第5章 绿色开花植物的生活方式—2021年中考真题汇编（含答案）
文档属性
| 名称 | 第5章 绿色开花植物的生活方式—2021年中考真题汇编（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 334.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-24 22:54:27 | ||
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文档简介
第5章 绿色开花植物的生活方式—2021年中考真题汇编
一．选择题（共23小题）
1．（2021 德州）如图为菠菜叶片结构临时切片，下列有关叙述，错误的是（ ）
A．①、④是表皮，细胞排列紧密，呈绿色
B．②是叶肉，进行光合作用的主要部位
C．③是叶脉，具有支持和输导作用
D．根据②的细胞排列特点可以判断，①是上表皮
2．（2021 绵阳）夏季某绿色植物在不同条件下，叶片与外界不断地进行着物质和能量的交换，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．黑暗环境下，M可代表能量
B．充足光照下，M可代表能量
C．黑暗环境下，M可代表二氧化碳，N可代表氧气
D．充足光照下，M可代表氧气，N可代表二氧化碳
3．（2021 无锡）植物体内水往高处流的动力来自于植物的（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
4．（2021 无锡）下列生产生活中的措施，能抑制植物呼吸作用的是（ ）
①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏②在贮藏粮食的密封舱内充加二氧化碳
③农田及时松土④小麦种子晒干入库
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
5．（2021 无锡）如图是生物圈气体循环图，图中对维持碳﹣氧平衡起重要作用的生理过程是（ ）
A．①②③ B．①② C．④⑤ D．①③
6．（2021 长春）在习近平生态文明思想指导下，我国以前所未有的力度推进生态文明建设，“十三五”期间全国累计完成造林5.45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳﹣氧平衡”中发挥重要作用，主要是因为绿色植物能够（ ）
A．制造有机物，释放能量 B．分解有机物，储存能量
C．消耗二氧化碳，产生氧气 D．消耗氧气，产生二氧化碳
7．（2021 大庆）将两株生长状况基本相同的同种生物幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液（甲）和蒸馏水（乙）的玻璃器皿中，在相同环境下进行培养。一段时间后，观察到甲乙两组幼苗生长状况不同，结果如图所示。这是因为土壤浸出液中含有幼苗生长所需要的（ ）
A．光照 B．水 C．无机盐 D．空气
8．（2021 葫芦岛）春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶。剪去枝叶的目的是降低树苗的（ ）
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．运输作用
9．（2021 大庆）如图是“探究种子萌发过程中释放什么气体”的实验。图Ⅱ中澄清石灰水变浑浊，这说明种子萌发过程中产生的气体是（ ）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．一氧化碳
10．（2021 葫芦岛）植物呼吸作用的主要场所是（ ）
A．染色体 B．叶绿体 C．液泡 D．线粒体
11．（2021 鞍山）植物运输水的通道以及水分散失的“门户”依次是（ ）
A．导管、气孔 B．导管、叶表皮
C．筛管、气孔 D．筛管、叶表皮
12．（2021 鄂尔多斯）如图为某植株根尖和叶片结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．根的生长与根尖结构中②处和③处细胞有关
B．水分的吸收只能通过根尖④处细胞完成
C．叶片中结构⑥与人体的皮肤属于同一结构层次
D．⑧的形状和大小能够调节，是气体交换的“窗口”
13．（2021 株洲）“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物生长需要水和无机盐，下列说法错误的是（ ）
A．水分在植物体内运输和散失的主要途径为：根部成熟区的导管→茎中的导管→叶中的导管→气孔→大气
B．若孙悟同学家种植的玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，则可能需要补充氮肥C．没有绿色植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行
D．在移栽植物的过程中有时需要给植物打针输液，主要目的是为植物提供水和无机盐
14．（2021 烟台）生物小组的同学将绿豆装入密闭的塑料袋中，实验装置如图所示。约1小时后。将袋内的气体挤入试管中，发现澄清的石灰水变浑浊了。由此可以推断塑料袋中的绿豆是（ ）
A．煮熟的 B．干燥的 C．已经死亡的 D．正在萌发的
15．（2021 烟台）王涛观察园林工人移栽树木，对其措施的解释你不认同的是（ ）
A．傍晚移栽——减少蒸腾作用
B．剪除部分枝叶——带动茎内的水上升至叶
C．带土坨移栽——保护幼根和根毛
D．给移栽后大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐
16．（2021 赤峰）以下农业生产所采取的措施及其解释，不正确的是（ ）
A．种植高粱要合理密植——提高光合作用效率
B．收获的粮食入仓前晒干——抑制呼吸作用
C．移栽树苗时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用
D．在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器——促进呼吸作用
17．（2021 湘西州）新疆吐鲁番地区，昼夜温差大，所产的葡萄特别甜，主要原因是（ ）
A．光合作用和呼吸作用很旺感，合成的有机物多
B．光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗的有机物少
C．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用减弱，积累的糖分多
D．光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多
18．（2021 潼南区）裂叶山楂是较耐旱的植物，通过观察发现叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（ ）
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．储藏作用 D．光合作用
19．（2021 北京）蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是（ ）
A．水可以通过叶片的气孔散失到大气中 B．蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力
C．蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D．植物在不同条件下蒸腾速率是相同的
20．（2021 红桥区）小明爸爸做蔬菜生意，小明帮爸爸卸车时发现中间的蔬菜比较热，这些热量来源于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
21．（2021 湘西州）某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了如下措施，其中做法及作用与树木成活不是密切关联的是（ ）
A．根部带土坨——保护根毛 B．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C．为植物打针输液——补充水和无机盐 D．盖遮阳网——减弱光合作用
22．（2021 娄底）呼吸作用是生物体的共同特征。下列说法你认为正确的是（ ）
A．幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强
B．贮藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度
C．呼吸作用只有在有光的条件下才能进行
D．呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量
23．（2021 南海区）关于光合作用与呼吸作用关系的叙述，正确的是（ ）
A．光合作用和呼吸作用都可发生在任何活细胞中
B．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
C．光合作用白天发生，呼吸作用夜间发生
D．光合作用分解有机物，呼吸作用合成有机物
二．实验探究题（共1小题）
24．（2021 无锡）如图的实验装置图中，B、D两个瓶中盛有澄清石灰水，C瓶中盛放正在萌发的种子，实验过程如图所示。请分析实验结果并回答下列问题。（提示：装置中氢氧化钠溶液的作用是除去空气中的二氧化碳）
（1）B、D两瓶中澄清的石灰水变浑浊的是 瓶，其原因是 。
（2）B、D两瓶中起对照作用的是 瓶。
（3）若将萌发的种子换成新鲜的菠菜，应对C装置进行 处理，目的是 。
三．解答题（共4小题）
25．（2021 内江）如图是某大棚蔬菜生产基地绿色植物进行能量转换的两种生理过程联系图（1﹣4表示物质，5代表生理过程），请据图回答下列问题：
（1 ）如图中5过程进行的主要场所是 ；该过程为植物光合作用提供 （填物质名称），并为植物生命活动提供 。
（2）欲证明绿叶在光下制造了淀粉，需对实验叶片用 隔水加热脱色处理，直到叶片变为黄白色，滴加碘液并用清水漂洗后叶片的未遮光部分呈现 色，说明 。
（3 ）为提高大棚蔬菜的产量，请你提出有效的措施： （至少答两点）。
26．（2021 宁夏）践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念，生物实践小组根据下面植物生理过程简图，走进田间地头，对提高果蔬大棚产量作指导；并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理，感悟推行退耕还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析回答问题（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）。
（1）过程①代表 ，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②代表 ，其意义是释放有机物中的 ，为生物的生命活动提供动力。
（2）要提高产量，果蔬大棚白天要增加 ，使①增强，产生更多的有机物；晚上要适当降低 ，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。为了更好地提高农作物的产量，还可在温室大棚中放养蜜蜂，提高挂果率，这说明有些动物能帮助植物完成 。
（3）生态环境得到改善的原因之一是，绿色植物通过①过程吸收空气中的 ，放出 ，使空气质量提高。过程①和②共同参与维持生物圈中的 平衡。
（4）空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过 ，将水分以气体的形式，从叶片的 散失到大气中，参与维持着生物圈的 循环。
27．（2021 西宁）识图分析题：
如图是某生物小组在练习“徒手切片”时，观察到的菠菜叶片结构图，请据图并运用所学知识回答下列各题。注：“[]”填数字，“____”填文字。
（1）图中结构[③]是 。该叶片内含有运输有机物的 ，此结构属于 组织。
（2）图中结构[ ]是由一对半月形保卫细胞围成的。此结构既是菠菜植株进行 作用的“门户”，也是菠菜植株进行 的“窗口”。
（3）青海高原地区，日照时间长，昼夜温差大，为青稞植株进行光合作用制造有机物提供了充足的 和 ，这对提高粮食产量十分有利。
28．（2021 枣庄）为创建国家园林城市，我市引种了香樟树等南方园林植物。为了解香樟树引种到我市后的生长状况，某研究小组在晴朗无风的夏日观测其光合速率，结果如下：图1是香樟叶片光合速率（用二氧化碳吸收量表示）随光照强度变化的情况；图2是香樟叶片在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化情况。请分析作答：
（1）图1中a点，实验叶片的叶肉细胞释放的二氧化碳来自 （填细胞结构）。
（2）图1中b点，实验叶片的叶肉细胞 （填“释放”或“不释放”）氧气，原因是光合作用产生的氧气 。
（3）图2停止供水后，B点较A点光合速率下降，原因一：水是光合作用的 ；原因二：保卫细胞 （填“失水收缩”或“吸水膨胀”）使得部分 关闭，导致吸收的 减少。
（4）图2恢复供水后，香樟树吸收的水分绝大部分用于 （填生理过程）。
参考答案
一．选择题（共23小题）
1．A； 2．B； 3．C； 4．A； 5．A； 6．C； 7．C； 8．A； 9．B； 10．D； 11．A； 12．A； 13．C； 14．D； 15．B； 16．D； 17．C； 18．A； 19．D； 20．B； 21．D； 22．A； 23．B；
二．实验探究题（共1小题）
24．D；萌发的种子在呼吸时产生二氧化碳使D瓶中澄清的石灰水浑浊；B；遮光；防止菠菜进行光合作用吸收二氧化碳，导致实验失败；
三．解答题（共4小题）
25．线粒体；二氧化碳和水；能量；酒精；蓝；淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件；适当延长光照时间；通风；
26．光合作用；呼吸作用；能量；光照（答二氧化碳浓度也得分）；温度；传粉；二氧化碳；氧气；碳﹣氧；蒸腾作用；气孔；水；
27．叶脉；筛管；输导；⑥；蒸腾；气体交换；光能；二氧化碳；
28．线粒体；不释放；等于呼吸作用消耗的氧气；原料；失水收缩；气孔；二氧化碳；蒸腾作用；
一．选择题（共23小题）
1．（2021 德州）如图为菠菜叶片结构临时切片，下列有关叙述，错误的是（ ）
A．①、④是表皮，细胞排列紧密，呈绿色
B．②是叶肉，进行光合作用的主要部位
C．③是叶脉，具有支持和输导作用
D．根据②的细胞排列特点可以判断，①是上表皮
2．（2021 绵阳）夏季某绿色植物在不同条件下，叶片与外界不断地进行着物质和能量的交换，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．黑暗环境下，M可代表能量
B．充足光照下，M可代表能量
C．黑暗环境下，M可代表二氧化碳，N可代表氧气
D．充足光照下，M可代表氧气，N可代表二氧化碳
3．（2021 无锡）植物体内水往高处流的动力来自于植物的（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
4．（2021 无锡）下列生产生活中的措施，能抑制植物呼吸作用的是（ ）
①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏②在贮藏粮食的密封舱内充加二氧化碳
③农田及时松土④小麦种子晒干入库
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
5．（2021 无锡）如图是生物圈气体循环图，图中对维持碳﹣氧平衡起重要作用的生理过程是（ ）
A．①②③ B．①② C．④⑤ D．①③
6．（2021 长春）在习近平生态文明思想指导下，我国以前所未有的力度推进生态文明建设，“十三五”期间全国累计完成造林5.45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳﹣氧平衡”中发挥重要作用，主要是因为绿色植物能够（ ）
A．制造有机物，释放能量 B．分解有机物，储存能量
C．消耗二氧化碳，产生氧气 D．消耗氧气，产生二氧化碳
7．（2021 大庆）将两株生长状况基本相同的同种生物幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液（甲）和蒸馏水（乙）的玻璃器皿中，在相同环境下进行培养。一段时间后，观察到甲乙两组幼苗生长状况不同，结果如图所示。这是因为土壤浸出液中含有幼苗生长所需要的（ ）
A．光照 B．水 C．无机盐 D．空气
8．（2021 葫芦岛）春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶。剪去枝叶的目的是降低树苗的（ ）
A．蒸腾作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．运输作用
9．（2021 大庆）如图是“探究种子萌发过程中释放什么气体”的实验。图Ⅱ中澄清石灰水变浑浊，这说明种子萌发过程中产生的气体是（ ）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．一氧化碳
10．（2021 葫芦岛）植物呼吸作用的主要场所是（ ）
A．染色体 B．叶绿体 C．液泡 D．线粒体
11．（2021 鞍山）植物运输水的通道以及水分散失的“门户”依次是（ ）
A．导管、气孔 B．导管、叶表皮
C．筛管、气孔 D．筛管、叶表皮
12．（2021 鄂尔多斯）如图为某植株根尖和叶片结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A．根的生长与根尖结构中②处和③处细胞有关
B．水分的吸收只能通过根尖④处细胞完成
C．叶片中结构⑥与人体的皮肤属于同一结构层次
D．⑧的形状和大小能够调节，是气体交换的“窗口”
13．（2021 株洲）“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物生长需要水和无机盐，下列说法错误的是（ ）
A．水分在植物体内运输和散失的主要途径为：根部成熟区的导管→茎中的导管→叶中的导管→气孔→大气
B．若孙悟同学家种植的玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，则可能需要补充氮肥C．没有绿色植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行
D．在移栽植物的过程中有时需要给植物打针输液，主要目的是为植物提供水和无机盐
14．（2021 烟台）生物小组的同学将绿豆装入密闭的塑料袋中，实验装置如图所示。约1小时后。将袋内的气体挤入试管中，发现澄清的石灰水变浑浊了。由此可以推断塑料袋中的绿豆是（ ）
A．煮熟的 B．干燥的 C．已经死亡的 D．正在萌发的
15．（2021 烟台）王涛观察园林工人移栽树木，对其措施的解释你不认同的是（ ）
A．傍晚移栽——减少蒸腾作用
B．剪除部分枝叶——带动茎内的水上升至叶
C．带土坨移栽——保护幼根和根毛
D．给移栽后大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐
16．（2021 赤峰）以下农业生产所采取的措施及其解释，不正确的是（ ）
A．种植高粱要合理密植——提高光合作用效率
B．收获的粮食入仓前晒干——抑制呼吸作用
C．移栽树苗时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用
D．在温室大棚中安装增加二氧化碳浓度的仪器——促进呼吸作用
17．（2021 湘西州）新疆吐鲁番地区，昼夜温差大，所产的葡萄特别甜，主要原因是（ ）
A．光合作用和呼吸作用很旺感，合成的有机物多
B．光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗的有机物少
C．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用减弱，积累的糖分多
D．光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多
18．（2021 潼南区）裂叶山楂是较耐旱的植物，通过观察发现叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（ ）
A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．储藏作用 D．光合作用
19．（2021 北京）蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是（ ）
A．水可以通过叶片的气孔散失到大气中 B．蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力
C．蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D．植物在不同条件下蒸腾速率是相同的
20．（2021 红桥区）小明爸爸做蔬菜生意，小明帮爸爸卸车时发现中间的蔬菜比较热，这些热量来源于（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
21．（2021 湘西州）某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了如下措施，其中做法及作用与树木成活不是密切关联的是（ ）
A．根部带土坨——保护根毛 B．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C．为植物打针输液——补充水和无机盐 D．盖遮阳网——减弱光合作用
22．（2021 娄底）呼吸作用是生物体的共同特征。下列说法你认为正确的是（ ）
A．幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强
B．贮藏水果、蔬菜时可以增加氧浓度用以降低呼吸作用的强度
C．呼吸作用只有在有光的条件下才能进行
D．呼吸作用的实质是合成有机物，储存能量
23．（2021 南海区）关于光合作用与呼吸作用关系的叙述，正确的是（ ）
A．光合作用和呼吸作用都可发生在任何活细胞中
B．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
C．光合作用白天发生，呼吸作用夜间发生
D．光合作用分解有机物，呼吸作用合成有机物
二．实验探究题（共1小题）
24．（2021 无锡）如图的实验装置图中，B、D两个瓶中盛有澄清石灰水，C瓶中盛放正在萌发的种子，实验过程如图所示。请分析实验结果并回答下列问题。（提示：装置中氢氧化钠溶液的作用是除去空气中的二氧化碳）
（1）B、D两瓶中澄清的石灰水变浑浊的是 瓶，其原因是 。
（2）B、D两瓶中起对照作用的是 瓶。
（3）若将萌发的种子换成新鲜的菠菜，应对C装置进行 处理，目的是 。
三．解答题（共4小题）
25．（2021 内江）如图是某大棚蔬菜生产基地绿色植物进行能量转换的两种生理过程联系图（1﹣4表示物质，5代表生理过程），请据图回答下列问题：
（1 ）如图中5过程进行的主要场所是 ；该过程为植物光合作用提供 （填物质名称），并为植物生命活动提供 。
（2）欲证明绿叶在光下制造了淀粉，需对实验叶片用 隔水加热脱色处理，直到叶片变为黄白色，滴加碘液并用清水漂洗后叶片的未遮光部分呈现 色，说明 。
（3 ）为提高大棚蔬菜的产量，请你提出有效的措施： （至少答两点）。
26．（2021 宁夏）践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念，生物实践小组根据下面植物生理过程简图，走进田间地头，对提高果蔬大棚产量作指导；并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理，感悟推行退耕还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析回答问题（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）。
（1）过程①代表 ，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②代表 ，其意义是释放有机物中的 ，为生物的生命活动提供动力。
（2）要提高产量，果蔬大棚白天要增加 ，使①增强，产生更多的有机物；晚上要适当降低 ，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。为了更好地提高农作物的产量，还可在温室大棚中放养蜜蜂，提高挂果率，这说明有些动物能帮助植物完成 。
（3）生态环境得到改善的原因之一是，绿色植物通过①过程吸收空气中的 ，放出 ，使空气质量提高。过程①和②共同参与维持生物圈中的 平衡。
（4）空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过 ，将水分以气体的形式，从叶片的 散失到大气中，参与维持着生物圈的 循环。
27．（2021 西宁）识图分析题：
如图是某生物小组在练习“徒手切片”时，观察到的菠菜叶片结构图，请据图并运用所学知识回答下列各题。注：“[]”填数字，“____”填文字。
（1）图中结构[③]是 。该叶片内含有运输有机物的 ，此结构属于 组织。
（2）图中结构[ ]是由一对半月形保卫细胞围成的。此结构既是菠菜植株进行 作用的“门户”，也是菠菜植株进行 的“窗口”。
（3）青海高原地区，日照时间长，昼夜温差大，为青稞植株进行光合作用制造有机物提供了充足的 和 ，这对提高粮食产量十分有利。
28．（2021 枣庄）为创建国家园林城市，我市引种了香樟树等南方园林植物。为了解香樟树引种到我市后的生长状况，某研究小组在晴朗无风的夏日观测其光合速率，结果如下：图1是香樟叶片光合速率（用二氧化碳吸收量表示）随光照强度变化的情况；图2是香樟叶片在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化情况。请分析作答：
（1）图1中a点，实验叶片的叶肉细胞释放的二氧化碳来自 （填细胞结构）。
（2）图1中b点，实验叶片的叶肉细胞 （填“释放”或“不释放”）氧气，原因是光合作用产生的氧气 。
（3）图2停止供水后，B点较A点光合速率下降，原因一：水是光合作用的 ；原因二：保卫细胞 （填“失水收缩”或“吸水膨胀”）使得部分 关闭，导致吸收的 减少。
（4）图2恢复供水后，香樟树吸收的水分绝大部分用于 （填生理过程）。
参考答案
一．选择题（共23小题）
1．A； 2．B； 3．C； 4．A； 5．A； 6．C； 7．C； 8．A； 9．B； 10．D； 11．A； 12．A； 13．C； 14．D； 15．B； 16．D； 17．C； 18．A； 19．D； 20．B； 21．D； 22．A； 23．B；
二．实验探究题（共1小题）
24．D；萌发的种子在呼吸时产生二氧化碳使D瓶中澄清的石灰水浑浊；B；遮光；防止菠菜进行光合作用吸收二氧化碳，导致实验失败；
三．解答题（共4小题）
25．线粒体；二氧化碳和水；能量；酒精；蓝；淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件；适当延长光照时间；通风；
26．光合作用；呼吸作用；能量；光照（答二氧化碳浓度也得分）；温度；传粉；二氧化碳；氧气；碳﹣氧；蒸腾作用；气孔；水；
27．叶脉；筛管；输导；⑥；蒸腾；气体交换；光能；二氧化碳；
28．线粒体；不释放；等于呼吸作用消耗的氧气；原料；失水收缩；气孔；二氧化碳；蒸腾作用；