第3课时 淘气的作息时间
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一、教学内容
求经过时间。(教材第80页)
二、教学目标
1.通过观察、讨论,学会认、读、写钟面上所表示的时间。
2.会计算中间经过的时间,并解决实际问题。
3.在学习过程中,体会数学学习与生活的联系,学会合理利用时间,懂得珍惜时间。
三、重点难点
重点:会计算中间经过的时间,并解决实际问题。
难点:理解时刻与经过时间的区别。
教学过程
一、复习引入
1.钟面上有(60)个小格,每两个数之间是(5)个小格。
2.时针从一个数走到下一个数是(1)时,分针从一个数走到下一个数是(5)分,秒针走一圈是(1)分。
3.1时=(60)分 1分=(60)秒
(板书课题:淘气的作息时间)
二、学习新课
1.确定时间。
(课件出示教材第80页问题1)
师:请同学们仔细观察教材情境图,说一说情境图的内容。(学生观察,全班交流,教师评价。注意引导学生说出淘气做了什么,钟表的时间,淘气在几点做什么事情)
师:请同学们根据钟面上的时间,独立写出淘气起床、吃早餐、吃完早餐和出门上学的时间。(学生独立完成,集体订正)
教师小结:淘气早上6时30分起床,6时55分吃早餐, 7时15分吃完早餐,7时30分出门上学。
2.计算经过的时间。
师: 谁能说一说淘气是几时起床的?吃早餐是几时开始的?从起床到吃早餐的这段时间是几时几分到几时几分?(指名学生回答,集体订正)
教师小结:淘气6:30起床,6:55吃早餐,6:30~ 6:55是起床到吃早餐。
师:淘气从起床到吃早餐用了多长时间?(学生独立思考,小组内交流自己的想法学生汇报)
教师结合教材给出的钟面和线段图,根据学生的汇报结果,小结计算的方法:
(方法一)通过转动钟面上的指针找到答案。
淘气6时30分起床,这时分针指向6;到开始吃早餐时分针指向11,分针走了5个大格,每个大格表示5分,所以一共花了25分。
(方法二)通过画图得到结果。
因为钟面上每个大格表示5分,所以画图的时候可以让每段线段表示5分。
从6时30分起床,到6时55分开始吃早餐,一共用了25分。
(方法三)用结束时间减去开始时间。
6时55分-6时30分=25分
……
师:淘气吃早餐用了多长时间?
教师引导学生明确:淘气6:55开始吃早餐,7:15吃完早餐,所以求的是6:55到7:15中间经过的时间。
学生独立采用自己熟悉的方法计算,然后汇报,教师根据汇报小结:
(方法一)通过转动钟面上的指针得到答案。
淘气从6时55分开始吃早餐,这时分针指向11;到早餐结束时是7时15分,分针指向3。在这段时间里,分针从11走到3经过了4个大格,每个大格表示5分,所以一共花了20分。
(方法二)通过画图得到结果。
把6:55到7:15经过的时间分为两段,6:55到7:00经过了5分,7:00到7:15经过了15分,两段加起来是20分,如下图。
(方法三)用结束时间减去开始时间。
求6:55到7:15中间经过的时间,要将这段时间分为两段,即6:55到7:00和7:00到7:15。先分别求出两段的经过时间,再把两段时间相加。
7时-6时55分=5分
7时15分-7时=15分
5分+15分=20分
……
教师小结计算经过时间的方法:计算经过的时间,可以用数格的方法数出某时刻到另一时刻所经过的时间;也可以用终点时间减去起点时间,结果为多少就是经过了多长的时间,当终点时间不够减时,可以从整时拿出1时化为60分再减。
三、巩固反馈
完成教材第81页“练一练”第1~4题。(学生独立完成,指名学生汇报结果)
第1题:2 30 画一画略。
第2题:左图:(1)15 (2)略
右图:(1)1 30 (2)略
第3题:76 验算:242+76=318
763 验算:763-337=426
568 验算:568-212=356
156 验算:156+564=720
第4题:(1)20 (2)35
四、课堂小结
通过本课时的学习,你有什么收获?
板书设计
淘气的作息时间
教学反思
1.教学设计要紧密联系生活。
在教学过程中结合生活实际,从让学生观察淘气的作息时间开始,利用已有知识(认识时间)很自然地进入到计算经过时间算法的探索。2.方法形式多样。
从看钟面到用结束时间减去开始时间,极大地调动了学生的学习热情,使学生能非常投入地开展练习,有助于学生基本技能的形成。3.我的补充:
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备课资料参考
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关于时间的名言警句
1.明日复明日,明日何其多!日日待明日,万事成蹉跎。世人皆被明日累,明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。——文嘉
2.人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。——爱迪生
3.今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。——李大钊
4.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——谚语
5.盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
6.日累月积见功勋,山穷水尽惜寸阴。——华罗庚
7.没有一种不幸可与失掉时间相比了。——屠格涅夫
8.余生平所作文章,多在三上:乃马上,枕上,厕上也。——欧阳修
9.“明天”,是勤劳的最危险的敌人。——苏霍姆林斯基