二年级下册音乐教案 第三单元 活动 动物联欢会《十二生肖歌》人教版

十二生肖歌
教学目标：
知识与能力：学会歌曲，帮助学生记住十二生肖小动物的排位。
过程与方法：通过律动、表演和游戏，让学生熟悉这12种小动物的形体特点，在玩中学习，在学习中玩。
情感态度与价值观：让学生更加热爱小动物。
教学重难点：
　1、熟悉十二生肖的特点与排位顺序。
　2、感受旋律欢快的节奏，表演十二生肖小动物。
教具学具：音乐教学磁带、钢琴、图片资料，头饰，歌曲光碟。
教学过程：
一、组织教学
1. 师生问好
2. 节奏训练（请你跟我这样做）
2. 实验吹气球（呼吸练习）
二、新课教学
（一）、导入
1.请小朋友看表演，你能猜出老师的属相吗？（狗）
2.你能用老师的方式告诉大家你的属相吗？
3.你知道属相有多少个吗？都有哪些呢？
师：十二属相也叫十二生肖，按照中国的农历，古人选了这十二种动物来配十二个不同的年份。今天，咱们一起来学习《十二生肖歌》。（二）、教学目标（目标明确的请举手，有信心完成任务的请放下）（三）、听范唱，感受歌曲情绪。（稍快、诙谐地）
（四）、根据歌词你能说出十二生肖的顺序吗？（并模仿创编动作）
（五）、有节奏地朗读歌词　　（小朋友，你觉得哪一句比较难读？）　　
我们一起来练一练： X X X X | X 0 X | X X X X | X 0 |　加上“哎”字读一读 兔儿 跳得 快 (哎) 兔儿 跳得 快。 鸡唱 天下 白 (哎) 鸡唱 天下 白。
请把 顺序 排 啊， 请把 顺序 排。　
（六）、跟琴试唱歌词。
（七）、随范唱轻轻对口型，熟悉后接龙演唱。
（八）、请你选择打击乐器为歌曲编配伴奏。
（九）、动物联欢会
今天十二生肖都聚齐了，我建议咱们开个动物联欢会怎么样？同意吗？那让我们用不同的方式和十二生肖来共同演绎《十二生肖歌》好吗？
（要求：打击乐器和演唱的同学围圈站好，十二生肖站旁边，唱到哪种小动物，就由带那种动物头饰的学生走到圈里来表演。唱到最后两句的时候按顺序摆好12生肖的顺序。）
三、小结
1.今天我们和12生肖的小动物成了好朋友，大家开心吗？
2.活动延伸：十二生肖不仅在中国有，其他国家也有他们自己的十二生肖，有兴趣的同学可以查找资料了解一下。