北师大版数学二年级下册 整理与复习 第1课时　整理与复习(一) 教案

第1课时　整理与复习(一)
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一、复习内容
运用除法解决实际问题。(教材第38页，第40页第1～4题)
二、教学目标
1．进一步巩固对除法的学习。
2．能运用除法知识解决实际问题。
3．通过讨论与交流，体验成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。
三、重点难点
重难点：能够熟练地运用除法知识解决生活中的实际问题。
教学过程
一、复习引入
师：大家还记得用竖式计算除法要注意哪些事项吗？(学生独立思考，指名学生汇报)
生1：要从高位除起。
生2：余数一定要比除数小。
师：看来大家都还没忘记呀！今天这节课我们一起来复习有关除法的知识。
二、知识应用买玩具——复习运用除法解决问题。
(课件出示教材第38页“买玩具”情境图)
师：同学们，根据图片，你知道了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？(组织学生观察图片，分组交流、讨论)
师：50元最多可以买几个足球？
组织学生分一分，算一算。结合分的过程，说说竖式中每一步的意思。(学生独立列式完成，交流汇报)
师：买其他物品呢？(分组交流、讨论，指派学生代表回答)
三、巩固练习
完成教材第40页第1～4题。(学生独立完成，指名学生回答，集体订正)
第1题：5　(说一说略)
第2题：
第3题：15÷4＝3(次)……3(人)
3＋1＝4(次)
第4题：30÷4＝7(份)……2(元)
30元最多可以买7份。
四、课堂小结
通过这节课的复习，你收获了什么？
板书设计
整理与复习(一)
(1)50元最多可以买几个足球？
50÷7＝7(个)……1(元)
答：50元最多可以买7个足球。
(2)50元最多可以买几个魔方？
50÷6＝8(个)……2(元)
答：50元最多可以买8个魔方。　　　　
(3)50元最多可以买几盒乒乓球？
50÷9＝5(盒)……5(元)
答：50元最多可以买5盒乒乓球。
(4)50元最多可以买几副跳棋？
50÷8＝6(副)……2(元)
答：50元最多可以买6副跳棋。
教学反思
1．本节课的主要内容是复习除法的计算和运用除法解决简单的实际问题。在教学时，注重引导学生通过看图读懂题意，发现数学信息，培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与生活的密切联系。教学过程中，让学生自主地进行观察、思考，在小组内参与讨论、交流，复习学习过的知识，从而达到整理和梳理知识的目的。
2．我的补充：
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