16《金色的草地》同步练习-2021-2022学年语文三年级上册（word版含答案）

16.夏天里的成长
一、选择题
1．下列词语书写有误的一项是( )。
A．祖宗 恍然大悟 百依百顺
B．阁楼 争分夺秒 五彩缤纷
C．伸请 耳闻目睹 五谷丰登
D．眼眶 怒目圆睁 窗明几净
2．下列词语中加点字读音正确的一项是（ ）
A．英（yīn）雄 B．蒲（pǔ）扇 C．亏欠（qiàn） D．合拢（lóng）
3．文中说：“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分析恰当的一项是（ ）
A．“我”喜欢听战斗故事。
B．作者狄斯尼是美国人，所以对美国伞兵的遭遇特别关注。
C．“我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。
D．“我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。
4．朗读课文，思考课文具体描写了哪两个场景（ ）（多选）
A．蒲公英盛开时的金色草地。
B．“我”和弟弟在草地上互相吹蒲公英的绒毛。
C．“我”起得很早去钓鱼。
D．“我”细致地观察蒲公英，发现草地颜色变化的奥秘。
5．下面词语中含有错别字的一项是（ ）
A．墙壁 B．排烈 C．苍翠
6．下列不是比喻句的一项是( )。
A．蒲公英的花像我们的手掌，能张开、合上。
B．小燕子站在电线上，像五线谱上的音符。
C．那雪如同白玉铺满大地。
D．向日葵害羞地低下了头。
7．依次填入下列句中横线处的动词，最恰当的一项是( )。
一只棕熊慢悠悠地____到围墙的边上，前肢____起，像人一样直立起身子。大脑袋向上____着，嘴巴____得大大的，舌头____了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
A．爬 抬 举 开 掉 B．走 站 伸 张 探
C．爬 抬 伸 张 探 D．爬 站 伸 张 露
8．课文《金色的草地》写的主要事情是（ ）
A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C．我和弟弟在草地上种蒲公英。
D．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
二、填空题
9．根据拼音写词语，不要写错别字。
shèng kāi wán shuǎ hé lǒng
（_______） （________） （________）
diào yú guān chá yǒu qù
（______） （_______） （________）
10．拼音写词。
pú gōng yīng shèng kāi wán shuǎ dǎ hā qian
（____________） （___________） （___________） （__________）
diào yú guān chá hé lǒng xǐ ài shuì jiào
（_________） （__________） （_________） （________） （_________）
11．快乐过大年 。
小朋友，狗年就要过去了，猪年即将来临。你知道有关十二生肖的成语吗？试着写4个。
___________ _________ __________ ________
12．在括号里填上合适的词语。
（______）的小鸟 （______）的小鱼
（______）的草地 （______）的花瓣
（______）的微笑 （______）的香味
三、现代文阅读
课外阅读。
马蹄莲
我家阳台上种了很多花，有吊兰、玫瑰、牡丹、茉莉……每年春夏间，它们就竞相开放，姹紫嫣红，非常好看。虽然那盆亭亭玉立的马蹄莲没有玫瑰的艳丽，牡丹的富贵，茉莉的芬芳，但它清秀淡雅，给人一种淡淡的美丽，纯洁又顽强，是我最喜爱的花。
三四月份是马蹄莲开花的季节，家中这盆马蹄莲长得非常茂盛，远远望去，在鲜嫩翠绿的叶片的环绕下，一个个身穿乳白色纱裙的花仙子正娇羞地露着笑脸，温柔地向你招手。微风拂过，花仙子们摇曳着柔软的细腰，在风中轻轻地旋转，转出最美的舞步。
走近细看，马蹄莲又是另一种姿态了。看，薄薄的、淡绿的、略微透明的叶脉点缀着鲜绿的叶片，连接叶片的茎，颜色与叶片相同，看上去特别清爽。叶子弯曲起伏，好像波浪翻滚。叶子很低，花的枝干却很高，宛如鹤立鸡群。“好花还要绿叶扶”，在叶子们众星拱月般的围绕下，是一朵娇嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣边沿自然地向外翻卷着，中间还有淡黄色的花蕊，花蕊上还有细细的白色小绒毛。和谐的颜色搭配，给人一种清纯高雅的感觉。难怪它象征着纯洁、尊贵和虔诚。
马蹄莲可以入药，具有清热解毒的功效，又可治烫伤。不过千万不要被马蹄莲清雅美丽的外表所蒙蔽，它可是全身有毒的植物，误食一点点的话就会呕吐，所以不可以与它有“亲密接触”。
13．作者按一定的顺序描写马蹄莲，首先从远处看，接着______细看，从马蹄莲的叶脉、叶片、______、_______、_______、_______、花蕊等方面进行了介绍。
14．以下哪一项是人们不可以与马蹄莲有“亲密接触”的原因？（　　）
A．它非常高雅。 B．它全身有毒。 C．它非常柔软。
15．作者写这篇文章是为了（　　）
A．记叙马蹄莲的生长过程。
B．介绍“我”家的阳台上养了很多花。
C．描写马蹄莲清纯高雅的特点和用途。
四、书面表达
16．百字练笔
仔细观察蒲公英或蒲公英的图片，分别用一两句话来写写它的叶、花和绒球。
17．小练笔。
只要你留心观察，就会发现身边的事物都在变化。墙脚的爬山虎怎么爬到墙上去了？秋天的松树的颜色怎么变深了？写一写你的发现吧！
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参考答案
1．C
2．C
3．D
4．BD
5．B
6．D
7．C
8．D
9．盛开 玩耍 合拢 钓鱼 观察 有趣
10．蒲公英 盛开 玩耍 打哈欠 钓鱼 观察 合拢 喜爱 睡觉
11．鼠目寸光 九牛一毛 虎背熊腰 一龙一猪
12．活泼 可爱 绿色 美丽 甜蜜 淡淡
13． 走近 茎 叶子 枝干 花
14．B
15．C
16．示例：叶：长长的绿叶，叶子边缘有小齿。花：黄色的小花瓣围着花蕊一层一层地展开。绒球：它就像一个白色的小毛球，经风一吹，就像一把把小伞在空中飞舞。
17．最近，我发现校园里的松树变了样子，松树的叶子虽然还是绿色的，可是颜色变得更深了。仔细观察松叶，可以看到上面长着密密的白色的绒毛，摸上去滑滑的。
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