强化专制主义中央集权；（西方进行资产阶级革命，确立资产阶级民主制度）
②经济：重农抑商，阻碍资本主义萌芽；（西方重商主义，促进资本主义发展）
③文化：大兴文字狱，实行文化专制政策，钳制了思想；（西方启蒙运动，进一步解放人们的思想）
④对外：实行闭关政策，未能紧跟世界潮流，为近代中国落后埋下隐患，所谓“康乾盛世”只是落日的余辉（西方在新航路开辟后，对外殖民扩张，进一步促进资本主义经济的发展）
3.总评：康熙缔造了巩固和空前统一的多民族国家。他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代——康乾盛世。拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕
★问题思考：
1、康熙初年面临什么形势？他为巩固统一的多民族国家做出了什么贡献？
⑴面临形势：①郑成功收复台湾后，坚持抗清；②沙俄势力正在东来；③漠西和漠北蒙古各部需要加强管理；
④地方割据实力的威胁尚未清除(三藩)；⑤满汉矛盾尚未平复。
⑵贡献：①巩固统一国家的活动：A平定三藩；B收复台湾，设台湾府隶属福建省。促进了台湾开发，巩固了海防。C三征噶尔丹，打击了新疆蒙古分裂力量。
②维护国家主权的活动：抗击沙俄入侵，组织两次雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，从法律上肯定黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。
⑶历史影响：扫除地方割据势力，抗击外来侵略，基本奠定了中国版图，维护了多民族国家的统一和安宁。
2、结合康熙在平叛乱、御外敌、定边疆等方面的主要事例，谈谈你对他的评价。
平叛乱是指1681年平定三藩叛乱，统一西南各省；御外敌是指1689年经过雅克萨战争后中俄签订《尼布楚条约》，划定中俄东段边界；定边疆是指1683年降服郑克塽，统一台湾；三败噶尔丹，统一漠北地区；实行盟旗制度，加强中央与蒙古的关系。
康熙这些措施对多民族统一国家的巩固和发展，对抵制西方殖民者的侵略，对加强中央集权制度都起到了很大的作用
★拓展延伸
1、有人说康乾盛世是中华帝国最后一抹落日余晖。康乾盛世的繁荣是建立在什么经济基础之上的？18世纪中后期西方国家的经济发生了怎样变化？结果如何？
康乾盛世是建立在小农经济与家庭手工业想结合的自然经济基础之上的。同时期西方，工业革命从英国开始并向欧美扩展，这些国家和地区进入工业经济时代，社会生产力极大提高。在康乾盛世的外表下，由于传统的重农抑商和闭关自守政策严重阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；西方随着资本主义的发展，资产阶级革命开始，工业革命兴起殖民扩张加强，东方开始落后并最终从属于西方。
2、明清时期巩固统一多民族国家的政策措施，较以前相比，最大的特点是什么？（抵制外来侵略）
【历史知识】台湾自古以来是中国领土
①230年，孙权曾派将军卫温到达台湾。 ②元朝正式在澎湖设“巡检司”。
③1624－1662年，荷兰殖民者侵占台湾(明末) ④1662年郑成功从荷兰侵略者手中收复台湾
⑤1683年清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。 ⑥1684年设置台湾府，隶属福建省，实现了统一
⑦1885年清政府设立台湾行省。 ⑧1895年甲午战败，签订《马关条约》，割让台湾给日本
⑨1945年抗战胜利，中国政府收回台湾。 ⑩1949年国民党败逃台湾，致使海峡两岸再次分隔未统一
★练习巩固
1、确定黑龙江和乌苏里江流域广大地区属于中国领土的中俄边界条约签订于（ ）
A．顺治时期 B．康熙时期 C．雍正时期 D．乾隆时期
突出反映了康熙帝为维护国家主权而进行斗争的是（ ）
A．平定“三藩” B统一台湾 C．抗击沙俄 D．除掉鳌拜
2、收复台湾后，康熙帝采取的加强台湾有效管理，促进台湾地区开发与发展的措施有（ ）
①设府置县 ②派兵驻扎 ③“展界开海” ④轻税政策
A．①②③④ B．①②④ C．①② D．③④
3、下列对康熙帝功绩评价正确的是（ ）
①统一台湾②促进近代科技发展 ③巩固多民族国家 ④基本奠定了中国的版图
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
4、结合相关史实分别评述秦始皇、唐太宗、康熙帝对我国统一的多民族国家形成、发展、和巩固所作出的贡献。
(1)秦始皇：统一六国，结束了诸侯割据的分裂局面(2分),征服百越，北击匈奴，增设南方四郡，奠定了中国统一的多民族国家的基本疆域(2分),建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元(2分)
(2)唐太宗：对国内各民族实行开明的民族团结政策，在突厥地区设羁縻府州和安西都护府，加强管理，对吐蕃实行和亲政策，促进了民族团结和发展(3分).唐太宗的民族政策和措施揭开了中国民族关系史的新篇章，统一的多民族国家进入鼎盛时期(3分)
(3)康熙帝：平定三藩叛乱(1分)；收复台湾设台湾府(1分)；平定噶尔丹叛乱(1分)；尊重各民族的文化传统，加强与汉、蒙、藏族的团结(1分)；两次组织雅克萨自卫战，签订《尼布楚条约》(1分)。以上措施巩固了国家的统一和民族的团结，维护了国家主权(1分)，使统一的多民族国家得到进一步的巩固和发展(1分)。
5、结合史实简要说明秦始皇与康熙帝这两位君主的思想文化政策的相同点及其给中国历史造成的危害。据此谈谈你如何认识英雄人物在历史发展中的作用。
相同点：都采取了文化专制的措施，出发点都是为了维护和强化专制权力；
危害：秦始皇“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化；康熙帝大兴文字狱，造成了知识分子不敢过问政治，僵化了思想。英雄人物对历史发展的贡献巨大，但英雄人物能作出多大贡献从根本上说是由时代所决定的，英雄人物由于受到时代与阶级等局限，为了达到某种目的所采取的行动，也会给社会造成危害；
6、关于康熙帝：⑴《清史稿》在谈及康熙年间的社会状况时，用了这样一句话：“天下和乐，克致太平。”请结合世界历史发展趋势，谈谈你是怎样理解此时的“天下太平”的？
⑵结合相关史实分别评述秦始皇、唐太宗、康熙帝对我国统一的多民族国家形成、发展、和巩固所作出的贡献。（14分）康熙帝在治理多民族国家方面有何新的特点？
⑴天下太平建立在传统农业经济基础之上，蕴藏着危机，不符合时代发展的潮流。（提示：可从政治、经济、文化、对外等方面分析）
⑵①秦始皇：统一六国，结束了诸侯割据的分裂局面；征服百越，北击匈奴，增设南方四郡，奠定了中国统一的多民族国家的基本疆域；建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。
②唐太宗：对国内各民族实行开明的民族团结政策，在突厥地区设和安西都护府，加强管理，对吐蕃实行和亲政策，促进了民族团结和发展。唐太宗的民族政策和措施揭开了中国民族关系史的新篇章，统一的多民族国家进入鼎盛时期。
③康熙帝：平定三藩叛乱；收复台湾设台湾府；平定噶尔丹叛乱；尊重各民族的文化传统，加强与汉、蒙、藏族的团结；两次组织雅克萨自卫战，签订《尼布楚条约》。以上措施扫除了地方割据势力，巩固了国家的统一和民族的团结，维护了国家主权，使统一的多民族国家得到进一步的巩固和发展。
康熙帝时期的治理多民族国家的新特点：抗击外来侵略以巩固统一多民族的国家。
7、关于民族问题：(1)唐太宗的民族政策是什么？（1分）概述唐太宗在和谐民族关系方面采取的措施(3分)
(2)康熙时期面临哪几方面的矛盾?康熙为解决上述问题采取了哪些措施?(6分)
(3)结合所学知识概述唐太宗和康熙帝所推行的民族政策产生的历史影响。(2分)
(4)唐太宗、康熙帝处理民族关系的政策措施对今天有何借鉴意义?(4分)
(1)开明的民族政策。败突蹶后设置机构进行管辖，任用当地贵族为首领；册封少数民族首领；与吐蕾和亲(3分)
(2)矛盾：满洲贵族与汉族人民的矛盾；中央政府与地方分裂势力的矛盾；中华民族与欧洲殖民主义的矛盾。
措施：①尊重中国各民族文化传统，尤其汉族文化。②平定噶尔丹之乱；进军台湾，设置台湾府。③进行雅克萨之战及签订《尼布楚条约》，从法律上维护和确定中国的领土主权。
(3)促进民族团结和发展：有利于统一的多民族国家的巩固和发展；有利于各民族的经济文化交流；促进边疆地区的开发，促进少数民族地区的发展；加强对边疆地区的管辖。
(4)坚持民族区域自治政策；坚持民族平等、民族团结和各民族共同发展繁荣的政策；依法打击民族分裂活动；坚决反对国际反华势力分裂中国领土的图谋。(4分)
8、秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王，也是有作为的政治家。根据所学知识，回答下列问题：
(1)司马迁说秦始皇“吞二周而忘诸侯，履至尊而制六合”，这具体指的是什么？（2分）
(2)与秦始皇相比，唐太宗在统治政策上有哪些不同的表现？（4分）
(3)康熙帝在治理多民族国家方面有哪些突出贡献？（5分）《清史稿》在谈及康熙年间的社会状况时，用了这样一句话：“天下和乐，克致太平。”请结合世界历史发展趋势，谈谈你是怎样理解此时的“天下太平”的？（2分）
(1)史实；灭六国，完成统一；建立专制主义中央集权制度。
(2)不同：轻徭薄赋；提倡节俭；以儒为师。
(3)贡献：平三藩、粉碎准噶尔贵族分裂企图、加强对西藏管理、统一台湾在中央政府管辖之下、打败沙俄，
天下太平建立在传统农业经济基础之上，蕴藏着危机。
9、秦始皇、唐太宗和康熙帝是我国古代著名的帝王，回答下列问题：
(1)三位封建帝王对统一多民族国家的形成和发展分别作出了什么贡献?(3分) 康熙帝在治理多民族国家方面有何新的特点？（２分）
(2)秦始皇统治存在的最主要问题是什么？（1分）唐太宗在构建“和谐社会”方面的思想是什么？（1分）请列举其改善民生有利社会和谐发展的重大举措。（2分）
(3)综上所述，你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准？（2分）
(1)秦始皇：开创中华民族国家统一新纪元（1分） 唐太宗：使统一的多民族国家进入了繁盛时期 (1分) 康熙帝：缔造和巩固了空前统一的多民族国家 (1分) 抗击外来侵略，维护国家主权。（2分）
(2)秦始皇：暴政激化社会矛盾，严重破坏社会生产力；(1分)唐太宗强调“存百姓”的思想。（1分）推行均田制，轻徭薄赋；从民本思想出发，慎用刑法；（2分）
(3)标准：是否有利于统一多民族国家的巩固和发展；是否顺应民心维护人民利益；是否顺应历史潮流发展。（任两点2分）
专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
★考纲：华盛顿，拿破仑
★考点：华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：领导独立战争、主持制宪、首任美国总统等；评价华盛顿的历史贡献；感受华盛顿的优秀品质：英勇顽强的斗争毅力，将国家民族利益置于个人幸福之上的崇高品质，民主和法制的精神。拿破仑的主要政治活动：平定保王党暴乱、发动雾月政变、建立法兰西第一帝国、颁布《拿破仑法典》和发动对外战争等，认识拿破仑的主要政治活动对欧洲资产阶级革命的影响。
★阅读内容：英国革命的领导者克伦威尔、“维农山庄的主人”
★基础知识：
一、英国革命的领导者克伦威尔（阅读内容）
二、美国国父华盛顿
（一）领导独立战争
1、独立战争爆发的原因：七年战争后，_______加重对北美人民的剥削，引起北美人民的不满。
2、经过：
（1）任总司令：1775年，北美独立战争开始，随后，在第二届__________上当选大陆军总司令。
（2）整顿大陆军：制定严明军纪训练正规军，保证战争的最后胜利。
（3）围攻波士顿：1776年，华盛顿首次率军围攻波士顿取得胜利，推进了北美独立进程。
（4）突袭____________和_____________胜利。
（5）萨拉托加大捷，美国独立战争的转折点。
（6）________大捷：华盛顿戎马生涯最辉煌的时刻，也标志着战争的结束。
（7）签订合约：1783年美英在巴黎签订合约，英国承认美利坚合众国为自由、民主、独立的国家。
（二）主持制宪
1、背景
（1）独立战争胜利后，华盛顿坚决反对________________。
（2）独立后的美国处于一片混乱状态，退伍军人谢司领导的起义使统治集团认识到___________________的必要性与迫切性。
2、经过
（1）1787年5月，_______________召开，______________被推选为会议主席。
（2）通过了《联邦宪法》，①内容：规定美国是一个_________国家，国家元首为总统，实行____________等等。②意义：确立了一个真正的全国政府，对内有利于_____________的形成，对外有能力保卫_________________。
（3）1788年夏，宪法最终获得通过。
（三）首任总统
1、就职：1789年4月30日，在纽约，华盛顿宣誓就职。
2、第一届任期采取的措施
（1）网罗人才，组成___________，协调各派意见。
（2）财政上，建立__________以巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济。
（3）外交上，改善同_______的关系，与周边____________签订友好条约，以保卫国家和平。
（4）创立了____________制度，既维护了国家的民主制度，又在各方面完善了总统制。
3、第二届任期采取的措施
（1）宣布“_______________”政策，使美国避免介入欧洲战事之中。
（2）展开_________运动。
4、引退
（1）概况：1796年9月，华盛顿发表告别辞辞官回家，这篇告别辞后来被视为美国____________的先导。
（2）意义：创立了美国总统连任不超过__________的制度的范例，赢得了美国人民的衷心拥护。
5、病逝：1799年冬因感染风寒病逝。
6、评价：
（1）华盛顿一生将____________、______________置于个人幸福之上，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用。
（2）华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了贡献，无愧于“______________”的称号。
三、一代雄狮拿破仑
(一)军事生涯
1、崭露头角
①1793年9月攻克________，在军界崭露头角
②1795年，受__________之请，平息___________人叛乱 ，成为共和国的救星。
2、拿破仑政治生涯达到顶峰：称霸欧洲
①1796年率军直驱_________，打败反法同盟军。
②1798年远征________，截断英国与__________的交通线。
③1799年发动____________，推翻督政府，自任第一执政，后为终身执政。
④1805年________________战役摧垮了第三次反法同盟，其军事才能发挥到极致。
⑤1806年至1810年粉碎第四次第五次反法同盟
⑥1810年军事生涯达到顶峰，登上了欧洲大陆霸主
3、后期战争使拿破仑走向末日
①1812年长驱进攻________战败，由盛转衰
②1813年拿破仑同英国、俄国、普鲁士等组成的________________在莱比锡大会战，结果损失惨重。
③1814年第一帝国灭亡，__________复辟
④1815年拿破仑重新登上皇位，后在_________展开决战，再次失败，百日政权结束。
4、拿破仑最后失败的原因
根本原因：欧洲大陆__________的力量强于______________势力。
主要原因：
①法国连年战争，消耗了国力，国内人民厌战。
②大陆封锁政策既打击了英国，也葬送了法国,损害了资产阶级利益。
③被奴役国家人民的反抗。
5、对拿破仑战争的评价
性质：①革命性：反法同盟(前期) ②争霸性：英俄(后期) ③侵略性：埃、西(后期)
作用：积极作用：①捍卫了法国大革命的成果；②客观上传播了资产阶级思想和资本主义生产方式，瓦解封建生产方式，加快封建制度的解体
消极作用：奴役、侵略，引起反抗，导致帝国解体。
（二）拿破仑一世改造法国
1、1804年 加冕称帝 ，即法兰西第一帝国
性质：________________
2、改造法国的政策
政治：精简编制；将政府改革成高效的__________；剥夺人民的___________。
经济：建立________，整顿国家爱财政；扶植资本主义经济发展。
军事：废除_________，推行_____________，广泛动员和征集_______当兵。
法制：1804年发布__________（拿破仑法典维护资本主义私有制, 确立自由平等原则；以法律形式确定资产阶级革命成果；成为资本主义社会的立法规范.）
宗教：承认_________为国教。
用人：重视人才
外交：1806年，拿破仑颁布_______________，禁止欧洲大陆与___________通商。
3、评价拿破仑：
①身份：拿破仑是法国杰出的资产阶级军事家、政治家。1799年他发动雾月政变，建立执政府，1804年他加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
②功：对内：创办法兰西银行、鼓励发展资本主义工商业、颁布《民法典》确立资本主义立法规范。这些措施有利于法国政治稳定和资本主义的发展，巩固资产阶级革命成果。
对外：他对外多次与反法同盟进行战争，前期作战捍卫革命成果，传播了资产阶级革命思想，扫荡欧洲封建势力，动摇了欧洲封建统治秩序；
③过：对内：实行专制独裁，镇压人民反抗
对外：后期作战主要是侵略奴役欧洲各国，争夺霸权，给欧洲人民带来灾难，体现资产阶级的局限性
总之，拿破仑有功有过，功大于过。
★问题思考：
1、华盛顿一生，有所为，亦有所不为，分别表现在什么地方？
2、华盛顿拥有着当国王的条件，但他为什么毅然拒绝当国王？
3、华盛顿担任总统期间，侧重于内政还是外交？如何评价美国孤立主义的外交政策。
4、如何理解拿破仑上台的必然性与偶然性
5、拿破仑帝国曾盛极一时，但为什么最终走向瓦解？帝国崩溃的原因何在？
6、欧洲国家先后成立了7次反法联盟，与拿破仑领导的军队作战。为什么欧洲国家要成立反法联盟？
★拓展延伸
1、美国国旗。
1777年6月14日，美国大陆会议通过了美国第一面正式国旗，这面旗帜俗称“星条旗”。此后经过多次修改，但仍保持着以蓝底白星和红白相间的条纹为基本特征。
旗面左上角为蓝色星区，区内共有9排50颗白色五角星，以一排6颗、一排5颗交错。星区以外是13道红白相间的条纹。50颗小星代表了美国的50个州，而13道条纹代表了最初英国殖民统治下的13州参加独立战争并最终为赢得独立作出的贡献。红色象征勇气，白色象征自由，蓝色则象征正义。
根据1818年4月4日通过的《国旗法》，只能在7月4日美国独立日这一天对国旗作出更改。
2、美国联邦制的特点。
①国家有统一的宪法和基本法律，同时，在国家统一的宪法和基本法律的前提下，各联邦也有自己的宪法和法律。
②国家有最高的立法、行政、司法机关，各联邦也有自己独立的立法、行政、司法机关。各联邦的权力行使范围通常由联邦宪法加以规定。
③国家对外是统一的国际法主体，国民具有统一的联邦籍。
3、拿破仑孤僻、勇敢好斗、顽强坚韧的性格成因
①地理环境因素：科西嘉岛位于意大利西部，岛上居民生性敏锐、好斗，敢于冒险并热爱自由。②社会环境和家庭状况：当时科西嘉岛被法国占领，拿破仑家道中落，在8兄妹中，排行第二，性格与众不同。③军校生活的影响：10岁，拿破仑被送到布里埃纳军校，他的科西嘉口音、黝黑的皮肤和贫穷的贵族出身，成为法国贵族子弟嘲笑的对象。五年的背井离乡，寄人篱下又与世隔绝的军校生活，进一步强化了拿破仑原来的孤僻、好胜、宁折不弯的性格。
4、《拿破仑法典》的内容。
《拿破仑法典》于1804年3月21日通过。法典除总则外，分为3编，《拿破仑法典》第一版封面共2281条。
第一编是人法，包含关于个人和亲属法的规定，实际上是关于民事权利主体的规定。第二编是物法，包含关于各种财产和所有权及其他物权的规定，实际上是关于在静态中的民事权利客体的规定。第三编称为“取得所有权的各种方法”编。内容颇为庞杂：首先规定了继承、赠与、遗嘱和夫妻财产制；其次规定了债法，附以质权和抵押权法；最后还规定了取得时效和消灭时效。实际上，该编是关于民事权利客体从一个权利主体转移于另一个权利主体的各种可能性的规定。
5、拿破仑战争对欧洲产生的双重影响。
①进步作用：在战争中，法军所到之处，赶走欧洲封建贵族，取消封建义务。在拿破仑战争的影响下，欧洲的封建秩序从根本上发生动摇，法国大革命的思想散播到欧洲各地，扫荡了欧洲封建势力。
②消极作用：拿破仑的对外战争也有侵略性的一面，而且侵略性质在战争后期越来越明显。其侵略性表现在三个方面：第一，在军事行动中公开掠夺，在军事胜利后索取军事赔款或进行没收财物，从被征服国家搜刮大量金银财宝。第二，把被征服的国家转化为法国工业的原料供应地及法国工业品的倾销市场。第三，拿破仑实行以战养战的政策。他每征服一个国家，除了大肆掠夺、搜刮及横征暴敛外，还无情地榨取赋税，无限制地征发当地壮丁，强迫他们当兵，参加与他们本身毫不相关的战争。
练习巩固
1、如果说英国资产阶级革命宣告资产阶级君主立宪制的诞生是人类一个重大进步的话，那么美国独立战争推动力人类历史继续发展的最大贡献是
A、冲击了英国的殖民统治 B、创立了民主共和政体
C、组建了联邦制的政府 D、开创了美国崭新的历史
2、下列美国历史进程中的几件大事，皆与华盛顿有关，发生的先后顺序是①独立战争胜利②联邦宪法颁布③《独立宣言》公布④联邦政府成立⑤再任总统
A、①②③④⑤ B、①③②④⑤ C、②③①④⑤ D、③①②④⑤
3、2006年是美国建国纪念230周年，据悉，政府将把主要的纪念活动放在费城举行，这是因为
A、费城是美国主要的工业城市之一 B、费城是美国的政治、经济中心
C、费城是《独立宣言》的发表地 D、费城是美国1787年宪法的诞生地
4、1796年，华盛顿在他的《告别演说》中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，在行使权利时把自己限制在各自的宪法范围内……”，华盛顿的用意是强调
A、中央集权原则 B、自由平等原则
C、分权制衡原则 D、司法独立原则
5、“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”与托马斯．潘恩这就话最相关的事件是
A、来克星顿枪声 B、《独立宣言》的发表
C、萨拉托加大捷 D、约克镇战役
6、华盛顿被誉为“ 18世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，要求他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。他当总统时不能解放全国奴隶的原因是
A、他是种植园主，内心不愿解放奴隶 B、1787年宪法规定，立法权属于国会
C、新成立的联邦政府无力解决国内重大问题D、他家中的奴隶他有权解放
7、美国独立战争期间，在萨拉托加大捷后，法国同意与北美人民共同对英作战，当时法国是哪一历史时期
A、波旁王朝时期 B、督政府时期
C、拿破仑帝国时期 D、波旁王朝复辟时期
8、美国独立战争具有双重性质的主要依据是
A、进行的是反抗殖民压迫和反封建统治的双重斗争
B、推翻了殖民统治，建立了资产阶级政体
C、革命中没有出现反复
D、革命后资本主义得到顺利发展
9、1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的民事权利，但已婚妇女仍未有公民权。对这部法典比较确切的评价是
A、进步意义大于缺陷 B、歧视妇女一无是处
C、固有局限无法实行 D、长久实行没有改变
10、《拿破仑法典》阐述的原则是：私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平等。它的历史作用不包括
A、 把启蒙思想的原则规定下来 B、奠定资本主义社会立法基础
C、推动资本主义生活方式确立 D、摧毁了小农土地所有制
11、拿破仑执政后，先后制定了民法、商法和刑法；允许在法律的框架下宗教信仰自由；加强了中央集权的国家机器；整顿税收，节约经费，保护关税，鼓励工商；创办了法兰西银行，改善了财政；采取了许多发展文化教育的政策……拿破仑的这些措施维护了大革命的成果，推动了历史的进步。以上结论
A、比较恰当 B、南辕北辙
C、张冠李戴 D、有失偏颇
12、一位意大利爱国者在1814年写道：“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”这段话反映
①拿破仑的对外战争客观上有进步作用②拿破仑的对外战争具有侵略性的一面③拿破仑的对外战争促进了意大利民族意识的觉醒④拿破仑的对外战争防止了波旁王朝的复辟
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
13、为了扼杀法国革命和阻止拿破仑称雄欧洲，欧洲某些国家组织了多次反法联盟，下列国家未能参加反法联盟的是
A、美国 B、俄国 C、英国 D、普鲁士
14、下列战役按时间顺序先后排列正确的是①莱比锡战役②奥斯特里茨战役③土伦战役④滑铁卢战役
A、①②③④ B、③②①④ C、③①②④ D、③②④①
15、假如你生活在拿破仑帝国时代，你不可能经历
A、参加抗击第一次反法联盟入侵
B、发表对时局看法的文章被扣压
C、你在利物浦的生意被迫停止
D、参加拿破仑与奥地利公主的婚礼
16、从历史发展的角度看，拿破仑对于欧洲历史发展所产生的最重要影响是
A、强化君主制度，此后俄德意均保留君主制
B、重创俄国势力，使他向西扩张受到遏制
C、以武力和法典推广法国大革命的观念
D、刺激英国经济的发展，为工业革命提供了重要条件
17、阅读下列材料：
材料一 美国独立战争胜利后，华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说：“我认为这个请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更同意你的阴谋的人类。”1796年，64岁的华盛顿在第二届总统任期结束时急流勇退，辞官回家，不当终身总统。
材料二
1804年拿破仑加冕 《拿破仑法典》书影
图一 图二
请回答：
拿破仑和华盛顿对于当国王或皇帝采取了怎样的做法？
美国独立后，华盛顿为美国的民主建设做出了哪些重要贡献？
联系材料二图二，结合所学知识概述法典的历史地位。
综上所述，华盛顿和拿破仑对本国历史发展所起的共同作用是什么？
18、阅读下列材料：
材料一 长时期以来，军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多。因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
材料二 欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
──陈森《华盛顿──美国的开国元勋》
请回答：
（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。
（2）材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。
（3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无关甚至难以戴稳”？
（4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。
附：参考答案
基础知识
二、美国国父华盛顿
美国；大陆会议；特伦顿、普林斯顿；约克镇；封建专制制度；强化中央权力；制宪会议；华盛顿；联邦制；三权分立；全国市场；国家安全；内阁；国家银行；英国；印第安人；总统否决权；严守中立；西进；孤立主义；两届；国家利益、民族利益；美国国父。
三、一代雄狮拿破仑
土伦；督政府；保王党；意大利；埃及；印度；雾月政变；奥斯特里茨；俄国；第六次反法同盟；波旁王朝；滑铁卢；封建主义；资本主义；资产阶级独裁政权；军事体制；民主权利；法兰西银行；雇佣兵制；征兵制；农民；《民法典》；天主教；大陆封锁令；英国人。
问题思考
1、有所为：领导独立战争，赢得国家独立；主持制定联邦宪法；担任美国首任总统，组建联邦政府。
有所不为：独立战争结束后，主动辞去大陆军总司令的职务，交出军权；拒绝部下推举当国王的请求；连任两届总统后主动请辞，不当终身总统。
2、主观因素：共和思想、个人品质和性格
客观：美国民主传统
主观因素根植于美国社会的土壤，个人和时代紧密相连。华盛顿并不是神，美国的民主土壤造就了华盛顿。
3、侧重于内政，注重国家的统一、稳定和发展。
孤立主义的评价：积极方面①有利于维护美国独立战争的成果，避免欧洲对美国的干涉。②为美国的发展创造了一个相对安定的和平环境，使年轻的美国迅速崛起。③有利于维护拉美的独立和发展。消极方面①便利了美国对美洲尤其是拉美的干涉。②不利于制止国际性的侵略行为，尤其是在二战初期美国“中立”政策助长了法西斯侵略。③从长远角度看，不利于全球化，故20世纪后孤立主义逐步退出舞台。
4、必然性：拿破仑的上台是法国历史发展的必然结果。大革命使资本主义的基本原则已经在法国得以确立，但当时的法国，内政局不稳，外有武装干涉，大资产阶级急需要一个强权人物来稳定局势，捍卫革命的成果。
偶然性：拿破仑自身杰出的军事才能和崇高威望，适应了法国的需要。但如果没有拿破仑，那么，也会有另外一个人来扮演他的角色。
5、内因：
①靠军事征战建立起来的国家缺乏强大的经济支撑；
②因战争而实施的封锁政策，损害了资产阶级利益；
③战争使帝国财政经济陷入困境
外因：
被占区人民积极反抗；反法同盟的打击
直接原因：
后期战争实力下降，不敌反法同盟
根本原因：
当时欧洲大陆封建势力力量大于资本主义势力。
6、原因：一方面，法国大革命在欧洲造成极大的震撼。欧洲大陆各国君主深怕法国革命会引起本国的革命，自己将落得与路易十六一样的下场，因此，十分仇视法国的革命。另一方面，英国虽然是资本主义国家，但它担心法国的强大，会与它争夺欧洲和海上霸权。于是英国积极联合欧洲各国封建君主，用武力干涉法国革命，以削弱法国在欧洲大陆的影响。英国成为欧洲反法联盟的组织者和领导者。
练习巩固
选择题：BDCCA BABAD ABABA C
非选择题：
17、（1）做法：华盛顿坚决不当国王，拿破仑接受加冕称帝。
（2）主持制定1787年宪法；创立总统否决权制度，完善总统制；开创了美国总统连任不超过两届的制度；坚持民主，警惕专制。
（3）用法律条文巩固了法国资产阶级革命的成果；成为资本主义世界的经典，对欧美各国的法典的制定产生了重要的影响
（4）都维护了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命的成果。
18、（1）拿破仑的对外战争为他赢得了崇高威望，法国大部分人支持拿破仑。
（2）他反对封建专制制度，不恋官位。
华盛顿领导美国独立战争取得胜利；大陆军中得一些军官要求华盛顿当国王。
（3）美国建立了共和制政体（民主制度），冲击了欧洲乃至世界的君主制度。
（4）个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。
选修四
专题二 东西方的先哲
第一讲: 儒家文化创始人孔子
★考纲：孔子的基本思想观点和在思想史上的地位。
★考点：从政治、思想、教育文化等方面了解孔子的生平，孔子的基本思想观点和政治主张，孔子在中国及世界思想史上的地位和影响。
★基础知识
孔子生平
自学
苦研《诗》《书》《礼》《乐》
讲学
传承礼和仁；创办 ，广收学生
生涯
官：鲁—中督宰——司寇
政治主张：加强 ，削弱 ，抑制
结果：
周游
政治主张 ，原因：诸侯争霸，崇尚武力，轻视礼仪
献身
整理文化典籍 《 》
开创儒家
背景
从 社会向 社会转变的时期
目的
恢复 ，传承礼乐文化
核心内容
礼
（重要地位）
以“礼”来规范人与人之间的关系，把“礼”作为立国立身的 ，主张“ ”匡正社会秩序。
仁（核心）
处理人际关系的最高准则。主张以 和 来治理国家，反对
中庸
（调整方法）
协调“礼”与“仁”关系，对立因素统一与和谐旧能形成完美的事物。处理任何事情都不偏不倚，恰倒好处。
教育思想
教育对象
“ ”，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。
教育目标
不仅把学生培养“ ”，而且要培养成“ ”。
教育方法
，注重言传身教。
教学内容
孔子整理过的“六经”成为封建社会的 。
孔子思想也被整理为《 》，成为儒家经典。
后世影响
对中国
政治上，成为封建政治的理论基础（维护一统）；
文化上，成为中国古代传统文化核心内容。
教育方面，奠定中国古代教育传统，保持文化连续性；
对世界
汉后，对亚洲，传播先进文化；
明清后，对西方，为欧洲思想家所启发、借鉴；
当今，世界不少学者依然推崇儒学。
【课堂思考】
1．阅读下列材料：
１、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动 ——《论语．颜渊》
２、人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？ ——《论语．八佾》
３、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
——《论语．为政》
４、君子和而不同，小人同而不和？ ——《论语．子路》
请回答
（１）概括孔子上述言论反映出他怎样的政治主张。（3分）
（２）结合社会历史背景分析孔子提出这些主张的原因和目的。（4分）
2、阅读下列材料，回答问题：
材料一 “克己复礼为仁┄┄非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”“天下有道，则礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。” ━━《论语》
材料二 “为政以德，譬如星辰，居其所饿众星拱之┄┄予为政焉用杀？子欲善而民善也。”
━━《论语》
材料三 “夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。” ━━《韩非子》
材料四 “在中国的王道，看上去虽然好象是和霸道相对立的东西，其实却是兄弟。”
━━鲁迅《关于中国的二、三事》
请回答：
（1）据材料一并结合孔子所处的时代，指出孔子的政治倾向。孔子说的“礼”的实质是什么？(2分)
（2）概括材料二、三在目的上的相同点和方式途径上的不同点。(3分)
（3）材料四说明了什么？(2分)
【当堂检测】时势造英雄，英雄影响时势。在人类社会发展的长河中，有无数杰出人物，以其思想和行动影响着历史发展的进程。阅读下列材料：
材料一：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。……子为政，焉用子欲善而民善矣。 ——《论语》
材料二：始皇刚毅戾深，乐以刑杀为威，专任狱吏而亲幸之，海内愁困无聊。
——陈登原《国史旧闻》
(秦)富者田连阡陌，而贫者无立锥之地……田租、口赋、盐铁之利二十倍于古。
——《汉书·食货志》
于是使御史案问诸生(儒生)，诸生传相告引(互相揭发)。乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后。 ——《史记·秦始皇本纪》
材料三：(唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年件，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。
——《贞观政要》
材料四：是岁(贞观4年)断死刑二十九人，几致刑措(民不犯法，刑无作用)，东至于海，南至于岭(岭南)，皆外户不闭…… ——《旧唐书·卷三太宗本纪》
(唐太宗说)自古皆责中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷198
请回答：
（1）据材料一指出孔子的政治主张。(1分)
（2）据材料二，概括秦朝迅速灭亡的主要原因及其具体表现。(3分)
（3）概括材料三中唐太宗的治国思想，指出这一思想和材料一的联系。(2分)
（4）据材料三、四，归纳唐太宗的主要政绩。(3分)
（5）根据上述材料所反映的相关史实，简述材料一孔子政治主张的积极意义。(3分)
1. （1）重视礼，强调仁，主张以德和礼治理国家，以中庸思想协调礼和仁的关系，实现社会的和谐完美。（3分）
（2）原因：春秋时期是奴隶制社会向封建制社会转变的时期，“礼崩乐坏”，新旧势力矛盾激化，人际关系紧张。
目的：恢复周礼，传承文化和改善人际关系。（4分）
2.（1）倾向：维护奴隶制度；实质：奴隶主阶级的统治秩序
（2）相同：都为统治阶级提供治国方案
不同：孔子重视“德”，主张以德治民，反对苛政和刑杀；韩非子重视刑法，以重刑来镇压人民的反抗
（3）鲁迅指出无论是儒家思想还是法家思想，都是统治阶级意志的体现、镇压人民的反抗的工具，实质上是一致的
3.（1）主张：为政以德(或德政、以德治民、反对任意刑杀、反对暴政)。(1分)
（2）主要原因：暴政。(1分)表现：严刑峻法；赋税沉重；思想专制(坑儒)。(任答两点得2分)
（3）治国思想：存百姓(以人为本，或以民为本)。(1分)联系：是对孔子为政以德的政治主张(或仁的思想)的继承和发展。(1分)
（4）政绩：政治清明；社会稳定；经济恢复和发展；民族关系相对和谐(或民族联系和团结加强)。(任答三点得3分)
（5）意义：有利于缓和社会矛盾(有利于和谐社会的建设)；有利于促进社会发展；有利于巩固国家统一；在今天仍然有积极意义。(任答三点得3分)
第三讲: 古希腊文化的集大成者亚里士多德
★考纲：亚里士多德的思想观点。
★考点：亚里士多德的生平事迹，亚里士多德对世界思想文化的影响。
★基础知识
一、北方小驹
1．御医之子。
2．学园灵魂：17岁时在雅典 学园学习，师从柏拉图，被称“学园的灵魂”。
二、博学家
1.哲学：继承又突破了柏拉图的思想。肯定 是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。这一观点使他“接近了唯物主义”，但不彻底，常动摇于唯物和唯心主义之间。确立了哲学研究的对象，在《 》中，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心。
2.生物学：对五百多种不同的动物进行分类，至少对五十多种动物进行 。
3.物理学：在《物理学》中，指出具体事物是由形式和质料组成的
4.逻辑学：提出 ：大前提、小前提和结论。
三、教师生涯
1.前343年，亚里士多德成为马其顿王子 之师。
2.亚历山大征服希腊后，亚里士多德回到雅典创办“吕克昂”学园，被称“散步的哲学家”或“ ”。
3.伦理学：提出“ ”。
4.认为 是合理的，但后来要解放所有家奴。
答案：一、2.阿卡德米
二、1.客观世界 形而上学 2.解剖研究 4.三段论
三、1.亚历山大 2.逍遥学派 3.中庸之道 4.奴隶占有制
历史感悟
2008年6月24日，正在访华的希腊总统卡罗洛斯·帕普利亚斯来到北京朝阳公园金台艺术馆，为中国艺术家袁熙坤的《亚里士多德》雕像（如图）揭幕，并为在同一地点举办的希腊著名女艺术家米娜·巴巴希奥多罗·瓦里拉琪首次来华展“运动与精神”开幕剪彩。北京奥组委执行副主席蒋效愚、希腊驻华大使米哈伊勒·坎巴尼斯、中国驻希腊大使罗林泉及袁熙坤馆长等共同出席。据悉，这是2008北京奥林匹克文化节的一项主题文化活动，也是“中国希腊文化年”系列活动中的亮点之一。《亚里士多德》雕像被作为中国和希腊友好的一个使者，可以看出他对世界思想文化的影响确实是巨大的，那么他的贡献有哪些呢？
答案：（1）创立了庞大的科学研究体系：在逻辑学、政治学等多个学科领域中都留下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产。
（2）提供了科学的方法论：以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科学的工具；伦理学中的“中道”理论成为人类和谐社会的润滑剂；政治学中的“法治”思想对后世影响深远。
（3）留下了宝贵的精神遗产：其科学探索精神和对真理的追求精神永远激励着后人积极进取、探求新知。
互动学案
关于中西方思想中“中庸”的比较
孔子
亚里士多德
相同
都强调“恰到好处”，反对两极。
不同
“中庸”是出于礼法，没有更多的哲学思考。
“中庸”有哲学思考
从圣人的角度出发，强调要有度，“过犹不及”。
认为“中庸之道”是相对的
没有否认两端是不好的。
主张舍两端而取其中
温馨提醒：比如亚里士多德说勇敢是怯懦和鲁莽的中道，勇敢并不是什么都不怕，有些该怕的东西就应该怕，不怕就是鲁莽，太怕就是怯懦，都是不好的。
典例解析
例、（2008·苏州高二调研改编题）历史人物在推动社会发展方面具有重大作用。阅读下列材料，根据相关知识，回答下列问题：
图l秦始皇图 2亚里士多德 图3爱因斯坦
（1）扼要概述图1人物所作出的重大历史贡献。
（2）关于图2人物，马克思称他为古代最伟大的思想家，恩格斯称他是古代最博学的人物，黑格尔则称他为“人类的导师”。你认为他是一个怎样的人物，请用一句话概括。
（3）图3人物被后人认为是继牛顿之后最伟大的科学家，指出其主要科学成就。
（4）作为青年学生，通过学习上述历史人物，应确立怎样的人生态度?(2分)
解析：图1人物从结束分裂，开创专制主义中央集权这方面，这里强调贡献；图2主要从思想文化角度评价；图3主要从书本角度分析其内容。
答案：（1）秦始皇结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华中华民族国家统一的新纪元。这是他的重大历史贡献。
（2）亚里士多德是古希腊文化的集大成者。
（3）创立狭义、广义相对论；提出光量子假设。
（4）求真务实、爱国进取、勤于探索、勇于创新的精神。
点评：我们要从这主要是从他们身上汲取有用的品质，树立正确的人生观。
移花接木：（2008·如皋海安高二期末改编题）在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。
请指出下图三位东西方先哲，就建设“和谐社会”各提出了什么主张？
图一 图二 图三
解析：首先要判断图片的人物是孔子、柏拉图和亚里士多德，他们在提倡社会有序方面有共同之处。
答案：孔子：提出“仁”“礼”“中庸”的主张来调解和谐社会人际关系。
柏拉图：提出“理想国”的主张，认为“哲学王”是实现社会和谐的关键。
亚里士多德：提出“中庸之道”的主张。
点评：古代先哲之所以伟大，就是因为他们的思想影响深远，甚至对我们今天的社会生活都有极大地借鉴意义。
链接高考
1．（2008·上海历史）以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是
A.努力探索自然的奥妙 B.系统学习哲学 C.自由探讨和追求真理 D.自由选择科目
解析：“我爱吾师，我尤爱真理”宣扬的是对不要局限于老师的教诲，应敢于追求真理的思想。
答案：C
2．（2008·海南历史）亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般公务的议事机能；其二为行政机能部分……其三为审判机能。”在这方面与他最相似的启蒙思想家是
A.洛克 B.孟德斯鸠 C.伏尔泰 D.卢梭
解析：材料阐述的是分权思想，而且将权力一分为三，这与启蒙思想家孟德斯鸠提出的三权分立学说相似。A是三权两分，C、D与分权学说无关。
答案：B
选修四
专题五 无产阶级革命家
第一讲：科学社会主义的奠基人马克思
无产阶级革命导师恩格斯
★考纲：了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。
★考点：了解马克思的革命活动：创立“共产主义通讯委员会”、改组正义者同盟、发表《共产党宣言》、参加1848年欧洲革命、创建和领导第一国际等。知道马克思的主要理论贡献：创立马克思主义学说——科学社会主义、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学。知道恩格斯与马克思的共同革命活动，知道恩格斯领导创建第二国际等。了解恩格斯的主要理论贡献。
★阅读内容：“流亡中的贫困生活” 《英国工人阶级状况》
★基础知识
一．科学社会主义的奠基人马克思
（一）“为人类工作”
1、少年时代
（1）出生： 年5月5日出生在德国莱茵省。
（2）入学：未上过小学，12岁进入 读书。
（3）立志：喜欢说的名言是“ ”
2、大学时代
（1）加入组织：被黑格尔哲学吸引，加入
（2）思想转变：1841年，受 的《基督教的本质》一书的影响，开始转向
3、伟大转变：1844年马克思完成从唯心主义向 、从革命民主主义向 的伟大转变。
（二）“伟大合作”
1、为无产阶级制定科学世界观
（1）与恩格斯合著《 》，批判青年黑格尔派的唯心主义。
（2）与恩格斯合著《 》，①发展了黑格尔的辨证法，使辩证法成为关于自然界、 普遍规律的科学。②第一次系统地阐明 历史观。
2、创建无产阶级政党
（1）1846年，创立了“ ”，在工人中传播科学社会主义理论。
（2）1847年，将“正义者同盟”改名为“共产主义同盟”，并建立支部。
（3）1847年底，参加了同盟第二次代表大会，并受委托为同盟拟订纲领。
（4）1848年2月，发表《 》，标志着马克思主义的诞生。
3、参加无产阶级的革命斗争
（1）1848年欧洲革命：马克思从遗产中拿出几千法郎给法国等国家工人购买武器。
（2）德国三月革命：与恩格斯一起回国参加革命，并创办了“民主派机关报”——《 》，是当时民主运动中唯一代表 观点的报纸。革命失败时，被迫停刊。
（三）第一国际的灵魂
1、创建和领导第一国际
（1）背景：19世纪50年代末至60年代初，欧洲的 运动和工人出现了新高潮。
（2）成立：1864年“ ”成立。
（3）活动：为协会起草《成立宣言》《临时章程》等重要文件。
（4）评价：马克思始终是协会的 和灵魂；是马克思政治活动的又一高峰。
2、支持巴黎公社革命
（1）背景：1871年，法国爆发了巴黎公社革命。
（2）活动：给予支持和帮助。写了著名《法兰西内战》，高度赞扬了巴黎无产阶级的革命精神，系统总结巴黎公社的经验教训。
（3）影响：推动巴黎公社的斗争。
（四）《资本论》与晚年
1、《资本论》
（1）内容
①论述了 社会的经济运动规律。
②揭露了资本主义的
③揭示出资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的
④科学地论证了资本主义的必然灭亡和 的必然胜利。
（2）评价
把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基础上。
具有划时代的意义，是政治经济学中的一次革命。
2、逝世
（1）时间：1883年3月14日，马克思于世长辞
（2）评价：马克思学说是指引全世界劳动人民为实现社会主义和 伟大理想而斗争的理论武器和行动指南。
二．无产阶级革命导师恩格斯
（一）第二提琴手
1、合作：一起改造了 、写作《共产党宣言》、参加了1848年革命。
2、支持：从经济、感情、理论等多个方面无私地支持马克思的活动。
（二）国际工人运动的领袖
1、领导国际工人运动
（1）在思想上给各国 以启迪和帮助。
（2）教导各国社会主义者从本国的条件出发，独立地决定本国革命的方针和策略。
（3）创建和领导
2、在理论上丰富了马克思主义
（1）发表《 》，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。
（2）对 的出现，帝国主义两大军事同盟的形成等作了研究和探讨。
★问题思考：
1、在马克思身上哪些值得人们敬仰的地方？
2、马克思的一生主要从事了哪些理论与实践活动？
3、恩格斯主要从事了哪些理论与实践活动？
4、恩格斯是怎样担当“第二提琴手”的？
★拓展延伸
1、马克思主义的三个组成部分，其各自来源于何种思想？
三个组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义
来源思想：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义
2、《共产党宣言》内容节选
（1）资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用……它产生了它自己的掘墓人——无产阶级。
马克思揭示了阶级社会发展怎样的客观规律？资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样是不可避免
（2）无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本, ……共产党人的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
（3）至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。
马克思认为阶级社会发展的主要推动力是什么？
社会基本矛盾是社会发展的根本动力。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。
3、巴黎公社革命
（1）措施简表
类别
内容
政 权
建 设
除
旧
废除旧军队、旧警察、旧法庭；取消资产阶级的法庭和议会。
布
新
代之以自卫军，并建立工人阶级自己的治安、司法和立法机构；公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免。规定工职人员薪金的最高限额。
经济
政策
没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理; 实行八小时工作制。
（2）失败原因：客观原因：临时政府得到法兰西银行的资助，力量强大。
主观原因：没有马克思主义政党的领导；没有乘胜追击；没有没收法兰西银行，让它给反动派以资助；没有建立工农联盟，无产阶级孤军奋战。
根本原因：资本主义还处在上升时期，当时的社会条件下还不具备推翻资本主义制度的条件。
（3）主要经验：打碎旧的国家机器，建立无产阶级自己的政权。
（4）主要教训：必须有一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导。必须建立巩固的工农联盟。
（5）历史意义：它是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。其实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。它的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富。公社战士的战斗精神，永垂史册。
4、无论马克思在世，还是他去世之后，恩格斯的工作都具有开创性的
（1）马克思与恩格斯共同创立了科学社会主义理论。
（2）调查工人生活、工作写成《英国工人阶级状况》近代社会两大阶级对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。
（3）从事经营活动中，积累了研究资本主义经济制度和阶级关系第一手资料，为马克思创作《资本论》提供巨大帮助。
（4）马克思逝世后，运用马克思主义基本思想指导国际工人运动，并在理论上全面丰富发展马克思主义。
5、如何理解“第二提琴手”的含义，体现了恩格斯怎么的胸怀？在他身上有哪些精神值得我们学习？
含义：恩格斯谦虚的说法（恩格斯是马克思革命活动的合作者、支持者）。体现了恩格斯无私奉献博大胸怀和高尚的人格魅力。我们应该学习他不计名利、虚怀若谷的高尚人格。
练习巩固
一、选择题
1、马、恩合著，发展黑格尔的辩证法并第一次系统阐述唯物史观的著作是
A.《德意志意识形态》 B.《神圣家族》 C.《德法年鉴》 D.《共产党宣言》
2、下列著作或报纸是由马克思和恩格斯共同完成的是
①《神圣家族》 ②《德意志意识形态》 ③《共产党宣言》 ④《新莱茵报》
A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
3、马克思主义诞生的最基本的前提是
A．工业革命和资本主义经济深入发展 B．工人阶级斗争的不断发展壮大
C．马克思、恩格斯亲自参加工人运动的实践 D．人类创造了丰富的优秀文化成果
4、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者。”这里“三个最先进国家”指的是：
A.英、法、美 B.英、法、俄 C.英、美、德 D.英、法、德
5、有人说“马克思和恩格斯以自己的《宣言》创造了一个时代”意思是
A《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生
B《资本论》发表，标志马克思主义诞生
C《共产党宣言》发表，标志工人运动兴起
D《共产党宣言》发表，标志资本主义已经走向衰亡
6、 1848 年《共产党宣言》发表,马克思和恩格斯这对亲密的战友开始了终生的合作,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生,原因包括
①第一次提出了建立社会主义的目标
②看到了资本主义制度的血腥性
③阐明了社会发展客观规律，断言资本主义最终必将被社会主义所取代
④揭示了无产阶级历史使命
A．③④ B．②③④
C．①②③④ D．①②
7、恩格斯《在马克思墓前的讲话》中指出，“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们必须吃、喝、住、穿，然后才能人事政治、科学、艺术、宗教等等；不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。”这里的两个“发现”是指
A唯物史观和剩余价值学说
B辩证唯物主义和历史唯物主义
C阶级斗争学说和剩余价值学说
D唯物史观和阶级斗争学说
8、下列关于国际共产主义运动的说法，正确的是（ ）
A、马恩第一次合作的作品《德意志意识形态》，批判了青年黑格尔派的唯心主义
B、《共产党宣言》用剩余价值学说，论证资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样不可避免。
C、十月革命的胜利推翻了统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝，建立了无产阶级专政
D、马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召
9、马克思在《资本论》中揭露资本主义剥削实质和秘密的学说是
A.唯物主义史观 B.阶级斗争学说 C.剩余价值学说 D.自由资本主义经济学说
10、马克思在《法兰西内战》中说：巴黎公社“只是在特殊条件下的一个城市起义”，其含义是
A.巴黎公社革命是由于生产关系阻碍了生产力发展 B.无产阶级夺权时机只在巴黎城成熟
C.巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试 D.巴黎公社革命具有自发性和偶然性
11、“无产阶级将利用自己的政治统治，一步步夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”《共产党宣言》中这段话的核心思想是
A.夺取国家政权 B.发展社会生产力 C.对立无产阶级政权 D.夺取全部生产资料
12、分析历史现象的因果关系是历史学习的重要方法,下列有关马克思史实没有因果关系的一组是
A.法国启蒙思想---树立“为人类工作”的理想 B《基督教的本质》---转向唯物主义思想
C.宣传革命理论---多次被法国政府驱逐出巴黎 D.生活习惯相同---与恩格斯结下毕生友谊
13、马克思逝世后，恩格斯独自担负起国际工人运动任务的表现不包括（ ）
A、与各国工人政党领导者通信、面谈、在思想上启迪帮助新成长起来的革命领袖。
B、随着资本主义发展，适时指导各国的工人运动
C、创立第二国际并要求各国工人政党成为第二国际的支部
D、在理论上进一步丰富和发展马克思主义
二、材料题
1、阅读下列材料：
材料一：?香港《明报》10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司（BBC）的千禧年最伟大思想家选举中胜出。
材料二：英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓（1999，9）??
英国广播公司(BBC)评出的(1999.9)千年最伟大的思想家
1．马克思（德国思想家）
2．爱因斯坦（犹太籍科学家）
3．牛 顿（英国物理学家）
4．达尔文（英国科学家）
5．阿奎那（意大利经院哲学家）
6．霍 金（英国科学家）
7．康 德（德国哲学家）
8．笛卡尔（法国数学家．哲学家）
9．麦克斯韦（英国物理学家）
10．尼 采（德国哲学家）
请回答： ??⑴马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的那些贡献？
??
⑵请你列举马克思主义的三大组成部分，其各自源于何种思想？
2、阅读下列材料
材料一 “一股汹涌的洪流，呼啸着独自奔出山谷。松树在它面前轰然倒下，它就这样给自己冲开一条大道。我也将和这股山洪一样，给自己开辟一条道路。”这是恩格斯年轻时给自己树立的目标，而他不朽的一生就是沿着自己的道路走下去。不论是马克思生前，还是逝世之后，恩格斯的工作都是具有开创的。如果说，没有马克思就没有共产主义理论的话，那么没有恩格斯就不会有我们看到的马克思。
材料二 恩格斯本人也把自己从事的理论研究看成是“第二小提琴手所演奏的乐章”，而把马克思看做“出色的第一提琴手”，并以有马克思这样的第一小提琴手而骄傲。他还说：“马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论永远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。”
请回答：
据材料一可知恩格斯给自己树立了什么目标？
结合你对恩格斯伟大贡献的了解，说明你对“不论是马克思生前，还是逝世之后，恩格斯的工作都是具有开创的。”这句话的理解。
材料二中恩格斯对自己评价与材料一是否矛盾？这反映了恩格斯怎么的胸怀？
3、阅读下列材料：
材料一 恩格斯经常用自己经商得到的钱给马克思一家提供经济援助，以保证马克思有充足的时间和财力从事革命理论研究。每当马克思面临经济困境时，他都尽其所能地提供帮助。
材料二《资本论》是马克思一生最重要的理论著作。其中也凝结着恩格斯的心血和汗水。1867年9月《资本论》第一卷出版，第二、三卷由恩格斯整理并出版的。
材料三 法国工人运动的领导者拉法格也说：恩格斯是马克思的alter ego——“第二个自我”。
请回答：
从材料中可看出恩格斯给予马克思怎样的帮助？
如何看待材料三的内容？
答案
基础知识：一、 1818 威廉中学 为人类工作 博士俱乐部 费尔巴哈 唯物主义 唯物主义 共产主义 神圣家族 德意志意识形态 人类社会 唯物主义 共产主义通讯委员会 共产党宣言 新莱茵报 无产阶级 革命活动 革命信念 民族民主 国际工人协会
领袖 资本主义 内在矛盾 剩余价值 社会主义 共产主义
二、正义者同盟 工人政党的领导者 第二国际 家庭、私有制和国家的起源 垄断组织
练习巩固
1、A 2、B 3、A 4、D 5、A 6、A 7、A 8、D 9、C 10、D 11、B 12、D 13、C
材料题
1、（1）创立科学社会主义理论，发起国际社会主义运动，研究经济问题的成果《资本论》
（2）历史唯物主义和辩证唯物主义，科学社会主义，政治经济学，来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义
2、（1）为无产阶级的解放事业而奋斗
（2）恩格斯与马克思共同创立了科学社会主义理论。他在调查工人生活、工作状况和参加工人运动的基础上，指出了无产阶级摆脱受剥削压迫状况的出路，并对无产阶级与资产阶级的斗争进行了唯物主义的论述；恩格斯在从事经营活动中，对资本主义经济制度和阶级关系进行了深入的研究，为马克思的《资本论》提供了第一手资料。马克思逝世后，恩格斯根据时代的变化，运用马克思主义的基本思想和方法指导国际工人运动，并在理论研究上丰富和发展了马克思主义。
（3）不矛盾。反映了恩格斯无私的奉献与虚怀若谷的精神及其人格的伟大。
3、（1）经济上、感情上、工作上的全面帮助。
（2）材料三一方面体现了恩格斯是马克思的一个出色的合作者，同时也体现了他们伟大、无私的友谊。
第二讲：第一个社会主义国家的缔造者列宁
德清三中 薛小梅
★考纲：简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。
★考点：简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实。体会列宁领导十月革命的伟大壮举和领导社会主义建设的探索、创新精神。
★阅读内容：年轻的反叛者
★基础知识
一、建党活动
1、准备工作
（1）组织准备：联合成立 ，这是无产阶级革命政党的雏形。
（2）理论准备：创办《 》宣传革命理论，这是第一份全俄马克思主义报纸，为建党做理论宣传。
2、建立政党
（1）标志：1903年夏，俄国社会民主工党第二次代表大会召开。
（2）内容：通过了党纲，明确提出 的革命纲领，选举了中央领导机关。
（3）意义：在俄国建立了主张 和无产阶级专政的马克思主义政党，标志着列宁主义的诞生。
（二）理论指导
（1）一战时期
①指出一战的性质是 ，可将其变成国内战争。
②认为社会主义可能在少数或者甚至在 内获得胜利。
（2）二月革命后
①指出：列宁指出俄国革命必须由资产阶级民主革命向 过渡，并提出全部政权归 的口号。
②《四月提纲》的意义
a是列宁创造性地运用马克思主义理论解决俄国革命问题的典范。
b为布尔什维克党夺取政权和进行社会主义建设提供了理论根据。
(3)七月事件后，写作《 》一书，系统论述马克思主义国家学说。
2、实践指导
（1）敦促布尔什维克党中央委员会立即组织武装起义。
（2）10月下旬，领导伟大的十月革命，建立起世界上第一个社会主义国家。
（三）巩固新生政权
1、面临局势
（1）首要问题是 ，以恢复被战争破坏的国家经济。
（2）帝国主义国家对苏维埃俄国发动了武装干涉。
（3）国内外反动势力联合起来，企图把 扼杀在摇篮里。
2、措施
（1）外交上：领导俄国同德国、奥匈帝国议和，退出了一战。
（2）经济上：提出党的工作重心转移到 上来。
（3）政治上：1918年3月，将首都从彼得格勒迁到 ，1918年春天，苏维埃政权在俄国全国范围内建立起来。
（4）军事上：领导全俄人民以极大热情投入反对帝国主义武装干涉和国内 的斗争中去。
3、结果：1920年底，取得了国内战争的胜利。
（四）社会主义建设的探索
1、战时共产主义政策
（1）背景：1918——1920年反对外国武装干涉和国内战争时期。
（2）内容：实行 制、将全部工业没收为国有、实行国内贸易国有化和实物配给制等。
（3）影响：对集中全国人力物力争取战争的胜利起了很大作用。
2、新经济政策
（1）背景：1921年国内战争基本结束，苏俄面临严重的政治经济危机，农村骚乱和暴动，喀琅施塔得水兵叛乱。
（2）实施：1921年3月
（3）内容：以 代替余粮征集制，开放市场，允许自由贸易及实行租让制、租赁制等方式的国家资本主义。
（4）评价：是列宁为首的俄共（布）中央在新形势下对社会主义建设的探索，使俄国国民经济开始恢复，苏维埃政权得到巩固，为全面进行社会主义建设打下基础。
3、列宁晚年
（1）晚年探索
①现代化：1920年提出一个著名公式“共产主义就是 加上全国电气化”。
②民族关系：撰写文章，阐述共产党执政条件下正确处理民族问题的一系列重要原则。
③政权政党：在晚年，对实行国家资本主义、改善国家机关工作作风、反对官僚主义等问题进行论述。
（2）综合评价
①是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖。
②领导 ，开创了人类历史的新纪元，为俄国、世界人民开创了一条走向社会主义的新路。
★问题思考：
1、列宁为建立俄国无产阶级政党从事了哪些活动？
2、在领导十月革命时列宁在理论上进行了哪些探索？
3、列宁对社会主义建设道路进行了哪些理论与实践探索？
★拓展延伸
1、在领导十月革命时列宁在理论上进行了哪些探索？
（1）提出了变帝国主义战争为国内战争策略和社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利。
（2）发表《四月提纲》为布尔什维克党夺取政权和进行社会主义建设提供了理论根据。
（3）写作了《国家与革命》一书，系统论述了马克思主义国家学说。
2、巩固新生政权
（1）政治——（打碎旧的国家机器，在全国范围内建立苏维埃政权）
2、外交——（签定《布列斯特和约》，退出一战）
3、军事——（组建红军，反击国内外反革命势力的武
装干涉取得胜利）
4、经济——（接管银行、铁路，对企业开始实行工人监督；没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民；实行战时共产主义→新经济政策 ）
2、从战时共产主义→新经济政策
?
背景
目的
内容
效果
战时共
产主
义政
策?
?面临经济遭到严重破坏，国内外敌人的进攻
?为了战胜国内外敌人，巩固苏维埃政权，实现到社会主义的直接过渡
?余粮收集制；工业国有化；取消了自由贸易；实物配给制等
?集中了全国有限的人力物力，战胜了国内外敌人，巩固了苏维埃政权
?
新经
济政
策
?面临严重的经济危机和政治危机
?为迅速恢复经济，巩固苏维埃政权，实现到社会主义的间接过渡
?粮食税代替余粮收集制；实行国家资本主义；允许商品买卖；实行按劳取酬制
?经济恢复，为工业化奠定基础，工农联盟得到巩固，巩固了苏维埃政权
前者特点：行政命令建设经济，直接过渡到社会主义。
影响（1）集中了全国有限的人力物力，战胜了国内外敌人，巩固了苏维埃政权。
（2）损害农民利益——导致农民极大不满违背经济规律——导致生产下降，人民生活困苦。
它不是向社会主义过渡的正确探索。
后者特点：根据国情，利用市场和货币关系来逐步过渡到社会主义。
影响：经济恢复，政权巩固。
是一条向社会主义过渡的正确途径。
练习巩固
1、列宁17岁时因参加学生运动而被捕，警官问他：“我不明白，你为什么要造反？年轻人，要知道在你面前是一堵墙，你不是在用脑袋往墙上撞吗？”列宁藐视的回答：“是的，一堵墙，不过已经腐朽了，一推就倒，我们可以从上面跨越过去。”文中的“一堵墙”被推倒是在
Ａ．列宁被流放西伯利亚期间 Ｂ．二月革命中 Ｃ．七月事件中 Ｄ．十月革命中
2、列宁主义形成的标志是
A工人阶级解放斗争协会的成立 B俄国社会民主工党的成立
C《火星报》编辑部制定了党纲草案 D俄国社会民主工党二大召开
3、科学社会主义与俄国工人运动开始相结合的标志是
A.列宁建立圣彼得堡工人阶级解放斗争协会 B.列宁创办《火星报》
C.圣彼得堡马克思主义小组的建立 D.布尔什维克党的建立
4、“布尔什维主义和布尔什维克党的产生，标志着与西欧社会民主党根本不同的新型马克思政党的出现。”这里的“新型”是指：
A.以马克思主义理论为指导 B.以暴力革命为手段
C.以实现无产阶级专政为目的 D.以列宁主义为理论指导
5、俄国二月革命和十月革命的根本不同点是
A.领导不同 B.性质不同 C.主力军不同 D.结果不同
6、91年前，列宁在斯莫尔尼宫中向全世界庄严宣告：人类历史上的新纪元已经开始！因为就在这一年，列宁领导俄国人民进行了伟大的十月革命，建立了
A．世界上第一个社会主义国家 B．苏维埃社会主义共和国联盟
C．世界上第一个无产阶级政党 D．国际工人协会
7、列宁说：“如果没有战争，俄国也许几年甚至几十年也不会发生反对资本家的革命。”对此话的正确理解是
A.没有一战就没有俄国十月革命 B.一战促进了俄国十月革命的发生
C.一战是俄国十月革命爆发的根本原因 D.战争是俄国十月革命爆发的必备条件
8、1917年的俄国发生了两次革命，其中二月革命是一次资产阶级民主革命，但其结果却超出了一般资产阶级民主革命的范围，具体表现在
A.推翻了沙皇君主专制政体 B.建立了资产阶级临时政府
C.形成了两个政权并存局面 D.建立了全国性的苏维埃政权
9、1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。其中第—枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起；第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于
A．邮票的名称 B．周年纪念的时间
C．第一枚的图案 D．第二枚的图案
10、列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义，其表现之一是
A．探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路 B．创立了剩余价值学说
C．指出了阶级斗争在阶级社会中的推动作用 D．提出了完整的社会主义建设理论
11、1920年苏俄农民流传这样说法，“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”列宁为改变这种情形而采取的措施不包括
A加强工农联盟，恢复农业生产 B实行余粮收集制
C允许农民用粮食交换工业品 D采取固定的实物税
12、苏俄实行新经济政策以取代“战时共产主义政策”的根本目的是：
A.消除战时共产主义政策的不利影响 B.平息农民的暴动和骚乱
C.恢复经济、缓和矛盾 D.建立社会主义的经济基础
13、针对战时共产主义政策的弊端，有人对列宁说：我们过去认为可以一举消灭商品经济，走向社会主义。但实际情况表明，必须发展商品经济。此后苏维埃政权：
A采取余粮收集制 B、建立战时经济体制
C、实施新经济政策 D、颁布新的土地法令
14、新经济政策与战时共产主义政策在农业方面的共同点是
A.国家享有优先获得农民部分产品的权利 B.禁止农产品的自由贸易
C.农民自由支配交纳国家后的剩余农产品 D.挫伤了农民的生产积极性
15、列宁认为，新经济政策是一种用“改良主义”的办法来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的长期性政策。这里的“改良主义”是指
A.修改调整战时共产主义政策 B.恢复经济、缓和矛盾
C.利用市场关系和资本主义发展经济 D.逐步壮大社会主义经济成份
16、前苏联领导人赫鲁晓夫回忆说：“新经济政策一执行,混乱和饥荒马上就平息下去了,城市恢复了生机,市场上商店又开始有产品供应了,物价也随之下降了。”这本质上说明新经济政策
A.适应了经济发展规律 B.克服了社会混乱局面 C.恢复了国民经济 D.提高了生产积极性
17、列宁主义被称为“帝国主义时代的马克思主义”，其根本原因是
A.它是产生在帝国主义时代 B.它与马克思主义的时代背景不同
C.它坚决捍卫了马克思主义 D.它继承和发展了马克思主义
18、十月革命胜利对殖民地半殖民地国家产生了巨大影响，中国先进知识分子由此
A.找到了一条改造中国的新的革命道路 B.提出了“民主与科学”改造中国的新主张
C.提出了彻底的反帝反封建民主革命纲领 D.认识到统一战线是中国革命胜利的法宝
二、材料题
1、阅读下列材料，回答问题。
材料一 列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题。……我们必须根据实践做出判断。”
材料二 罗斯福新政时颁布的《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
材料三 邓小平说：“社会主义究竟是什么？”苏联搞了许多年也未完全弄清楚，可能列宁的思想比较好，搞了个新经济政策，后来苏联僵化了。……什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是完全清醒的，马克思主义最注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场是经济手段，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”
请思考：
⑴材料一列宁的话表明了什么？（2分）为此列宁进行了哪些探索？（2分）成效怎样？（2分）
⑵材料二的措施体现了“新政”的实质是什么？（1分）对以后资本主义的发展有何影响？（1分）
⑶材料三中邓小平提出了关于社会主义建设怎样的观点？（2分）这种观点与上述两则材料有何联系？（2分）
答案
基础知识： 工人阶级解放斗争协会 火星报 实行无产阶级专政 无产阶级革命 帝国主义战争 一个资本主义国家 无产阶级社会主义革命 苏维埃 国家与革命 结束战争 苏维埃政权 社会主义建设 莫斯科 反革命叛乱 余粮征集 粮食税 苏维埃政权 十月革命
练习巩固1、B 2、D 3、A 4、C 5、B 6、A 7、B 8、C 9、A 10、A 11、B 12、D `13、C 14、A 15、C 16、A 17、D 18、A
材料题
⑴苏联是唯一的社会主义国家，建设社会主义没有成功的经验可借鉴（2分）。探索：战时共产主义政策和新经济政策（2分）。效果：战时共产主义不是向社会主义过渡的正确途径（1分）；新经济政策取得成功，遗憾的是较早地停止了（1分）。
⑵实质：资本主义制度的自我完善（或资本主义生产关系的局部调整）（1分）。影响：开创了国家干预经济的新模式（或推动了国家垄断资本主义的发展）（1分）
⑶观点：建立社会主义市场经济，社会主义的本质是解放、发展生产力（2分）。联系：吸取了苏联社会主义建设（或新经济政策中的正确部分）和美国资本主义经济发展史上（或罗斯福新政中成成功以验）的经验教训。（2分）
第三讲：新中国的缔造者——毛泽东
德清三中 郑春娟
★考纲：毛泽东领导中国革命和建设的历史贡献；把马克思主义与中国实际相结合的创新精神。
★考点：参与创建中国共产党；开创中国革命的新路；领导中国革命走向胜利；建立新中国；确立社会主义制度；探索社会主义建设道路；把马克思主义和中国革命与建设实际相结合的创新精神。
★基础知识
毛泽东的地位
毛泽东是伟大的 ，伟大的 、 和
， 的主要缔造者和领导人。
主要贡献
民主革命时期（ - 年）
1.青年时代思想的转变
(1)戊戌变法时期：崇拜康有为、梁启超，信仰 。
(2)新文化运动前期：视胡适、陈独秀为楷模，信仰 。
(3)俄国十月革命后：受《共产党宣言》等书的影响，信仰 。
2.五四时期
（1）创办 ，其宗旨是 ；
（2）创办了《 》，传播新的革命思潮。
3.中国共产党创建时期
（1）创始人：1921年，参加 ，成为 创始人之一，从此走上 道路；
（2）开展活动：回湖南建立 ；开展 ；参与促
成 ，建立 。
4.国民革命时期——毛泽东思想萌芽
（1）1925年，发表《 》，明确提出农民是中国无产阶级最广大最忠实的同盟军；
（2）1927年初，在《 》中，再次强调进行农村革命的伟大意义。
4.井冈山时期——毛泽东思想的形成
（1）八七会议上：毛泽东提出“ ”著名论断；
（2）进攻长沙：1927年秋，领导 ，主攻长沙；
（3）走向井冈山：起义受挫后，果断放弃攻打长沙，转向 地区，建立了
，那是 农村革命根据地，从而开创了 的道路，这条道路的开创，标志着 的形成，这条道路有别于俄国的
道路。从走俄国的路到走自己的路，给我们的启示是：
。
（4）经验总结：发表《 》、《 》、《 》等著作，提出了“ ”思想，为中国革命的胜利指明了正确方向。
5.打退敌人的四次“围剿”
战略战术： 、 。
6.领导革命走向胜利
（1）长征时期：1935年1月， 上，毛泽东力挽狂澜，使革命转危为安；会上，纠正了 错误，事实上确立了 ；因为 ，从而标志着中国共产党从幼稚走向成熟。
（2）抗日战争时期——毛泽东思想的成熟
(努力促成 ，建立 ，实现 ，最后取得了胜利。
(发表了《 》、《 》、《 》等著作，形成了完备的 。
(1942年延安整风：纠正党内存在的 ，使全党从教条主义束缚中解放出来，为夺取 和 的胜利奠定了思想基础。
④中共七大：1945年抗战胜利前夕，会上确定 为党的指导思想，是这一思想成熟的体现。
解放战争时期：
抗战胜利后，面临着两种命运、两种前途，即 和 。为表诚意，毛泽东应邀于 年赴 谈判，双方签订了《 》；国民党破坏协定，挑起内战。最后中国共产党领导人民取得了最后的胜利。
7.新中国成立
（1）结束了 的历史；中国人民 ；
（2）标志着 的胜利。
社会主义革命时期（ - 年）
社会主义制度确立
（1）1949-1952年： 、 ；
（2）1953-1956年：1953年提出 ，在进行大规模 的同时，又提出了一条具有中国特色的 道路，这是新中国的伟大创举；又一伟大创举是对资本主义工商业实行 ；
(3)1956年底：生产资料 ， ，中国从此进入
。
毛泽东思想的新发展
理论： 理论， 理论，
理论；
（2）著作：《 》、《 》
打开外交局面
中苏关系：毛泽东帅代表团访苏，1950年初，两国签订《 》，这是新中国与外国政府签订的 在 基础上的条约；
： 年，新中国第一次以大国的身份参加的国际会议；
： 年，第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议，会上，
提出 方针，使会议圆满成功。
社会主义建设探索二十年（ - 年）
1.正确的探索：
经济上：
(1956年春，《 》的发表，标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的比较系统的思路，但遗憾的是，由于 的思想的不断发展，这些闪光的思想被放弃了；
(1956年秋， 召开，正确分析国内形势和国内主要矛盾，是一个良好的开端。
政治上：
1957年，毛泽东发表《 》重要讲话，正确分析了社会主义社会的矛盾，指出要把 作为国家政治生活的主题。
2.在探索社会主义建设道路过程中，毛泽东犯了 的错误。
3.错误的事件：
（1）1958年：毛泽东不顾客观规律，轻率发动 和 ，使社会主义建设使用受到挫折；
使 的错误发展到高峰，造成动乱，带来建国后最严重的损失。
4.70年代的外交局面：
毛泽东亲自开创了 的新阶段，并提出 的思想。
提高了新中国 ，扩大了新中国的 。
对毛泽东的总的评价
毛泽东个人：
1981年，邓小平起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出：毛泽东虽然在探索社会主义建设过程中犯了严重的错误，但是就他的一生来看，他的 ；
毛泽东思想：
（1）精髓： 、 、 ；
（2）毛泽东思想不是 的思想，是 的结晶，是
和 相结合的一次理论性的飞跃，是被实践证明的正确的理论原则和经验总结。
★问题思考：
（1）毛泽东经历了怎样的思想历程而成为一个马克思主义者的？
（2）秋收起义爆发后，毛泽东为什么主张放弃进攻大城市而转向农村？
（3）毛泽东对探索具有中国特色的革命道路做出了哪些独创性贡献？
（4）
（4）毛泽东是基于对哪些情况的分析而提出建立抗日民族统一战线的战略方针的？
（5）为什么说毛泽东《论十大关系》讲话是对中国社会主义建设道路的历史性探索？
（6）毛泽东探索社会主义建设道路出现曲折的原因？
★拓展延伸
一．毛泽东思想的主要内容及特点
1.主要内容：
（1）新民主主义革命的理论：包括无产阶级的领导权、农民问题的重要地位和“工农武装割据”理论。
（2）革命军队的建设和军事战略的理论。
（3）关于社会主义革命和建设的理论。
（4）国际战略和外交政策的理论。
（5）思想政治和文化工作的理论。
（6）党的建设和统一战线理论。
2.特点：毛泽东思想史马克思主义与中国革命具体实践相结合的产物，具有鲜明的中国特色，其精髓是实事求是、群众路线和独立自主。
二．简述毛泽东在国民大革命、国共十年对峙、抗日战争和解放战争时期的思想和实践
1.国民大革命时期：坚持革命领导权和依靠农民的思想，领导湖南农民运动。
2.十年对峙时期：马克思主义中国化的伟大实践
（1）参加“八七”会议并提出“枪杆子里面出政权”。
（2）发动秋收起义，建立井冈山革命根据地，提出“工农武装割据理论”。开辟了一条以农村包围城市最后夺取全国胜利的有中国特色的革命之路。
（3）遵义会议中重掌军事指挥权取得长征的胜利。
3.抗日战争时期：毛泽东思想形成体系
（1）三大法宝：党的领导、武装斗争和统一战线。
（2）中共“七大”上，毛泽东思想被确定为党的指导思想。以毛泽东为领袖的中国共产党人通过抗日民族统一战线取得了抗日战争的胜利。
4.解放战争时期：推翻三座大山、建立新中国。
（1）重庆谈判：签订《双十协定》，争取和平、民主。
（2）战略决策：显示了毛泽东的军事指挥才能。
（3）三大战役：标志着毛泽东思想的成熟。
（4）七届二中全会：“两个务必”的提出是毛泽东思想的丰富与发展。
（5）新中国成立：标志着新民主主义革命的胜利。
三．毛泽东在探索中国特色的社会革命和社会建设道路上做出的创造性的贡献
1.开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
2.提出了具有中国特色的社会主义改造道路。
3.探索中国自己的社会主义建设道路（正确处理农轻重的关系，走适合中国国情的工业化道路）
四．毛泽东思想产生的历史条件
1.现实需要：近代以来中国人民探索救国救民道路的不断受挫，需要新的科学理论。
2.物质基础：近代民族工业的发展。
3.阶级基础：工人运动的发展。
4.理论基础：马克思主义在中国的传播。
5.实践基础：中共领导的人民革命实践。
6.主观因素：毛泽东长期革命实践和对国情的正确分析。
7.国际条件：十月革命开辟了国际无产阶级社会主义革命的新时代。
五．毛泽东思想的影响
1.在中国革命和建设史上的影响：在毛泽东思想的指导下，中国共产党领导新民主主义革命赢得了胜利；建立了中华人民共和国；确立了社会主义基本制度，发展了社会主义经济、政治和文化。
2.在中国思想史上的影响：毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。
3.在马克思主义发展史上的影响：毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。
六．如何评价毛泽东
1.毛泽东为实现中华民族的独立和振兴、中国人民的解放和幸福，作出了彪炳史册的贡献：
（1）领导人民找到有中国特色的新民主主义革命新道路；
（2）创立了毛泽东思想；
（3）领导人民取得新民主主义革命的胜利；
（4）建立了中华人民共和国；
（5）领导人民确立了社会主义制度；
（6）为探索一条中国自己的社会主义建设道路进行了艰苦努力，积累了丰富的经验。
2.也有他的局限性：
在探索社会主义建设道路过程中犯了“左”的错误：
（1）1958年，发动“大跃进”和人民公社化运动，使社会主义建设事业受到挫折；
晚年发动了“文化大革命”，使“左”的错误发展到高峰，造成全国大动乱，给党、国家和社会带来建国后最严重的损失。
3.但是就毛泽东的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。历史已经证明，没有毛泽东的正确领导，就，没有新中国的诞生，就没有社会主义制度的建立。
★练习巩固：
针对党内“红旗到底打得多久”的疑问，毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在？》等著述，作
出了回答。毛泽东所说的红色政权，最先建立的是
A.中央革命根据地 B.井冈山革命根据地 C.川陕革命根据地 D.川陕甘革命根据地
2.根据毛泽东同志的论述，对新民主主义革命理论理解不正确的是
A．新民主主义革命是终结半殖民地半封建社会和建立社会主义社会之间的过渡阶段
B．新民主主义革命属于资产阶级民主革命
C．新民主主义革命禁止资本主义经济的发展
D．新民主主义革命为社会主义创造前提
一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，
就是中国革命史上的伟大传奇。”他所说的“伟大传奇”是指
A、秋收起义 B、井冈山会师 C、第五次反“围剿” D、长征
4.下列毛泽东的著作中，主要论述“工农武装割据”的思想是
A、《井冈山斗争》 B、《湖南农民运动考察报告》 C、《论人民民主专政》 D、《新民主主义论》
5.为夺取抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利奠定思想基础的是
A、工农武装割据 B、新民主主义理论 C、1942年延安整风 D、《双十协定》签订
6.最能代表毛泽东对社会主义建设道路探索成就的是
①党在过渡时期总路线 ②《论十大关系》
③《关于正确处理人民内部矛盾的问题》④《炮打司令部——我的一张大字报》
A、①②③ B、①③ C、②③ D、②④
7.下列事件发生的先后顺序是
①社会主义三大改造的完成 ②“大跃进”和人民公社化运动
③文化大革命的发动 ④中美关系开始走向正常化
A、①③②④ B、①②③④ C、①④②③ D、②①③④
8.标志着毛泽东思想已经形成完整的理论体系的著作有
①《论持久战》 ②《新民主主义论》 ③《论联合政府》 ④《论人民民主专政》
①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
9.在探索建设社会主义道路过程中，毛泽东犯的“左”的错误有
①反右派斗争扩大化 ②文化大革命 ③大跃进和人民公社化运动 ④中共八大
A、 ①②③ B、③④ C、②③④ D、①②③④
10.下列属于毛泽东在革命和社会主义建设中具有开创性的是
①提出工农武装割据理论 ②社会主义改造 ③对资本主义工商业采取和平赎买方式
A、 ①②③ B、①③ C、②③ D、①②
毛泽东下列“左”的错误，主要在于“违背生产关系要适应生产力发展”这一规律的是
A、 大跃进 B、人民公社化运动 C、文化大革命 D、反右派斗争扩大化
12.井冈山是中国旅游胜地四十佳之一，“井冈山，两件宝：历史红，山林好”（陆定一语），其英雄的业绩与壮丽的山河交相辉映，构成得天独厚的特色风光。井冈山“历史红”的主要依据是
A、建立了第一个苏维埃政权 B、点燃了“工农武装割据”的星星之火
C、最终确立了农村包围城市的道路 D、揭开了工农武装割据的序幕
13.毛泽东发表《论十大关系》的报告，标志着中国共产党
A、探索本国工业化道路的开始 B、独立自主处理国内外矛盾的开始
C、破除对国外经验迷信的开始 D、探索本国建设社会主义道路的开始
14.阅读下列材料：
材料一 中国现在的资本主义经济其绝大部分是在人民政府管理之下的，用各种形式和国营社会主义经济联系着的，并受工人监督的资本主义经济。这种资本主义经济已经不是普通的资本主义经济，而是一种特殊的资本主义经济，即新式的国家资本主义经济。它主要不是为了资本家的利润而存在，而是为了供应人民和国家的需要而存在。……因此，这种新式的国家资本主义经济是带有很大的社会主义性质的，是对工人和国家有利的。
——《关于国家资本主义》
材料二
《论十大关系》报告
请回答：
（1） 据材料一、二分析毛泽东的开创性贡献是什么？
（2）材料一中毛泽东提出的措施的实质是什么？
据材料二指出该报告发表的目的是什么？
材料一、二毛泽东提出的思想的共同依据是什么？
第四讲：中国改革开放和现代化建设的总设计师——邓小平
德清三中 郑春娟
★考纲：邓小平领导中国特色社会主义建设的历史贡献；把马克思主义与中国实际相结合的创新精神。
★考点：《关于建国以来党的若干历史问题的决议》；开创有中国特色的社会主义建设道路；发表南方谈话；
提出“一国两制”伟大构想；邓小平为中国社会主义现代化建设作出的巨大理论和实践创新精神。
★阅读内容：
“波澜壮阔的革命生涯”
?★基础知识：
一．思想路线——解放思想，实事求是
1．“文革”结束初期，党和国家的主要领导人仍然坚持“ ”，邓小平指出，它不符合
，是“文革”以来“左”的错误的延续。
2．领导科教领域的拨乱反正：1977年恢复 ，为中国现代化建设选拔和培养了以大批优秀人才。
3．1978年，支持全国上下开展的关于 的大讨论，打破了长期以来形成的僵化局面，极大地 ，为接下来要召开的 奠定思想基础。
4．1978年，发表《 》重要讲话，成为十一届三中全会的主题报告。
5.1981年，主持制定《 》，科学地评价了毛泽东的历史地位，又维护了毛泽东思想，是邓小平在新时期作出的一大历史共享。
二．理论建设——建设有中国特色社会主义理论
（一）形成：1978年，邓小平《 》的发表。
（二）阐述与发展
1.1978年， 报告，阐述了 理论，
这一理论的创立，是邓小平在新时期作出的又一大历史性贡献。
2.十一届三中全会：
（1）时间： 年。
（2）内容：拨乱反正。
①思想路线：重新确立 的思想路线；
②政治路线：停止“以 为纲”，把党和国家的工作重心转移到
上来；
③组织路线：形成以 为核心的 领导集体；
④伟大决策：作出实行 的伟大决策。
3.对内改革：首先从 开始。
（1）原因：从苏联借鉴过来的 严重束缚了 的发展，必须改革；
（2）措施：
①农村：实行 ，废除了 体制；还大力发展 ，解放了农村的生产力，调动了农民的生产积极性，促进农村经济的发展；
②城市：以 为中心环节，按照 的原则，使企业自主管理，自负盈亏，建立现代企业制度。
4.对外开放：
（1）格局： - - - 全方位、多层次、宽领域的对外开放格局；
（1980年先后设立 、 、 、 四个经济特区；1985年设立
经济特区；1990年开发 ，标志着对外开放的进一步发展。）
（2）经济：全面开放，积极发展 ，吸收外国资金、 和管理经验，扩大对外 ；
（3）文化：引进外国智力，大量派遣留学生到国外学习；
（4）外交：
①刚刚复出就出访 ，加强了 ；
②1979年， 实现了正常化，为两国的交流与合作开辟了广阔的前景；
③20世纪80年代末， 也实现重大突破，恢复了正常化。
四项基本原则：
在改革开放的同时，邓小平强调：中国的现代化建设必须坚持四项基本原则，即 、
、 、 。
（三）形成比较完整的体系——南方谈话和中共十四大的召开
1．南方谈话：
（1）背景：①国际： 、 ；
②国内：严重的政治风波。
内容：
①对社会主义本质作了新的概括：即 ， ，消灭剥削，消除 ，
最终达到 ；
②提出“三个有利于”标准：即是否有利于发展 ，是否有利于
，是否有利于 ；
③分析了计划与市场的关系：计划经济不等于 ， 也有计划；市场经济不等于 ， 也有市场，两者都是 。从而为
奠定基础。
意义：使 进一步深化，在紧要关头为全党和全国人民指明了方向，被视为
第二次宣言。南方谈话与中共十四大的召开，标志着邓小平理论形成了一个 。
主要解决的问题：回答了 的根本问题。
中共十四大:大会明确了中国经济体制改革的目标是 ，确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在 。
确定为党的指导思想
1997年， 召开，大会首次使用“邓小平理论”这个概念，大会明确规定，
成为指引中国共产党继续前进的旗帜。
政治创新——“一国两制”
背景：
，实现了国家的基本统一；
近代史上遗留的 、澳门、 问题没有完全解决，祖国的完全统一没有实现；
目的：为了解决 问题。
基本内容：
前提： ；
制度：主体制度是 ；港澳台作为特别行政区，保留原有的 制度和生活方式长期不变；
（3）国际上代表中国的只能是 。
3.形成过程：
（1）1979年，发表《 》，宣告和平解决台湾问题；
（2）1981年，叶剑英发表谈话，进一步阐明解决台湾问题的方针政策，并建议国共两党举行 ；
（3）20世纪80年代初，由 正式提出；
（4）1984年，六届人大二次会议通过了这一伟大构想，使之具有了 ，成为国家的大政方针；
成功实践：
（1）香港回归： ；
（2）澳门回归： 。
5.评价：
实践证明， 是实现中国国家统一的最佳方式；是对 的运用和发展，并为解决国际争端和 问题提供了新的思路和范例。
对邓小平的评价
没有邓小平，就没有 的新局面和 的光明前景；
是中国 和 的总设计师。
★问题思考：
1.邓小平为新中国的建立作出了哪些历史贡献？
2.邓小平在新时期的历史功绩是什么？
3.在“改革解放生产力”过程中，邓小平是怎样引导中国的经济体制改革逐步深入的？
4.“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫”，这生动形象地反映了邓小平怎样的思想精髓？
5.1990年邓小平辞去了中华人民共和国中央军事委员会主席职务，他的辞职对我国政治民主化进程有何重大促进作用？
6.为什么称邓小平为“中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师”？
★拓展延伸
一．邓小平领导开创中国社会主义改革开放事业进程中的主要理论贡献与指导意义。
(1)理论贡献：
①发展道路问题上，强调走自己的路，建设中国特色的社会主义；
②发展阶段问题上，作出我国现在及今后上百年时间内仍处于社会主义初级阶段的科学论断；
③根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；
④发展动力问题上，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路；
⑤建设外部条件上，指出和平与发展是当代世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境；
⑥建设政治保证上，强调坚持四项基本原则是立国之本；
⑦建设战略步骤上，提出基本实现现代化分三步走；
⑧领导力量和依靠力量上，强调党是社会主义事业的领导核心，依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各民族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线；
⑨祖国统一问题上，提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。
指导意义：
①邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何
巩固和发展社会主义的一系列问题，指明社会主义建设的方向；
②邓小平理论是统一全党和全国人民思想，坚持党的基本路线、社会主义基本路线不动摇的强大思想武器；
③邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。
二．“一国两制”下的台湾问题与香港问题差异。
比较项
台湾问题
香港问题
问题原因
内战后蒋逃往台湾，
朝鲜战争后外部因素介入
晚清三大丧权辱国条约，
被迫割让与租借
性质
属于中国内政
属于历史遗留问题
自治权限
高度自治保留军队
(不含制定宪法与外交权)
高度自治
(自治权中不包括制定宪法，外交及军队)
三．近现代中国的重大理论成果
思想理论
三民主义
毛泽东思想
邓小平理论
标志性
会议
同盟会成立大会
中共七大
中共十五大
核心或
精髓
民权主义
实事求是、群众路线
独立自主
解放思想
实事求是
解决的
问题
民族独立、民主共和、民众生存
民主主义革命道路及社会主义改造和建设
什么是社会主义，怎样建设社会主义
发展
1924年发展为新三民主义
向社会主义过渡时期得到进一步发展
社会主义本质的新概括
地位
资产阶级民主革命纲领，
使中国人民醒过来
指导革命和建设，
使中国人民站起来
指导改革开放，
使中国人民富起来
认识
这些理论都是为解决中国社会进步所面临的问题而提出的，都与时俱进，符合当时的时代潮流；都是救国、建国、强国之路，是振兴中华、振兴民族的道路
四．中共从“走俄国人的路”到“走自己的路”
1.新民主主义革命时期：
（1）“走俄国人的路”指的是以城市为中心的革命道路，使中国革命屡遭挫折；
（2）“走自己的路”指的是中国共产党领导人民由城市转入农村，走农村包围城市，武装夺取政权的道路，推翻了三座大山的压迫，取得了新民主主义革命的胜利。
2.新中国成立后：
（1）“走俄国人的路”指的是照搬苏联建立的高度集中的政治经济体制。长期束缚了生产力的发展，缺乏民主、监督，妨碍民主政治的发展；
（2）“走自己的路”指的是建设中国特色的社会主义道路。邓小平领导人民实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，取得了重大成就。
3.认识：
不管是革命还是建设，既要借鉴学习外国先进经验，更要立足于国情，实事求是，一切从实际出发。
中国人民前进道路上的三次历史性巨变
第一次：辛亥革命。推翻了满清政府，结束了存在了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。当时的主要任务是：维护民主共和制度，发展资本主义经济。
第二次：中华人民共和国成立，确立社会主义制度。结束了中国半殖民地半封建社会的历史。当时的主要任务是：巩固人民民主专政正确，迅速恢复国民经济，确立社会主义制度。
第三次：十一届三中全会召开，决定实行改革开放。我国开始进入社会主义现代化建设的新时期。当时的主要任务是：发展生产力，实现四个现代化。
认识：
（1）近现代中国的三次历史性巨变，都反映了当时社会经济发展的要求。孙中山是为了发展资本主义经济；毛泽东是为了建立人民当家做主的国家，实现人民的根本经济利益；邓小平是为了我国的经济体制更好的适应生产力的发展，增强综合国力，提高人民生活水平。
（2）三次历史性巨变，都推动了当时社会经济的发展，特别是中国的改革开放大大促进我国生产力的发展，综合国力和人民生活水平明显提高。真正体现了经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济有巨大的反作用。
★练习巩固
1.“全会对于中央在二中全会以来十个月的工作表示满意。……所有这一切，都为全党把工作着重点转移到社会主义现代化建设上来准备了良好条件。“这段文字摘自中国共产党历史上一次重要会议的公报。”关于这次重要会议的正确说法是
①高度评价关于真理标准问题的讨论②确立了建立社会主义市场经济体制的目标
③开启了我国改革开放的历史新时期④标志着党在指导思想上拨乱反正任务的完成
①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系就是包括______ 、 ______以及______等重大战略思想在内的科学理论体系。将①“三个代表”重要思想②科学发展观③邓小平理论 按照形成的先后顺序填入空格，正确的是
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①②
3. 1978年真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的
体制改革 B.拨乱反正 C.经济建设 D.对外开放
4.1985年邓小平说：“改革也是一场革命”。其本质含义是
A、解放和发展社会生产力 B、把工作重心转移到经济建设上来
C、改变陈旧落后的思想观念 D、改变不适应经济发展的管理体制
5.粉碎江青反革命集团后，理论界开展了关于真理标准的讨论。这场讨论的历史作用是
A、打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚 B、否定了“以阶级斗争为纲”的错误方针
C、平反了一批重大冤假错案 D、正确评价了党和国家重要领导人的功过是非
6.1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是
A、极大地解放了人们的思想 B、深化了改革开放
C、为改革开放奠定了思想基础 D、指出实践是检验真理的唯一标准
7.为了“催动中国改革开放的列车再次提速”，邓小平
A．专程视察深圳、珠海和厦门经济特区 B、推动浦东的开发开放
C、明确提出建立社会主义市场经济 D、视察南方，发展南方谈话
8.在改革开放中，经过三次思想解放，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”，它们所对应的关键事件是
①关于真理标准问题的讨论 ②中共“十三大” ③中共“十四大” ④中共“十五大”
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
9.“讲错误，不应该只讲毛泽东，中央许多负责同志都有错误。‘大跃进’，毛泽东同志头脑发热，我们不发热？刘少奇同志、周恩来同志和我都没有反对，陈云同志没有说话。”邓小平这段话的意思是
A.毛泽东犯了“左”倾错误 B.只有陈云没有犯错误
C.错误应该由领导集体承担 D.邓小平主动承担责任
“是社会主义吞掉台湾，还是台湾宣扬的‘三民主义’吞掉大陆？谁也不好吞掉谁。如果不能和平解决，只有用武力解决，这对各方都是不利的。······怎么解决这个问题，我看只有实行‘一个国家，两种制度’。”邓小平提出这一主张的指导思想是什么？
台湾和大陆都是中国人 B.台湾历史上就是中国领土
C.和平与发展是当今世界主流 D.一定要解放台湾
11.阅读下列材料
材料一 1978年邓小平在中共中央工作会议上总结说：“一个党、一个国家、一个民族，如果一切从本本出发、思想僵化、迷信盛行，那它就不能前进，它的生命就要停止了，就要亡党亡国。”
材料二 邓小平在全面、深入地观察了各个国家，包括中国建设社会主义的历史之后，指出“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”
材料三 邓小平说：“任何一个国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。”“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。”“第二次世界大战后，一些破坏得很厉害的国家，包括欧洲、日本，都是采用贷款的方式搞起来的。”“拿中国来说，50年代在技术方面与日本差距也不是那么大，但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个时期变成了经济大国。”
请回答：
根据以上材料，概括邓小平的主要思想（不得摘抄原句），并说明中共十一届三中全会前后是怎样实践这些思想的。
第三讲 参考答案：
基础知识：
一．马克思主义者；无产阶级革命家、战略家、理论家；中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国。
二．（一）1840-1949年
改良主义；民主主义；马克思主义；新民学会；改造中国与世界；《湘江评论》；中共一大；中国共产党；革命；中共湖南地方党组织；工人运动；国共第一次合作；革命统一战线；《中国社会各阶级的分析》；《湖南农民运动考察报告》；“政权是由枪杆子中取得的”；湘赣边秋收起义；敌人统治力量薄弱；井冈山革命根据地；第一个；农村包围城市，武装夺取政权；毛泽东思想；以城市为中心；不能照搬他国经验，要符合本国国情，走有中国特色的道路；《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》；“工农武装割据”；游击战、运动战；遵义会议；“左”倾；以毛泽东为核心的第一代领导集体；中国共产党独立自主地妥善处理了党内的问题；国共第二次合作；抗日民族统一战线；全民族抗战；《<共产党人>发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》；新民主主义理论；主观主义、宗派主义和党八股；抗日战争；新民主主义革命在全国；毛泽东思想；和平、民主和内战、独裁；1945年；重庆；《双十协定》；中国半殖民地半封建社会；当家做主；新民主主义革命。
（二）1949-1956年
恢复经济，巩固政权；过渡时期总路线；工业化建设；社会主义改造；和平赎买；由私有转变为公有；社会主义制度确立；社会主义初级阶段；人民民主专政；社会主义工业化和社会主义改造同时并举；农轻重比例适当，走适合中国国情的工业化道路；《论人民民主专政》《论十大关系》；《中苏友好同盟互助条约》；第一个；平等；日内瓦会议；1954年；万隆会议；1955年；周恩来；“求同存异”。
（三）1956-1976年
《论十大关系》；“左”；中共八大；《关于正确处理人民内部矛盾的问题》；正确处理人民内部矛盾；“左”；“大跃进”，人民公社化运动；“文化大革命”；“左”；中美、中日关系；三个世界；国际地位；国际影响。
功绩是第一位的，错误是第二位的；实事求是、独立自主、群众路线；毛泽东个人；中国共产党集体智慧；马克思列宁主义；中国实际情况。
问题思考：
早年求学时，毛泽东从康有为等宣传的维新思想中开始了政治启蒙；
曾将胡适、陈独秀视为楷模；
后在北京、上海受李大钊、陈独秀两位中国思想界巨人的影响，研究马克思主义；
1920年秋，毛泽东放弃对改良主义的幻想，成为坚定的马克思主义者。
大城市里敌人力量强大，革命力量相对弱小。在中国共产党独立领导革命和红军初创时期，需要保存和壮大革命实力，因此在敌强我弱的形势下，红军不宜进攻大城市，应去敌人力量相对薄弱的农村和山区开辟革命根据地。
1927年八七会议上，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”论断；1927年秋收起义后，毛泽东开辟了井冈山革命根据地，从实践上开创了有中国特色的革命道路；1928—1930年，毛泽东根据井冈山斗争实践，提出了“工农武装割据”思想，从理论上对中国特色的革命道路作了阐述，为中国革命指明了方向。
主要矛盾的变化；中国各种力量的态度；美英的利益要求。
《论十大关系》总结了建国初期经济建设的经验和教训，提出了正确处理社会主义建设过程中的十大关系，强调调动一切积极因素，建设社会主义，它成为中国探索社会主义建设的开端。
进入20世纪50年代后期，由于国际局势的复杂多变和国内建设任务的艰巨繁重，加上缺乏领导社会主义建设的现成经验，毛泽东对中国社会主义建设道路的探索出现曲折。
练习巩固：
B 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C 7.B 8.A 9.A 10.A 11.B 12.B 13.D
（1）开创了社会主义改造道路——国家资本主义；提出解决十大关系的社会主义建设道路。
（2）实质是借资本主义发展生产力，壮大社会主义经济力量，最终消灭资本主义，是对生产关系的局部调整。
（3）为总结第一个五年计划执行过程中的经验教训，探索一条适合我国国情的建设社会主义的道路。
（4）依据中国的国情和苏联的经验及我国“一五”计划建设的经验教训。
第四讲 参考答案：
基础知识：
“两个凡是”；马克思主义；高考制度；真理标准问题；解放了人们的思想；十一届三中全会；《解放思想，实事求是，团结一致向前看》；《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
《解放思想，实事求是，团结一致向前看》；十一届三中全会；邓小平建设有中国特色的社会主义理论；1978；解放思想，实事求是；阶级斗争；社会主义现代化建设；邓小平；第二代；改革开放；农村；计划经济体制；生产力；家庭联产承包责任制；人民公社；乡镇企业；增强企业的活力；所有权与经营权适当分离；经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地；深圳、珠海、汕头、厦门；海南省；上海浦东地区；对外贸易；先进技术；经济技术合作；日本；中日关系；中美关系；中苏关系；坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想；东欧剧变、苏联解体；解放生产力，发展生产力，两极分化，共同富裕；发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民的生活水平；社会主义；资本主义；资本主义；社会主义；经济手段；社会主义市场经济理论；改革开放；改革开放；完整的体系；“什么是社会主义，怎样建设社会主义”；建立社会主义市场经济体制；全党的指导地位；中共十五大；邓小平理论。
新中国成立；香港；台湾；台湾、香港、澳门；一个中国；社会主义制度；资本主义制度；中华人民共和国；《告台湾同胞书》；对等谈判；邓小平；法律效力；1997年7月1日；1999年12月20日；“一国两制”的伟大构想；和平共处五项原则；历史遗留。
改革开放；社会主义现代化；改革开放；社会主义现代化建设。
问题思考：
（1）土地革命时期：建立左、右江革命根据地；
（2）抗日战争时期：1940年参加百团大战；
（3）解放战争时期：1947年，与刘伯承率大军千里跃进大别山，开辟中原战场，拉开了战略反攻的序幕；
（4）建国初期：主政西南，参加和平解放西藏工作。
（1）1978年十一届三中全会报告，重点阐述了邓小平建设有中国特色的社会主义理论；
（2）邓小平指出社会主义不但要发展生产力，而且还要解放生产力，要改革从苏联借鉴过来的经济体制，并自20世纪80年代起，在农村和城市开始了经济体制改革；
（3）邓小平一再强调对外开放的必要性，主张全面开放，并致力于发展中国的对外关系；
（4）在祖国统一大业中，提出“一国两制”的伟大构想。
实行家庭联产承包责任制；城市进行国有企业改革；建立社会主义市场经济体制。
解放思想，实事求是。
结束了中国干部领导职务终身制，有利于干部的年轻化；有利于从组织上保证改革开放政策的连续性和国家的长治久安。
（1）邓小平主持制定了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，科学地评价了毛泽东的历史地位，又维护了毛泽东思想，这是邓小平在新时期作出的历史贡献；
（2）自20世纪80年代起，在我国农村和城市开始了经济体制改革，人民生活水平逐渐提高；
（3）强调对外开放，创办经济特区，实行对外开放的伟大决策，坚持四项基本原则；
（4）1992年，邓小平南方谈话，使我国的改革开放步伐进一步加快，提出了“三个有利于”标准。被视为改革开放的第二次宣言；
（5）“一国两制”构想的提出及成功解决香港、澳门问题。
总之，在中国改革开放过程中，无论哪一个阶段都体现了邓小平的指导思想，所以说邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
练习巩固：
A 2.D 3.B 4.A 5.A 6.A 7.D 8.A 9.C 10.C
11.材料题：
邓小平思想：实事求是；突破僵化模式；引进外资，重视竞争等。
实践：
中共十一届三中全会前关于真理标准问题的讨论，重新确定了实事求是的马克思主义思想路线；
中共十一届三中全会作出了把党的工作重心转移到经济建设上和改革开放的伟大决策；
中共十一届三中全会后在农村和城市开展经济体制改革，实行以公有制经济为主的多种所有制经济，对外开放，引进外资，建立特区，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制目标。
选修四
专题六 杰出的科学家
德清三中 王月英整理
第一课：杰出的中医药学家李时珍
★考纲：本课为阅读课文
第二课：中国铁路之父詹天佑
★考纲：本课为阅读课文
第三课：中国地质力学的奠基人李四光
★考纲：李四光的主要事迹，科学成就及社会贡献。
★考点：了解李四光的主要事迹：留学归来报效祖国、创建地质力学、推动中国石油和其他矿产资源的开采。认识李四光的科学成就对中国社会发展的重大贡献。
★阅读内容：
★基础知识
一．留学归来 报效祖国
1．早年留学__________，选择_________专业，立志增强祖国的海军事业。
2．辛亥革命后，再次离开祖国，赴______________________留学，选择了_______学专业，希望中国人能自己开发自己的矿藏，不受外国人摆布。回国到北京大学，一面从事科研，一面培养地质人才。
二．科学成就及贡献
（一）地质力学创立过程及运用
1．萌芽：1926年，他发表《___________________》，对大块大陆运动的方向性提出假说。
2．正式提出：1945年在《_____________________》一书中正式提出“___________”名词。
3．载入史册：1948年在伦敦国际地质学大会上作《_____________________》的报告，地质力学这一新学科正式载入史册，他被公认为地质力学的奠基人。
4．系统总结：20世纪60年代初，《________________》成为地质力学的代表作和里程碑。
5．20世纪50年代后期至60年代，找到__________、___________、_________、________等大油田，为我国经济建设提供能源保障。
6．以地质力学理论为指导，寻找___________资源，为发展我国核能事业作出贡献。
7．运用地质力学理论，对_______的生成和预测作了大量研究，有效加强地质灾害的预测和预防。
（二）古生物学研究及运用
1．创立___________科化石鉴定化石10条标准。
2．为寻找和开发_____________资源提供依据。
（三）冰川学研究及运用
1．确定中国__________冰川的存在。
2．为_______________选线、____________________选址等重大工程服务。
★问题思考
一、李四光在科学上的主要成就有哪些？
二、李四光如何应用他的科学理论为国家现代化建设服务？
三、新中国成立后，有许多科学家放弃了在海外优越的工作与生活条件，回到祖国。他们与李四光情况相似，有的情况不同，你能举出一些例子吗？他们后来为国家作出了哪些贡献？
★拓展延伸
一、地质力学：“它的一条腿站在地质学方面，另一条腿站在力学方面。反映地壳运动的一切现象是地质力学考察和研究的对象”。
二、评价李四光：1．人格特征：他把一生都献给了科学事业，献给祖国和人民。他从小立志，为科学献身， 重视实践，不迷信权威， “让事实说话”的科学精神， 目标专一，持之以恒，有强烈的民族自尊心和自信心。2．学术地位：我国杰出的地质学家、地质力学的创建者，新中国地质事业的开拓者、奠基人。3．总体评价：以杰出的成就为中国科学者树立了光辉的榜样，在中国科学发展史上有不可替代的位置。
★练习巩固
1．下列李四光的科技文献中堪称地质力学的代表作和里程碑的是（ ）
A．1926年《地球表面殉变迁的主因》 B．1945年《地质力学的基础与方法》
C．1948年《新华夏海的起源》 D．20世纪60年代初《地质力学概论》
2．李四光成为公认的地质力学奠基人是起于下列哪一科技文献（ ）
A．《地球表面形象变迁的主因》 B．《地质力学的基础与方法》
C．《新华夏海的起源》 D．《地质力学概论》
3．李四光的地质力学理论研究成果具有重要的应用价值。下列没有体现此特点的是（ ）
A．勘探石油，发现油田 B．寻找铀矿，发展核能
C．研究和预测地震 D．修建京张铁路
4．“地质力学”是运用力学原理研究地壳构造和地壳运动规律及其起因的学科。它是由中国李四光创立的。“地质力学”名词正式提出是在其哪篇论著（ ）
A．《地球表面形象变迁的主因》 B．《地质力学的基础和方法》
C．《新华夏海的起源》 D．《地质力学概论》
5．李四光在很多的科学领域都曾取得举世瞩目的研究成果。下列哪些领域他的贡献特别突出（ ）
①量子力学②地质力学③古生物学④冰川学
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D． ①②③④
6．认为李四光是地质事业的奠基人，其主要依据是（ ）
A．创造地质力学理论 B．担任地质部长
C．创建“构造体系”理论 D．地震研究取得重大突破二、材料解析题
7．阅读下列材料：
“第二个五年计划建设起来的大庆油田，是根据我国地质学家独创地质理论进行勘探而发现的” ——1964年周恩来总理在第三届人大会议上所作的政府报告。
请回答：
⑴ 材料一中“第二个五年计划”是什么时候？
⑵ “我国地质学家独创地质理论”主要指什么？依据这一理论发现的油田中，除了“大庆油田”还有哪些油田？依据“独创地质理论”还有哪些重大的科技成就？
8．李四光是位颇具传奇色彩的人物，他早年受孙中山“要努力学习，蔚为国用”的勉励，后两度出国留学，在新中国成立之际冲破重重阻碍回到祖国，他打破了两个“洋神话”，被誉为中国的“地质之光”
请回答：
（1）李四光打破了哪两个“洋神话”？
（2）李四光的哪些精神值得当今青年科技工作者学习？
附：参考答案
★基础知识
一．留学归来 报效祖国
1．日本、造船 2．英国伯明翰大学、地质
二．科学成就
（一）地质力学创立过程及运用
1．《地球表面形象变迁的主因》 2．《地质力学的基础与方法》、地质力学 3．《新华夏海的起源》4．《地质力学概论》 5．大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田 6．铀 7．地震
（二）古生物学研究及运用
1．蜓 2．煤炭
（三）冰川学研究及运用
1．第四纪 2．成昆铁路、攀枝花钢厂
★问题思考
一、李四光毕生研究地球科学，其中最重要的是创建了具有世界影响的地质力学。运用这一理论，他对现代地壳运动的分析、对矿产资源的探寻、地震预报，都提出来自己的独特见解，并经受实践的检验。除此以外，他还是中国第四纪冰川的发现者，对蜓科化石研究也有特殊贡献。
二、李四光运用其独创的地质力学理论，提出了一整套寻找石油的理论和方法。我国勘探部门据此相继找到了大庆、大港、胜利等油田，使中国一举摘掉了贫油国的帽子，为国家经济建设提供了能源保障。李四光还以地质力学理论为指导，寻找铀矿资源，为发展我国的核事业做出了贡献。他还运用这一理论，对地震预报工作展开了有效研究。
三、1950年8月，“两弹”元勋邓稼先在治学严谨的美国印第安那州普渡大学以优异成绩获得博士学位9天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。10月，邓稼先出任中国科学院近代物理研究所研究员，从此把自己的一生都献给了我国原子弹和氢弹的研制事业。
★练习巩固
1．D 2．C 3．D 4．B 5．A 6．A
7．（1）1958—1962年
（2）李四光的地质力学理论；大港油田、胜利油田、华北油田；寻找铀矿资源、对地震的生成和预测等。
8．（1）他推翻了外国人作出的“中国不存在第四纪冰川”的错误结论，确定中国第四纪冰川的存在并得到国际学术界的公认。在他地质力学理论的指导下，中国成功地发现了许多大型油田，推翻了外国人的“中国贫油论”。
（2）崇高的爱国主义精神，为科学献身的精神，少年大志的精神，敢于挑战权威，勇于探索真理的精神，严谨治学的精神。
第四课：近代科学之父牛顿
★考纲：牛顿的科学成就及作用。
★考点：了解牛顿成长历程，简述他的主要科学成就：建立经典物理学理论体系、发明反射望远镜等。认识牛顿在社会发展中的作用，感悟其成长的人生启迪。
★阅读内容：
★基础知识
一．早期科学发明与创造
1．1642年，牛顿出生于___________北部，童年时期善于观察、发明创造。
2．中学毕业时考入剑桥大学，不仅师从_______教授学习，还自学_________等人的数学著作，将自己引导到____________与____________方面。大学毕业前，他提出来数学上有名的____________________________的初步算法。
3．17世纪初，牛顿自制一架___________，对太阳光进行反射实验，证明日光即白光由七色光组成，还进一步说明了物体颜色的形成原理，奠定了____________基础。
4．1688年，牛顿设计了世界上第一架______________，考察__________，分析__________，预言地球不是___________。反射望远镜的发明，使人类对天体的观察进入一个新阶段。
5．1672年，牛顿在《___________________》一文中提出了光的本质是微粒的见解，与荷兰物理学家惠更斯的“_______________”构成了关于光的两大基本理论。
二．发现万有引力定律
1．1687年，《_____________________》出版，牛顿确定了解决万有引力问题的__________________________，阐明万有引力的概念并把它应用到天文学中。
2．万有引力定律后来成为天文学上的基础定律，人们以此解释______________、______________以及新发现行星的运动等。
3．《自然哲学中的数学原理》还解释了______________、地球的_____________等问题。
二．勤奋的探索与科学的研究方法
1．_______________作为得出科学概念的主要途径，是近代的科学研究方法，________是第一个充分使用这种方法的人。
2．牛顿在试验中得出结论后，还要在进一步的实验中证明自己所得出结论的正确性，这种研究方法后人总结为_______________________法。
★问题思考
一、牛顿一生有哪些重大理论发现？这些理论发现的贡献是什么？
二、牛顿的一生为什么能够做出那样多的发明创造？
三、牛顿在建立经典力学理论的过程中，有哪些巨人的肩膀托起了牛顿？从中我们可以得到什么启示？
四、牛顿《自然哲学中的数学原理》的出版有何意义？
★拓展延伸
一、牛顿在生前获得很多殊荣，在逝世后获得到国葬的礼遇这说明了经过资产阶级革命、文艺复兴运动、启蒙运动洗礼、工业革命前夕的英国形成了崇尚科学、尊重科学的社会风尚。
二、牛顿获得巨大成就的原因是多方面的，既有前人的基础，自己的素养，还有客观的社会环境。如，吸收前人的研究成果；具有虚怀若谷、谦虚好学精神；勤奋的探索精神；科学的研究方法；严肃的科学态度；有利的社会环境：启蒙运动、英国资产阶级革命的洗礼。
三、物体运动三定律：惯性定律和加速度定律（在伽利略自由落体定律基础上得出）；作用力和反作用力定律（开普勒等人）。
★练习巩固
1．牛顿的《自然哲学中的数学原理》的内容不包括 （ ）
A．确定了万有引力三定律 B．解释了潮汐现象
C．地球的圆扁形状 D．提出光的本质是微粒的见解
2．下列不是牛顿在光学领域取得的成就是（ ）
A．日光是由七色光组成的 B．发明世界第一架反射望远镜
C．提出微粒说 D．提出波动说
3．假如今年是2027年，科学界为纪念牛顿逝世300周年展开一系列活动。下列与主题无关的是（ ）
A．关于万有引力定律发现的座谈会 B．关于二项式定理提出的报告会
C．纪念获得诺贝尔物理学奖的活动 D．关于科学的研究方法演讲
4．图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断下列标题中最适合于这份海报的是（ ）
A．“超越时空的梦想” B．“探索与发现：海王星”
C．“普朗克的假说与验证” D．“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”
5．“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为（ ）
A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础
B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础
C.有些启蒙思想家本身就是科学家
D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会
6．爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的惟一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。
——《自述》
请回答：（1）“牛顿时代”是什么样的时代？
（2）牛顿在数学和力学方面有什么贡献？
附：参考答案
★基础知识
一．早期科学发明与创造
1．英国 2．巴罗、笛卡尔、解析几何、微积分、二项式定理以及微积分 3．折射望远镜、、光谱学 4．反射望远镜、行星运动、潮汐现象、正球体 5．《关于光和色的新理论》、“波动说”
二．发现万有引力定律
1．《自然哲学中的数学原理》、物体运动三定律 2．彗星的轨道问题、双星行为
3．潮汐现象、圆扁形状
二．勤奋的探索与科学的研究方法
1．实验、牛顿 2．“归纳—演绎”法。
★问题思考
一、
1．天文学方面：解释潮汐现象；从理论上推测初地球不是球体，而是两极稍扁、赤道略鼓，并由此说明了岁差现象。
2．物理学方面：建立了三条运动基本定律和万有引力定律，并建立了经典力学理论体系。
3．数学方面：创立了“牛顿二项式定理”，创立了微积分学。
4．光学方面：自制望远镜发现白光由不同颜色的光构成，制成“牛顿色盘”；创立光的“微粒说”。
5．牛顿的《自然哲学中的数学原理》阐释了近代力学的许多概念，近代力学体系的建立是近代科学形成的标志，是人类认识史上对自然规律的第一次概括和总结。
二、在吸收了前人研究成果的基础上，再加之自己勤奋的探索精神和科学研究方法；有利的社会环境：启蒙运动、英国资产阶级革命的洗礼。
三、伽利略、笛卡儿、开普勒；善于吸收前人的成果，要有谦虚好学和创新的精神。
四、是人类认识史上对自然规律第一次理论上的概括和总结；标志牛顿力学体系建立即经典力学体系建立。
★练习巩固
1．D 2．D 3．C 4．B 5．A
6．（1）17世纪中叶至18世纪20年代；处于资本主义手工工场时期，资产阶级文化在逐渐发展。
（2）数学方面，微积分学，使精密的测量和变量计算有了可能。力学方面，提出物体机械运动的三大定律和万有引力定律，是人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。
第五课：20世纪的科学伟人爱因斯坦
★考纲：爱因斯坦的科学成就及作用。
★考点：了解爱因斯坦的成长历程，简述他的主要科学成就：提出狭义相对论、广义相对论、光量子假说等。认识爱因斯坦对科学和社会发展的巨大推动作用。
★阅读内容：
★基础知识
一．主要科学成就
1．1879年，出生在________。1955年，病逝于美国_______________。
2．狭义相对论：
（1）提出：1905年，《____________________》的发表，标志着狭义相对论的提出。
（2）基本原理：一是____________；二是___________________。
（3）意义：改变了牛顿力学的____________观念，揭露了物质和能量的相当性，为___________的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。
3．广义相对论：
（1）提出：1916年，发表论文《_______________________》。
（2）基本原理：一是_____________；二是_________________。
（3）意义：促进了人们对宇宙的认识及观测研究和理论探讨。
4．光量子假说：
（1）提出：1905年，提出_____________，解决经典物理学无法解释的__________问题。
（2）意义：解释了光电效应推动了量子力学的发展。1921年，爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖。
5．____________、______________等物理学领域也有研究成果。
二．为人类和平进步而斗争
1．一战时，签署反战宣言。
2．一战后，积极致力于恢复各国人民的相互谅解，自己却被德国纳粹分子追杀和迫害。
3．二战时，建议罗斯福抢在纳粹之前研制原子弹，痛心原子弹爆炸引起的大量平民伤害。
4．二战后，亲自领导组织“_________________”，出刊《____________》，倡导反对核战。
★问题思考
一、爱因斯坦对人类科学发展的主要贡献是什么？
二、你认为爱因斯坦的科学创新体现了哪种精神？
★拓展延伸
一、狭义相对论是由爱因斯坦在洛仑兹和庞加莱等人的工作基础上创立的时空理论，是对牛顿时空观的拓展和修正。爱因斯坦以光速不变原理出发，建立了新的时空观，揭示了时间和空间的统一性和相对性。
二、广义相对论，是爱因斯坦建立的引力理论，统合了狭义相对论和牛顿的万有引力定律，将引力改描述成因时空中的物质与能量而弯曲的时空，以取代传统对于引力是一种力的看法。
三、科学家们共同品质，启迪现实：努力创造尊重科学、崇尚科学的社会风尚，认识 科学技术是第一生产力，真正落实“科教兴国”战略；正确的科研方法，如独立思考是首要条件，是科学思维的必备品质。重视实践调查，考察（李四光），归纳总结（牛顿），理论分析（爱因斯坦），科学实践与理论研究相结合，是科学家基本的方法；淡泊名利的人生态度，科学的价值观，关注国家民族、全人类生存，兴衰的强烈责任感；发扬艰苦奋斗、坚持不懈、创新等精神。
★练习巩固
1．有同学在学习过程中发现2005年恰好是许多重大事件的百年，下列与他的发现不符合的是 （ ）
A．爱因斯坦狭义相对论的提出 B．李四光提出地质力学理论
C．爱因斯坦提出光量子假说 D．詹天佑开始修筑京张铁路
2．爱因斯坦广义相对论的内容不包括 （ ）
①相对性 ②光速不变原理 ③等效原理 ④广义相对性
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
3．20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是 （ ）
A.普朗克 B.麦克斯韦 C.玻尔 D.爱因斯坦
4．“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的？ （ ）
A．研究热辐射 B．揭示时空本质属性
C．解释光电效应 D．预测未知行星方位
5．20世纪初，爱因斯坦相对论的提出是物理学的一场变革。因为它 （ ）
A．否定了经典力学体系
B．打破了绝对时空观 C. 彻底解决了19世纪以来物理学面临的危机 D. 标志着对世界的认识开始进入微观粒子世界
6．同相对论理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架的是（ ）
A.万有引力定律 B.日心说 C.量子理论 D.牛顿力学理论?
7．牛顿和爱因斯坦成就的共同影响不包括（ ）
A.都是有史以来最伟大的科学家
B.都为近代科学的产生奠定了基础
C.都把人类对自然的认识提升到一个新的水准
D.都为技术革命提供了理论基础
8．材料一：1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，则取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是他能够用来杀人。┅┅我们的唯一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为。”
材料二：40年代，由于爱因斯坦等人的努力，美国的原子能研究取得了重大成就。有人说爱因斯坦是“原子弹之父”。一位学者这样评论：“对于爱因斯坦的科学天才有助于揭示的物理世界的比较深入的洞察，应该找到它的首次应用，可是这一应用不是用来改善人们的福利—爱因斯坦对此甚为关心—而是用来生产威力无比的破坏工具，这的确是悲剧性的。同样具有悲剧色彩的是，他整个一生都忠实地为没有战争的世界而奋斗，可是在历史令人啼笑皆非的迂回曲折中，他竟然会帮助对人类幸存构成最严重威胁的原子弹提供科学借鉴。”
在材料一中，爱因斯坦是怎样看待科学和战争的关系的？
根据材料二分析，爱因斯坦在材料一中的主张是不是发生了变化？你怎样评价爱因斯坦的行为？
9．材料：第一次世界大战爆发后，连那些素来都不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了"保卫祖国"的大合唱。爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者，反对一切战争。他认为科学是全世界的，因此像躲避瘟疫一样，避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说：“在我看来，战争是多么卑鄙、下流！我宁愿被千刀万剐，也不愿参与这种可憎的勾当。”
进入三十年代以后，爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月，有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年，他发表公开信回答说：“如果我是比利时人，在目前的形势下，我不会拒绝服兵役。我将愉快的参军。我相信，这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。
1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。他认为，消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题，因而积极投身到反战和平运动中。
--摘编自布恩《爱因斯坦大传》
（1）根据材料，指出爱因斯坦和平主义思想的变化。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。
附：参考答案
★基础知识
一．主要科学成就
1．德国、普林斯顿 2．《论物体的电动力学》、相对性、光速不变原理 、时空观念、
原子能 3．《广义相对论的基础》、等效原理、广义相对论 4．光量子假说、光电效应
5．宇宙学、统一场论
二．为人类和平进步而斗争
4． “原子科学家非常委员会”，、《原子科学家公报》
★问题思考
一、对科学的主要贡献是狭义相对论、光量子理论、广义相对论、宇宙论和统一场论的提出，从而引发了传统物理学的伟大革命和人类自然科学史的一次革命。
二、1．坚持解放思想，实事求是，勇于面对新情况新问题，不懈求真，求实，求真知。
2．理性的怀疑，热爱科学，崇尚真理。
★练习巩固
1．B 2．A 3．D. 4．A 5．B 6．C 7．B
8．（1）科技进步具有双重作用，可以用来自我毁灭，也可以用来造福人类。科技造成的灾难是由特定制度体系造成的。科技的发展为战争杀伤力增强创造条件，威胁世界和平，所以，他积极致力于防止核战。
（2）没有变化。爱因斯坦建议美国研究原子弹是为了赶在德国之前，防止德国提前研制成功发动核战。他主观上很想遏制核战，维护世界和平。所以，在得知美国对日本投下原子弹后，他对此抱憾终身。
9．（1）反对一切战争，用正义战争抗击非正义战争，消除导致战争的因素。
（2）科学不能为战争服务：迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争；防止科学成果用于战争，威胁人类生存。从人道主义出发，体现了科学家的良知。
选修四专题四 亚洲觉醒的先驱
★考纲：辛亥革命，孙中山和三民主义，甘地
★考点：孙中山为中国民主共和而斗争的主要史实：创立资产阶级革命政党、领导辛亥革命、颁布《中华民国临时约法》、捍卫民主共和的斗争、促成国共合作。感受孙中山百折不挠寻求救国之路的探索精神、开天匹敌的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场。甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹。感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神。
★阅读内容： “弃医从政 图谋救国”、“凤凰新村与‘坚持真理’”、新土耳其的缔造者凯末尔
★基础知识：
一、中国民主革命的先行者孙中山
（一）创立资产阶级革命政党
1、兴中会
（1）背景：上书受挫使孙中山抛弃改良幻想，走上了____________的道路。
（2）概况：①时间、地点：1894年，檀香山。②宗旨：_____________。③纲领：驱除_________，恢复中华，创立_________________。
（3）评价：兴中会是中国第一个____________________团体；其纲领是中国历史上第一个_______________________纲领；兴中会的建立标志着孙中山开始踏上___________道路。
2、中国同盟会
（1）背景：________________失败后，孙中山流亡_________。
（2）概况：①成立：1905年8月，孙中山以___________、华兴会为基础，联合_________部分成员，在___________成立。②性质：中国历史上第一个____________________政党。③纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立_________，平均_________”即后来的_______、_________、____________三大主义。
（3）评价：积极性：三民主义政纲是一个比较完备的_________________纲领；推动了________________________的发展，使中国的民主革命运动进入了一个新阶段。
局限性：同盟会在政治上、思想上和组织上都存在缺陷。
（二）领导辛亥革命，建立资产阶级共和国
1、武昌起义
（1）准备：①在思想上与以_____为首的________展开论战。②策划、组织和发动了一系列旨在推翻__________、建立____________________的武装起义。
（2）爆发：1911年10月10日
（3）影响：清王朝土崩瓦解。
2、成立中华民国
（1）时间：1912年1月1日
（2）性质：中国历史上第一个资产阶级共和国。
（3）成果：1912年3月，颁布了《___________________》：①特点：它是中国历史上第一部具有____________________宪法性质的成文法。②基本精神：按照“____________”原则，建立实行_______________和________________的资产阶级共和国。③意义：体现了中国_____________的利益和愿望，反映了广大人民群众的民主要求，是辛亥革命的重要成果之一。
（4）结果：1912年4月1日，袁世凯窃取革命成果，共和制度名存实亡。
3、影响：
（1）辛亥革命是中国历史上_________比较完全意义上的___________的资产阶级民主革命。
（2）推翻了统治中国两千余年的_______________制度，建立了民主共和制度，这是一个伟大创举，也是辛亥革命最伟大的历史功绩。
（三）为捍卫民主共和而斗争
1、二次革命
（1）原因：袁世凯撕下__________的伪装，屠杀革命党人；1913年派人刺杀了资产阶级革命党人_________。袁世凯与西方财团签订“______________”合同，用来购买军械，扩大军队，准备镇压革命力量。
（2）时间：1913年7月
（3）结果：失败。
2、护国运动
（1）原因：1915年袁世凯复辟帝制；袁世凯出卖国家利益，与日本签订“_______________”。
（2）概况：孙中山等革命派积极参加了这次运动。
（3）结果：袁世凯被迫取消______。
3、第一次护法运动
（1）原因：以________为首的_______军阀出卖国家主权，拒绝恢复《_____________》和__________。
（2）目的：为反对段祺瑞的卖国独裁统治，维护《临时约法》。
（3）概况：孙中山在广州召集____________，成立_________________，担任__________。
（4）结果：因____、______军阀的排挤而失败。
4、第二次护法运动
（1）概况：1920年底，孙中山返回广州，重新组织军政府，发动第二次护法运动。
（2）结果：因__________叛乱而失败。
（四）促成国共合作
1、条件
（1）捍卫___________斗争的屡屡失败，给孙中山带来了极大困惑。
（2）俄国__________的成功，___________-的爆发，使孙中山受到鼓舞和启发。
（3）______________给予孙中山真诚帮助。
（4）孙中山作出了顺应时代潮流的政策改变。
2、中国国民党第一次全国代表大会
（1）时间：1924年1月
（2）地点：广州。
（3）内容：①确定了________、________、_______________的“三大政策”。②把旧三民主义发展为新三民主义，奠定了国共合作的____________基础。
3、北京政变：1924年9月，第二次直奉战争爆发，直系将领冯玉祥趁机发动北京政变，并电邀孙中山北上主持大计，共商国是。
4、孙中山北上：
（1）目的：为了谋求国家的___________。
（2）主张：宣传召集_________和废除________________。
5、孙中山逝世：1925年3月12日，因病在北京逝世。
（五）评价孙中山
★孙中山先生是中国民主革命的先行者，实现了20世纪中国历史上的第一次巨变，是20世纪中国历史上三位世纪巨人之一。
★孙中山一生的贡献
（1）领导辛亥革命推翻清王朝，结束了在中国存在两千多年的封建君主专制制度，建立资产阶级共和国。
（2）为维护资产阶级民主共和制度，对袁世凯及其北洋军阀展开了一系列不妥协的斗争。
（3）接受共产国际和中共的帮助，同中国共产党合作，开创了国民革命运动的新局面。
★孙中山具有坚持不懈、与时俱进的优秀品质以及高度的爱国主义精神。
★孙中山一生致力于中国民主革命，为中华民族的解放和振兴，建立了不可磨灭的历史功绩，是一位站在时代潮流前列的伟人。
二、圣雄甘地
(一) 非暴力不合作运动
1、背景
（1）19世纪中叶，印度完全沦为_________的殖民地。
（2）一战结束后，英国制造种族矛盾和采用_________与欺骗相结合的两面策略，印度社会反英情绪迅速增长。
2、第一次非暴力不合作运动（1919—1922年）
（1）原因：①根本原因：英国的高压政策。②直接原因：1919年_______________惨案的发生。
（2）内容：不合作范围从政府就职、___________、法院、服役、__________到抵制______。
（3）概况：在甘地及_______领导下，不合作运动发展为全国性的抗英运动；学生从英办学校退学，商人罢市及抵制英货。
（4）结果：1922年，国大党停止了非暴力运动；甘地被捕入狱并完成自传《我体验真理的故事》
3、第二次非暴力不合作运动（1919—1930年）
（1）概况：运动在1930年的“_________________“中达到高潮。
（2）结果：殖民当局释放了甘地，撤销取缔国大党的禁令，允许沿海人民煮盐。甘地停止不合作运动。
4、非暴力不合作运动的新发展
（1）背景：二战期间，英国首相__________为取得印度更多的支持，派使节同甘地等商谈战后_____________问题。
（2）内容：甘地明确提出“_________________”的主张，再次发出_______________的号召。
（3）评价：这是甘地第一次真正提出______________的要求，第一次没有谴责人民使用_____。
◆评价非暴力不合作运动：
积极性：甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心。促进了人民的团结，为印度独立奠定基础。
局限性：以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。甘地始终对英国政府抱有幻想。
（二）人生结局
甘地晚年还为消除种姓制度、消灭 之间的纷争而斗争。1948年1月30日，甘地被印度教的狂热分子刺杀，时年79岁。
（三）评价甘地：
功：①创立以“仁爱”为主旨的非暴力理论，成为世界人民的宝贵精神财富。
② 组织多次非暴力不合作运动，打击了英国殖民统治，增强了印度民族自尊心和自信心，为实现印度民族独立，促进印度资本主义发展和社会平等等作出巨大贡献。
过：① 将群众运动限制在非暴力的范围内，限制了运动的发展，本没能使印度获得独立，反映了印度资产阶级在斗争中的软弱与妥协；
② 反对资本主义物质文明，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。
总体： 印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家，民族独立运动先驱，无愧“圣雄”、“国父”称号。
★问题思考：
1、孙中山为什么会由一个改良主义者转变为一个革命主义者？
2、为什么说中国同盟会得成立是中国民主革命运动进入了一个新阶段？
3、一系列维护民主共和斗争的失败说明了什么问题？
4、新旧三民主义有何不同？各有什么意义？
5、甘地的经济思想是什么？如何评价？
6、怎么正确看待甘地领导的非暴力不合作运动？运动与孙中山领导的辛亥革命有何不同？
★拓展延伸
1、保皇派与革命派的论战：
同盟会成立后，以孙中山为首的革命派和以康有为、梁启超为首的保皇派开了一场关于民主革命大辩论。这是继戊戌变法以来，中国近代史上又一次资产阶级性质的思想解放运动。1906年4月28日，《民报》作为“第三号号外”单独印行《〈民报〉与〈新民丛报〉辩论之纲领》，正式揭开革命派和保皇派之间大论战的序幕。革命派和保皇派分别以《民报》和《新民丛报》为主要阵地，外内外20余家报刊先后投入论战，从1905年至1907年，辩论持续了两年之久。革命派和保皇派辩论的核心是——中国往何处去？内容涉及很广，但实际上主要是围绕孙中山提出和阐发的同盟会纲领进行的，即集中在要不要以暴力推翻清王朝的统治，要不要建立资产阶级民主共和国，要不要改变封建土地制度三个方面的问题上。
在要不要以暴力推翻清政府的问题上，保皇派蓄意抹杀清政府对内残酷镇压、对外投降卖国的客观事实，美化清政府的统治；危言耸听地宣传革命不仅要造成连年战争，血流成河，而且会招惹帝国主义的干涉，导致“灭亡中国”的惨祸。革命派以无可辩驳的历史事实，揭露清王朝对内进行严酷的民族压迫和阶级压迫，对外奉行屈膝投降的卖国政策，革命派义正词严地宣布：必须以暴力革命的手段推翻反动卖国的清政府。
在要不要建立资产阶级共和国的问题上，保皇派认为，中国不能实行民主共和，只能先实行开明专制。革命派阐明推翻封建专制制度，建立资产阶级共和国是大势所趋，人心所向。
在要不要改变土地制度即要不要实行社会革命的问题上，保皇派明显地站在封建地主阶级的立场上，美化封建土地制度所有制。革命派坚持社会革命不仅可能与政治革命并行，而且应该与政治革命并行，阐明了改变封建土地所有制的重要性和积极作用。
革命派和保皇派的论战，进一步划清了革命与保皇的界限，扩大了民主革命阵营，致使同盟会的革命纲领日益深入人心，而康有为和梁启超为首的保皇派则陷入了极端孤立的境地。1907年7月，梁启超在无可奈何中，将《新民丛报》草草收场。资产阶级革命派在思想理论战线上取得了巨大的胜利。
2、中国国民党发展历程：
1905年兴中会联合华兴会、光复会等几个重要革命团体，组成同盟会于日本东京，孙中山任总理，是中国第一个全国统一的资产阶级革命政党；1912年8月25日，以同盟会为核心、联合国民公党、国民共进会、共和实进派等党派，组成国民党，召开成立大会。孙中山选为理事长，宋教仁以仅次于孙中山和黄兴的票数当选为理事，被孙中山委任为代理理事长。此时，孙、黄的兴趣和主要精力放在实务建设上，主持北京国民党本部的是宋教仁。1913年二次革命失败后，孙中山逃亡到日本。他从二次革命的失败中深切感到：国民党内部思想混乱，组织严重不纯，“非袁氏兵力之强，乃同党人心涣散”，已不能领导革命继续前进。于是，他决心从整顿党务入手，重组新党，拯救革命。9月27日，孙中山亲自拟定入党誓约，规定入党者须绝对服从其领导，无论资格多老，皆须重立誓约，加按指印；至1914年四五月，先后入党者达四五百人。5月10日，孙中山创办《民国》杂志，作为新党机关刊物。7月8日，在东京举行大会，正式宣告中华革命党成立。1919年，中华革命党改名为中国国民党，至1924年年1月举行第一次全国代表大会，正式改组完成，进入中国国民党阶段，迄今一共举行过十四届全国代表大会。在一百多年党建过程中，中国国民党追求的目标在1927年前始终一贯：以联俄，联共，扶助工农为手段统一中国，推翻清政府和北洋政府。1927年蒋介石夺权公开叛变革命后，发动四一二反革命政变，仍然打着三民主义的旗号，但事实和蒋介石国民党的口号完全相反，在残酷统治人民的同时，疯狂围剿中国残存的正义力量，
3、孙中山的民生主义：
民生主义是孙中山的“社会革命”纲领，是孙中山提出的中国资产阶级民主革命的经济纲领，三民主义的一个组成部分。它希望解决的课题是中国的近代化，即发展资本主义经济，使中国由贫弱至富强；同时还包含着关怀劳动人民生活福利的内容，以及对资本主义社会经济溃疡的批判和由此产生的“对社会主义的同情”。孙中山认为，民生问题是社会进化的原动力，民生就是人民的生活、社会的生存、国民的生计。中国作为一个贫穷落后的国家，需要采用欧洲的生产方式，发达资本，振兴实业，以达到繁荣富强的目的，同时避免欧洲资本主义制度的种种弊端。孙中山把民生主义的主要内容归结为土地与资本两大问题。“平均地权”——“土地国有”是孙中山的土地方案。简单而言平均地权就是通过核定地价，照价收税，照价收买，把因社会改良进步造成的土地增价收归国家，不使地主坐享地价增长之利；孙中山认为这一方案的实施可以防止垄断，也能使“公家愈富”，从而促进“社会发达”。 在有关资本的课题上，孙中山确认“实业主义为中国所必须”。他认为中国的近代化是历史的必然趋势，《实业计划》一书就是发展社会经济的宏伟蓝图。节制资本是通过大企业国有，发达国家资本和既允许私人资本发展又限制其独占垄断的办法，达到既振兴实业，开发富源，又防止私人资本操纵国计民生而造成贫富悬殊。
孙中山认为，民生主义也就是社会主义。但实际上，平均地权的实施，是扫除封建土地制度对资本主义发展的阻碍，为资本主义的发展开辟道路；节制资本的政策措施也没有超出资本主义的范畴。所以，民生主义实质上还是资产阶级民主主义的经济纲领。只是由于这个经济纲领反映了孙中山的防止资本主义发展的矛盾与弊端的愿望，因而具有主观社会主义的特色。民生主义与孙中山的整个三民主义一样，经历了两个发展阶段，旧民主主义革命时期的民生主义的严重缺陷是：平均地权没有明确提出解决农民土地问题的要求和办法，节制资本没有明确提出反对外国垄断资本的措施。新民主主义革命时期，孙中山把旧三民主义发展为新三民主义，提出了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。在平均地权方面提出了耕者有其田；在节制资本方面，提出把有独占性的外国在华企业收归国有及制定劳工法、改善工人生活条件等措施，从而使这一纲领和中国共产党在民主革命阶段的政纲有了基本相同之点。
4、甘地主义：
一般来说，人们把甘地主义概括为四个基本内容：（1）宗教泛爱观和资产阶级人道主义真理观相结合的政治哲学；（2）争取印度自治、独立，进而建立以村社为基础的分治联合体的政治思想；（3）以经济正义和经济平等为支柱的农村经济思想，以及奠基于“不占有”和“财产委托制”的经济自主思想；（4）发扬民族文化、重视民族教育、致力于印度教徒和穆斯林团结、反对歧视“不可接触者”，以及和爱国主义结合在一起的小生产劳动者互助互爱的平等社会思想。但是，实际上，甘地主义的核心内容是争取印度民族独立和社会进步，他以印度教传统与非暴力抵抗手段相结合，充分发动群众，特别是农民群众，从而使印度的民族运动真正奠基于群众运动之上，改变了原先那种脱离群众的上层资产阶级政治改良活动。甘地主义对印度争取民族独立的斗争产生了重大影响，印度国大党接受甘地主义为指导思想，发动和领导了第一次（1919—1922）。第二次（1930—1934）全国性的大规模的抗英非暴力运动。但由于甘地非暴力思想武器的局限性，尽管在运动的局部取得过一定胜利，并把群众发动起来了，但就上述两次运动的总体看，都先后失败了。甘地的非暴力抵抗具有鲜明的反对英国殖民统治、争取民族独立，以及一定的社会平等思想，这在民族民主运动时期，无疑具有革命性与进步性。但由于这种思想把非暴力看成唯一的、“宗教式的善”的真谛，因而它又有限制群众运动和民族独立运动健康发展的局限性的一面。
5、蒙巴顿方案：
即“印巴分治”方案，亦称印度独立法案。因1947年6月由英国驻印度最后一任总督路易斯·蒙巴顿提出而得名。第二次世界大战后，英帝国主义迫于印度民族解放运动的强大压力，提出“分而治之”的方案。1947年英国印度总督L.蒙巴顿(1900～1979)提出的英国移交政权和印巴分治方案。
蒙巴顿方案根据居民宗教信仰，将英属印度分为印度联邦和巴基斯坦两个自治领，分别建立自治政府；巴基斯坦由东巴基斯坦和西巴基斯坦构成；王公土邦在“移交政权”后享有独立地位，可分别谈判加入印巴任何一个自治领。这个方案为当时的主要政党印度国大党和穆斯林联盟所接受。1947年8月15日，英国把在印度的政权分别移交给印度国大党和巴基斯坦穆斯林联盟。英国在印度的殖民统治从此告终。英国在印度的经济利益基本未受影响，而印度独立法规定的内容又在印度和巴基斯坦之间形成了一些争端，其中最严重的是克什米尔问题，为印巴日后的长期冲突埋下了伏笔。
根据“蒙巴顿方案”的规定，印度教徒居多数的地区划归印度，穆斯林占多数的地区归属巴基斯坦。但对克什米尔的归属问题却规定由各王公土邦自己决定加入印度或巴基斯坦，或保持独立。当时，克什米尔地区77％的人口为穆斯林，他们倾向加入巴基斯坦；克什米尔土邦王是印度教徒，他先是既不想加入印度，也不愿加入巴基斯坦，但最后又倾向加入印度。因此，印巴分治时，克什米尔的归属问题未能得到解决。后来因克什米尔问题印巴之间发生了多次武装冲突。
练习巩固
（一）中国民主革命的先行者孙中山
1、1912年,孙中山自豪地说,这是“我国有史以来所未有之局面,吾民破天荒之创举也。”这里“变局”和“创举”是指
A．辛亥革命的爆发 B．清王朝的推翻
C．中华民国的成立 D．《临时约法》的颁布
2、下列孙中山有关民族主义的主张，在今天仍具现实意义的是 ①联合世界上以平等待我之民族,共同奋斗 ②(中国人民)一律平等,无种族阶级宗教之区别 ③驱除鞑虏,光复我民族的国家 ④异种残之,外邦逼之,民族主义殆不可以须臾缓
A．①②③ B．②④ C． ①② D．②③
3、孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变,因为这次革命
A．推翻了统治中国两千多年的君主专制制度 B.确立了资产阶级民主共和制度
C．给予了人民充分的民主和自由权利 D．结束了帝国主义在中国的殖民统治
4、以孙中山为代表的资产阶级革命派创立的中华民国，在政治体制方面效仿的西方国家是
A．美国 B．英国 C．俄国 D．德国
5、下列民国初期的重要历史事件。按时间先后顺序排列正确的是
①护国运动②“二次革命”③袁世凯称帝④宋教仁遇制
A．①②③④ B．④②③① C．③①④② D．②④①③
6、辛亥革命后,孙中山进行反对北洋军阀的斗争,其核心目标是
A．反对袁世凯独裁复辟帝制 B．反对段祺瑞的独裁统治
C．传播民族、科学思想 D．维护共和体制和《临时约法》
7、孙中山接受中国共产党反帝反封建的主张,最主要体现在
A．同意改组国民党 B．同意以“党内合作”方式与共产党合作
C．召开国民党“一大” D．重新解释三民主义,发展为新三民主义
8、阅读材料回答：
材料一：我们革命的目标，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三种有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们的中国当成为至完美的国家。
——孙中山《民报》创刊演说
材料二 ：……宣言如下：
一、所有中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效。
……
三、所有外人之既得权利， 一体保护
——《同盟会革命方略?? 对外宣言》
材料三：我同盟会所主张者，有三民主义：一民族主义，二民权主义，三民生主义。今民族民权以达目的，惟民生问题尚待解决。
——孙中山《在国民党成立大会上的演说》
材料四：（一）民族主义：有两方面之含义：一则中国民族自求解放；二则中国境内个民族一律平等……（二）民权主义，详言之，则凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。（三）民生主义：不外二者：一曰平均地权，二曰节制资本。
——《国民党一大宣言》
（1）根据材料一，孙中山所谓的“三样目的”，概括地说要达到什么目标？所谓“至完美的国家”又是什么意思？
（2）分析材料二、三，你认为“今民族、民权已达到目的”的说法对吗？为什么？
（3）孙中山因何未能建立“至完美”的国家？
（4）从材料四反映出的孙中山的主张，有哪些新的发展？其原因是什么？
9、“国父”的英文为Pater Patriae，来自拉丁文，国父也就是国家之父，指为缔造国家做出重大贡献的领导人。孙中山和华盛顿都被本国人民尊为“国父”，两人都为维护民主共和制度进行了不懈努力。
（1）资产阶级革命后，两国政体确立的原则是什么？立国的法律依据各是什么？
（2）孙中山和华盛顿为维护本国的民主制度分别作了哪些努力？
（3）各自努力的结果如何？导致这种结果的主要原因是什么？
（二）圣雄甘地
1. 甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”,其实质意义是
A.恢复行会式工业组织 B.大力发展家庭纺织业
C. 抵制西方的经济侵略 D. 反对资本主义的物质文明
2、甘地是印度现代民族解放运动著名领袖，甘地主义的创始人，下列对甘地评价不正确的是
A、甘地的斗争方式和资本主义发展不充分有关
B、甘地主义是印度民族解放运动的指导思想
C、甘地对英国殖民统治者坚定不移的斗争
D、甘地的斗争方式有很大的局限性
3、下列是甘地提出的“非暴力不合作计划”的内容，其中最能体现其自治目标的是
A．发动群众展开抗税斗争
B．放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位
C．抵制英货恢复手工纺织
D．抵制英国入的立法机关和法院，建立新的裁决法庭
4、“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”应当是指
A．华盛顿 B．孙中山 C．甘地 D．林则徐
5、甘地领导的国大党在反英斗争中最大的成功之处在于
A、发展成为下层人民的政党? B、成为民族资产阶级的代表
C、获得广大人民的支持 ?D、取得反英斗争的胜利
6、印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他
①多次组织群众性的非暴力不合作运动②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”③领导印度人民实现了民族独立 ④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富
A、 ①②③ B、 ①③④ C、 ②③④ D、①②④
7、对甘地领导的非暴力不合作运动的评价正确的是：①打击了英国殖民统治②增强了印度人民的民族自尊心，促进了人民的团结③为印度独立奠定了基础④“非暴力”的局限影响了民族运动的进一步发展
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
8、甘地领导“非暴力不合作运动”的根本目的是
A、扩大国大党的势力 B、反对英国的殖民统治
C、取得印度的自治 D、提高民族自尊心
9．甘地的“非暴力不合作运动”的措施中，体现其经济上反抗殖民者的是
A放弃英国殖民当局给予的头衔 B恢复手工纺织，抵制英货
C拒绝参加英国殖民当局的宴会 D不去英国人开办的学校
10．右图是“甘地在纺车旁读书”。甘地认为振兴印度经济必须
从复兴手纺车开始，由此开展家庭纺织运动。这种经济运动在当
时所起的最主要的作用是
Ａ．打击了英国殖民经济 Ｂ．实现印度的棉布自给
Ｃ．促进了印度的种棉业 Ｄ．培养了印度国民平和的心态
11．有人这样描写甘地：“他有宗教家十二厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是
A．英国殖民当局制定和颁布食盐专营法 B．英国制造阿姆利则惨案
C．英国殖民当局取缔国大党 D．印度出现盐荒
12.甘地首次提出同英国政府不合作的事件是
A.阿姆利则惨案 B. 向“食盐进军”
C.1922年甘地入狱 D.甘地当选为国大党主席
13、甘地领导的非暴力不合作运动包含了经济方面的斗争，他提倡的经济自主运动的主要内容是
A．抵制英货 B．开展家庭纺织运动 C．进行抗税斗争 D．自制食盐
14、非暴力运动矛头主要针对
A.宗教冲突 B.印度政府 C.英国殖民统治 D.印度国大党
15.与第一次非暴力不合作运动相比，甘地下令停止运动的直接原因是
A.群众斗争突破了非暴力的界限 B.英国殖民者改变了统治策略
C.运动达到了预期目的 D.无产阶级政党开始掌握运动领导权
16. 甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族独立事业，却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方现代教育，却诅咒西方现代文明；在一些人看来。他是“民族之父”，而在另一些人看来，他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。阅读下列材料：
材料一 对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战)，印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。……形势的演变把甘地进一步推向前进，……他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感…… -林承节《印度史》
材料二 我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。 --1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说
材料三 甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多敷进口产品。……因此对甘地而言，恰尔卡(纺车)是自治的象征。--海默·劳《甘地传》
(1)据材料一并结合所学知识，甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化?促成这一根本性变化的主要因素是什么? ．
(2)据材料二、三，甘地为什么要“诅咒西方文明”? (3)人们对甘地毁誉不一，为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”?解开甘地之谜的关键之处何在?
附：参考答案
基础知识
一、中国民主革命的先行者孙中山
反清革命；振兴中华；鞑虏、合众政府；资产阶级革命、资产阶级革命、民主革命；广州起义、海外；兴中会、光复会、日本东京、资产阶级革命、民国、地权、民族、民权、民生；资产阶级民主革命、资产阶级民主革命运动；康有为、保皇派、清王朝、资产阶级民主共和国；中华民国临时约法、资产阶级共和国、三权分立、议会制、责任内阁制、资产阶级；第一次、反帝反封建；封建君主专制；民主共和、宋教仁、善后大借款；二十一条；帝制；段祺瑞、皖系、临时约法；非常国会、中华民国军政府、大元帅；滇、贵；陈炯明；民主共和；
十月革命、五四运动；中国共产党；联俄、联共、扶助农工、政治；和平统一；国民会议、不平等条约；
二、圣雄甘地
英国；镇压；阿姆利则；学校教育、选举、英货；国大党；食盐进军；丘吉尔、自治；英国退出印度、暴力；
问题思考
1、对李鸿章上书的失败使孙中山认识到通过上书清政府的办法来进行自上而下的改革使中国走上民主富强的道路是行不通的。
2、因为中国同盟会的成立使中国民主革命从此有了全国统一的政党的领导、有了明确的民主革命纲领的指导、有了统一的领导人（孙中山等）的领导，因此同盟会的成立使中国民主革命运动进入到了一个新阶段。
3、孙中山领导的一系列维护民主共和的斗争之所以会失败客观上是因为国内外反动势力相勾结，力量相对强大；主观上是因为国民党力量涣散，且没有自己的武装，依靠军阀打军阀。
4、
旧三民主义
新三民主义
民族主义
暴力推翻清政府
明确提出反对帝国主义
民权主义
结束封建帝制，建立资产阶级民主共和国
国民均享有普遍平等的民权；国内各民族一律平等
民生主义
平均地权
平均地权，限制资本，“耕者有其田”
三民主义是一个比较完整的资产阶级民主革命纲领，它集中反映了了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向，是辛亥革命的指导思想。
新三民主义体现了孙中山反帝反封建的思想，它与中国共产党在民主革命阶段的纲领是的基本原则是一致的，因而成为了国共第一次合作的政治基础，并且成为了大革命的指导思想。
偶然性：拿破仑自身杰出的军事才能和崇高威望，适应了法国的需要。但如果没有拿破仑，那么，也会有另外一个人来扮演他的角色。
5、甘地的经济思想：反对西方资本主义的物质文明，排斥大工业生产；崇尚印度民族经济，提倡以手纺车为代表的印度手工业经济和农村经济。
评价：客观上有利于抵制英国的经济侵略，发展印度的民族经济；但是排斥资本主义生产方式违背历史发展规律，是历史的倒退。
6、评价甘地的非暴力不合作运动：
积极性：沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心。促进了人民的团结，为印度独立奠定基础。
局限性：以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。说明甘地始终对英国政府抱有幻想。
甘地领导的非暴力不合作运动与孙中山领导的辛亥革命的不同：
斗争方式：甘地采用非暴力方式；孙中山采用暴力革命的方式；
斗争的侧重点：甘地的非暴力不合作运动侧重于反对英国的殖民统治；
孙中山的辛亥革命侧重于反对清政府的封建统治；
练习巩固
1-7 CCAABDD
8、（1）目标：推翻满洲贵族的封建专制统治。“至完美的国家”：建立资产阶级共和国。
（2）不对。因为他主张的民族主义只要推翻满洲贵族的统治，不包括打倒帝国主义，取消帝国主义在华特权和不平等条约。他主张的民权主义只反对封建帝制，只能是有民国之名，无民国之实。
（3）由于民族资产阶级的软弱性和妥协性，不敢彻底反帝反封建。
（4）把旧三民主义发展为新三民主义，具有反帝反封建的新内容。原因是孙中山总结了革命失败的教训，接受了中共和苏联的帮助。
9、（1）三权分立。中国是《中华民国临时约法》美国是《联邦宪法》（1787年宪法）。
（2）孙中山的努力：二次革命、护国运动、第一次护法运动、第二次护法运动。
华盛顿的努力：创立总统否决制度、创立总统连任不得超两届的制度。
（3）孙中山的努力失败，华盛顿的努力成功。中国的社会性质；美国资本主义经济的相当发展、国家已经取得了独立。
（二）甘地
1—5.CCDCC 6—10.BDCBA 11—15.AABCB
16．(1)变化：从合作到不合作。因素：英国殖民当局的暴行；甘地对英国殖民当局的失望。 (2)西方文明诸多弊端(物质进步而道德沦丧)；英国的侵略使印度变成它的商品市场；破坏了印度自给自足的生产方式。
(3)甘地多次在群众运动突破非暴力界限时，中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。要把历史人物放到具体的历史环境中去考察。
