北师大版数学二年级下册 总复习 第5课时　统计与概率教案

第5课时　统计与概率
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一、复习内容
调查与记录。(教材第91，96页)
二、复习目标
1．能用所学的统计的数学知识解决简单的实际问题。
2．体会统计与生活的密切联系。
3．体会统计的必要性，经历收集、整理数据的过程。
4．培养学生初步的描述、分析能力。
三、重点难点
重难点：巩固收集和推理数据的方法。
教学过程
一、回顾整理【回顾】调查与记录。
调查数据 调查数据的方法：可以采用举手记录法、分类记录法等
记录数据 记录数据的方法：(1)用名称记录。(2)用符号记录。(3)用画“│”法记录。(4)用画“正”字法记录
二、知识应用
1.教学教材第96页“练习——统计与概率”第1题。
(1)教师引导学生看懂记录表。
(2)教师组织学生独立完成填空。
(3)教师指名汇报，集体订正。
2.教学教材第96页“练习——统计与概率”第2题。
(1)学生独立完成。
(2)教师指名学生回答，说一说解题思路。
3.教学教材第96页“练习——统计与概率”第3题。
(1)教师先引导学生读题，理解题意。
(2)学生尝试完成，并在小组内交流、讨论。
(3)小组派代表汇报，说一说解题思路。
三、巩固练习
下面是小明对二(1)班全班同学出生月份做的调查记录。(学生独立完成，集体订正)
1月 √√√√√ 5月 √√√√√ 9月 √√
2月 √√√ 6月 √√√ 10月 √√√
3月 √√√√√√√ 7月 √√√√√ 11月 √√√√
4月 √√√√ 8月 √√√√ 12月 √√√√√
(1)根据上面的记录，完成下表。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
人数
(2)二(1)班(　　)月份出生的人最多，(　　)月份出生的人最少。
(3)二(1)班一共有(　　)人。
答案：(1)5　3　7　4　5　3　5　4
2　3　4　5
(2)3　9
(3)50
四、课堂小结
通过本节课的复习，你有什么收获？
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统计与概率
1．调查数据：
可以采用举手记数法、分类记数法、分组站立法等。
2．记录数据：
(1)用名称记录。
(2)用符号记录。
(3)用画“|”法记录。
(4)用画“正”字法记录。
教学反思
1．在教学中要尽可能为学生创设探索环境。把学生的自主探索、合作交流作为重要的学习方式，有利于培养学生的创新意识和合作意识。用激励的语言对学生的思考和发现给予积极的评价，充分尊重每个学生的学习愿望，保护学生的学习热情，激发学生的学习兴趣。
2．我的补充：
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