小学数学北师大版六年级下7.总复习 第二部分 图形与几何——图形与位置 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第8课时 图形与位置
总复习
一、回顾整理
【回顾1】辨认方向
地图或平面图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。
东北方向是北偏东45°，西北方向是北偏西45°，东南方向是南偏东45°，西南方向是南偏西45°。
一、回顾整理
【回顾2】用数对表示位置
竖排叫作列，横排叫作行，确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。
列和行的规定
用数对表示位置的方法
用数对表示物体的位置时，一般先表示第几列，再表示第几行，并用小括号把列数与行数括起来，中间用逗号隔开。
一、回顾整理
【回顾3】简单的路线图
（1）根据方向标明确路线图的方向；
（2）根据比例尺和测得的图上距离求出实际距离；
（3）明确图中从哪儿按什么方向走，走多远到哪儿。
描述简单的路线图
一、回顾整理
【回顾3】简单的路线图
（1）确定方向；
（2）根据实际距离及图纸的大小确定比例尺；
（3）求出图上距离；
（4）以某一地点为起点，根据方向和图上距离确定下一地点的
位置，再以下一地点为起点继续画。
画路线图的方法
二、知识应用
你会辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北这八个方向吗？
北
南
西
东
东北
西南
西北
东南
二、知识应用
星期日，奇思去动物园游玩，在大门口看到了动物园的示意图。他想先去百鸟园，你能帮他确定百鸟园相对大门的位置吗？
二、知识应用
确定物体位置的方法：
（1）数对；
（2）方向和距离。
二、知识应用
用方向和距离表示百鸟园相对大门的位置
37°
以大门为观测点，百鸟园在大门北偏东37°方向。
根据比例尺1∶10000测量并计算得百鸟园距离大门500m。
百鸟园在大门的北偏东37°方向500m处。
二、知识应用
用数对表示百鸟园相对大门的位置
（1，2）
（4，3）
（4，1）
（0，0）
把大门用（0，0）表示。
从大门向东走400m，再向北走300m，就是百鸟园。
三、巩固练习
1.（1）淘气从光明小学的东大门进入校园，走到圆形花坛，再怎么走，
才能到达活动场？
再向北走100米到综合楼，然后向西走300米才能到达活动场。
三、巩固练习
排球场在圆形花坛的东南方向200米处；
羽毛球场在圆形花坛的西南方向200米处；
教学楼在圆形花坛的正南方向350米处。
1.（2）排球场在圆形花坛的什么方向？羽毛球场、教学楼呢？
三、巩固练习
2. 如图，点M表示数学迷的座位，点N表示不马虎的座位，点F表示乐乐
的座位。
（1）数学迷的座位是第5组第3个，表示
为M（5，3）；
（2）点C表示班上年龄最小的同学的座位，
表示为C（ ， ）；
（3）不马虎的座位在第_____组第____个，
表示为N（ ， ）。
2
1
5
4
5
4
三、巩固练习
（4）乐乐东面相邻同学的座位表示为
（ ， ）；
乐乐南面相邻同学的座位表示为
（ ， ）；
乐乐西面相邻同学的座位表示为
（ ， ）；
乐乐北面相邻同学的座位表示为
（ ， ）；
4
6
3
5
2
6
3
7
2. 如图，点M表示数学迷的座位，点N表示不马虎的座位，点F表示乐乐
的座位。
四、课堂小结
1. 确定物体位置的方法：数对、方向和距离。
2. 用数对表示位置时，要按照先列数后行数的顺序
表示，中间用逗号隔开。