第20课《一滴水经过丽江》课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
一滴水经过丽江
——阿来
大理古城丽江，远山巍峨，近水萦纡。古城的建筑依止于自然，美丽了自然。今天让我们借着《一滴水经过丽江》一起来欣赏这天人合一的丽江之美。
作者简介
阿来，藏族诗人，当代作家。2000年，其第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖，为该奖项有史以来最年轻得奖者（41岁）及首位得奖藏族作家。2018年，作品《蘑菇圈》获第七届鲁迅文学奖中篇小说奖。他由此成为四川文学史上首位获得茅盾文学奖、鲁迅文学奖的双冠王。
扫清障碍
驿道 草甸 矗立 闸口
徘徊 翡翠 掺入 砚池
蘸到 渠水 擦拭 硕大
咕咚 老柏树 蜿蜒
yì
diàn
chù
zhá
pái huái
fěi
chān
yàn
zhàn
qú
cā shì
shuò
ɡū dōnɡ
bǎi
yán
壹
寻·水之游踪
寻
课文最后一句话“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”请问这滴水“经过”了哪些地方？请同学们快速默读课文，勾画文中表明地点的词语，之后小组合作绘制一张简易的游踪路线图。
水之游踪
玉龙雪山
驿道
纳西族村庄
金沙江
草甸
落水洞
黑龙潭
四方街
小桥
店铺
纳西人院子
果园和田地
古代：
现代：
贰
赏·水之所见
谈
水之所见
细读课文，思考：一滴水经过丽江时，看到了什么，听到什么，感受到了什么呢？请以“一滴水经过丽江，它说__________。”的句式进行交流。
·示例1：一滴水经过丽江，它说：我从玉龙雪山山顶上下来变成了坚硬的冰，缓缓向下流动，我望见了山下绿色的盆地——丽江坝。
·示例2：一滴水经过丽江，它说：我经过叮叮当当敲打着银器的小店，经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店，经过一座院子，白须垂胸的老者们在演奏古代的音乐。
自然美
人文美
赏
再次默读课文，请找出你最喜欢的写景句，聚焦“水”之所见，走近丽江。先个人自主阅读鉴赏，再班级分享交流。
水之所见
我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。
·用排比句式写一滴水所经之处的繁华景象，富有纳西族的民族特色，充满人文风情。
一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
·运用比喻的修辞手法。云南各民族都有使用银饰的习惯，把薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘，突出了月亮的圆与明亮，画面感强，富有地方特色，极具民族风情，给人以美的享受。
我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
·写出了“我”在黑龙潭边远远眺望玉龙雪山的情景，突出了玉龙雪山群峰晶莹耀眼的特点，由“矗立”一词还能看出玉龙雪山高大而挺立的特点。表达了作者对玉龙雪山美景的赞美之情。
(1)“一滴水”充分考虑了描写对象本身的特点。
(2)既贯通古今，又由高而下，容易把时间和空间这两条线索结合起来。
(3)第一人称使读者产生身临其境的感受，便于作者直接表达自己的感情。
·作者将自己比作一滴水，以第一人称的视角来写这滴水在丽江的旅行，这样写有什么好处？
叁
悟·水之情思
找出文中描写水的句子，说说这是怎样的一滴水？
提示：以这样的句式去表达。：“在我眼中这滴水 !”
憧憬向往
执着追求
善于发现美好
敬仰传统文化
好奇、热情
积极乐观
结尾作者写道：“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”对此，你如何理解？
悟
因为丽江的美好，这滴水憧憬并向往美好，它从玉龙雪山山顶奔流而下，就为了去往这美好的地方。作者其实是借“一滴水”来讲述自己的心愿，“终于”一词表现出作者对丽江的赞美和喜爱，对宁静淳朴最接近自然的生活的歌颂。
文章在叙述和描写中，借“一滴水”的口吻表达了作者对丽江的感情,有久久的渴望，更有由衷的赞美——赞美丽江美丽的自然风光，也赞美丽江古城与自然的美妙融合，更赞美丽江的醇美、和谐、沉静。
课堂小结
假设你是一滴水，你会经过西安的哪里呢？请仿照本文的写法，完成一篇小短文——《一滴水经过西安》。
小试牛刀
感谢倾听
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