6.1.3计算机病毒与预防 说课课件-2021-2022学年高一上学期信息技术粤教版必修（16张PPT）

(共16张PPT)
计算机病毒与预防
说课
Lesson Explanation
CONTENTS
01
02
03
- - - - 说教学分析
- - - - 说教学方案
- - - - 说教学过程
01
说教学分析
teaching analysis
1.1 说教学分析——教材分析
本节内容选自广东教育出版社《信息技术基础》教材高一年级下册第六章第一节内容，内容包括病毒的特征及其预防，是本课程中非常基础和重要的内容。
1.2 说教学分析——学情分析
本节课教学对象为高一年级学生。学生在学习本课之前已经学习了信息安全问题及信息系统安全与维护。教师需要在学生拥有一定基础的情况下加深对本节内容的理解。
02
说教学方案
teaching plan
2.1 说教学分析——教学目标
（1）掌握计算机病毒的定义
（2）认识计算机病毒的特征及其危害性
（3）掌握计算机病毒的防治手段
知识与技能目标
过程与方法目标
情感态度与价值观目标
（1）熟悉计算机中毒的现象
（2）通过问题探索，掌握预防计算机中毒的措施
（1）通过认识计算机病毒，学生能增强信息安全的意识
（2）提高探索病毒预防措施的热情
2.2 说教学分析——教学重难点与教学方法
（1）计算机病毒的定义
（2）计算机病毒的防治
重点
难点
（1）计算机病毒的各种特征
基于以上教学目标和重难点，本节内容教学方法主要采用讲授法。还用到了谈话法和讨论法。让学生在系统获得知识的同时，启发学生独立思考，加深对知识的理解。
03
说教学过程
teaching process
3.1 说教学过程——导入
在正式上课前，我会给学生简单介绍一下新冠病毒的概念以及情况，并引出今天课程的主题：计算机病毒与预防
设计意图：让学生对病毒这个词有一个初步的了解和回忆
3.1 说教学过程——导入
随后我会介绍几种历史上非常有名的病毒，让学生体会到计算机病毒的危害是如此巨大，病毒的侵害会给我们的财产造成很大的损失。同时引出计算机病毒的概念
（熊猫烧香）
（勒索病毒）
（CIH病毒）
3.2 说教学过程——教授新课
介绍计算机病毒的概念：计算机病毒（Computer Virus）是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
第一小节：计算机病毒的概念
3.2 说教学过程——教授新课
教师以新冠病毒的特性来引出计算机病毒的特性，以小组讨论的形式开展活动。而后对学生的答案加以总结归纳，并向学生分析它们的异同点。
第二小节：计算机病毒的特征
设计意图：此环节内容是本课重点和难点，主要采取学生自主探究，讨论，教师辅助归纳总结，通过抛出问题进行类比，帮助学生更好地理解内容。
繁殖性
破坏性
传染性
潜伏性
隐蔽性
可触发性
3.2 说教学过程——教授新课
通过新冠病毒防控的案例来进行提问，探究计算机病毒的防治方式。并归纳在黑板上在提问后，教师补充其余几点加以补充
第三小节：计算机病毒的防治
设计意图：此部分以提问的方式进行。通过归纳学生的答案以及对要点的补充，使学生对此部分知识的脉络更为清晰
3.3 说教学过程——小结及课后作业
梳理本节课所讲的内容，使学生增强信息安全的意识
小结
课后作业
利用搜索引擎了解更多不同类型的计算机病毒
谢谢大家
Thank You