二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞湘艺版

《洋娃娃和小熊跳舞》教案
教学目标：
1、复习简谱唱名。
2、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。
3、学会歌唱表演，能跟着音乐有表情的进行律动。
4、初步训练学生舞蹈动作创作的能力，发挥学生的想象、创造能力。
教学重点：
学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱。
教学难点：
进行简单的歌词创作和舞蹈动作创作。
教学过程：
一、复习简谱唱名。
1、1像小棍 do do do。
2、2像鸭子 re re re。
3、3像耳朵 mi mi mi。
4、4像旗子 fa fa fa。
5、5像鱼钩 so so so。
6、6像球拍 la la la。
7、7像拐杖 si si si。
学会简谱真容易，1 2 3 4 5 6 7。
二、新课导入
师：同学们，今天邮递员小狗给老师送来一封信，是写给我们2（3）班小朋友的，你们想不想看看信里面写的什么？今天是洋娃娃的生日，她在城堡里举办生日聚会，邀请大家和很多小动物去玩，大家想去吗？我们拿着请柬开着火车一起出发吧！（呜呜呜）
火车开到洋娃娃的家啦，请大家下车，让我们一起进入城堡吧！
1、洋娃娃家来了好多小动物好热闹哦，有些什么动物呢？（小熊、小猴、小兔）。
2、请小朋友们带着两个问题观看视频：
（1）洋娃娃和小熊在干什么？跳什么舞呢？（跳舞。圆圈舞）。
（2）他们跳得开不开心？哪里看出来的？（开心。小熊点点头，小洋娃娃笑起来）。
（3）他们为什么这么开心呢？（因为他们又唱歌又跳舞）
（4）你们想不想也这么开心？（想）
那让我们一起来读读这首欢乐的歌曲的歌词吧！
3、齐读歌词。
三、同学们喜欢这首歌么？这就是我们今天要学习的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
板书：洋娃娃和小熊跳舞
这首歌是什么牌子？（板书：四二拍）
四二拍是什么意思？（板书：以四分音符为一拍，每小节两拍）
1、学习歌曲：
（1）教师弹琴教唱简谱，学生跟唱，巩固简谱音名。
（2）教师弹奏旋律，学生唱谱，固定音准。熟悉后，请个别学生范唱。
乐理小知识：
板书：
连音线
休止
（3）教师有表情的范唱歌曲。分句教唱，并用电子琴伴奏，防止学生跑调。
（4）教师唱谱，学生填词演唱。
（5）大家学的怎么样了，都会了吗？我们分两组来比比看，看哪组唱得好、唱得完整，并请中间这一排的同学当小评委，进行投票！
（6）请小评委给大家表演唱好吗？好！
2、生日蛋糕要上来啦，请几个同学上来，分角色扮演一边跳舞一边歌唱来庆祝洋娃娃的生日吧！
3、创编歌词：
师：其他小动物听了小熊和洋娃娃欢乐的歌声，看见了它们轻快的舞蹈也想参加了，大家愿意他们一起来吗？
师：首先我们请来了小鸭，小鸭子的语言是什么样子的呢？
生：嘎嘎嘎
师：那我们一起用小鸭子的语言来庆祝小熊的生日吧！
（1）请学生尝试创作，并请个别同学示范；
（2）教师梳理创作，并提示学生同时可创编动作；
（3）学生集体表演唱；
洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎。
它们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎。
小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎。
小洋娃娃笑起来啦，笑呀笑呀，哈哈哈。
三、小结。
我们今天很高兴参加了洋娃娃的生日舞会，可是天渐渐黑了，洋娃娃和小动物们都要休息了，我们一起唱着今天学的歌跟他们告别吧！
好啦，小朋友们，跟小动物们说再见，让我们一起开着火车回家吧！呜呜呜，火车出发啦！