小学数学 北师大版 一年级下册第五单元　加与减(二)　练习三 教案

第7课时　练习三
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一、教学内容
100以内数的不进位加法和不退位减法的运用练习。(教材第61～62页“练习三”第1～5、7题)
二、教学目标
1．进一步巩固100以内数的不进位加法和不退位减法的计算方法，能正确地进行计算。
2．在具体情境中运用所学知识解决实际问题，进一步理解加减法的意义。
三、重点难点
重点：回顾单元知识，构建知识网络。
难点：运用所学知识解决实际问题。
四、教学准备
教师准备：课件PPT、口算卡片、计算器。
学生准备：口算卡片、计算器。
教学过程
一、基础练习
(课件出示)
1．看谁算得快！
68－5＝　　　 30＋57＝　　　 98－57＝
20＋60＝　　 75－50＝　　 13＋25＝
2．一件衣服36元。
(1)一双鞋子比一件衣服贵42元，一双鞋子多少元？
(2)阳阳有25元，买一件衣服还差多少元？
二、指导练习
1.教学教材第61页“练习三”第1题。
(1)学生独立完成，用计数器拨一拨，算一算。同桌之间互相订正。
(2)组织学生完成教材第61页练习三第2题，教师指名学生汇报。
2.教学教材第61页“练习三”第3题。
教师把题目制作成口算卡片，以“开火车”的形式提问并订正。
3.教学教材第61页“练习三”第4题。
学生先独立计算，然后小组派代表上台板演，比一比，看哪个小组算得又对又快。
4.教学教材第61页“练习三”第5题。
组织学生在小组内以“开火车”的形式口答出篮球筐上算式的结果，然后将得数是68的用线连起来。
5.教学教材第62页“练习三”第7题。
学生独立判断并改正。
教师指名学生说一说错在哪里，应怎样改正。
三、巩固练习
完成教材第61～63页“练习三”第6、8～12题。(学生独立完成，指名学生汇报，然后集体订正)
第6题：＞　＜　＜　＝　＜　＜　
第8题：22＋6＝28(元)
23－20＝3(元)
提问不唯一，例如：买一个篮球和一个足球一共要多少元？
22＋20＝42(元)
第9题：(1)36＋22＝58(节)
(2)22－12＝10(节)
第10题：(答案不唯一)67－30＝37
77－40＝37　87－50＝37
第11题：(答案不唯一)可以买①④。
46＋53＝99(元)
第12题：
(答案不唯一)
(答案不唯一)
四、课堂小结
你能用自己的方法归纳出这个单元的知识吗？
板书设计
练习三
第1题：7＋60＝67　76－14＝62　20＋43＝63　57－3＝54
第2题：24＋30＝54　78－30＝48
第3题：30＋50＝80　40＋16＝56　67－30＝37　58－6＝52
80＋16＝96　84－40＝44　14＋22＝36　96－51＝45
第4题：
第5题：78－10　44＋24　32＋36　89－21　99－31　98－30
第7题：
教学反思
1．本节课是一节练习课，是为了巩固100以内数的不进位加法和不退位减法。经历了一个单元的反复训练，学生已经基本掌握直观的计算，甚至有很多同学可以进行简单的口算。所以本节练习课更加注重情境中的数学运算。在这节课中，主要是让学生通过练习操作和教师的讲解引导，巩固之前课堂所学习的知识。教师在课堂之前要明确本节课的教学重点和学生存在的疑难点，但是在讲解的过程中，也要随着学生的现实状况进行及时调整，争取让学生在练习课上都有所获益，达到查漏补缺的目的。
2．我的补充：
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备课资料参考
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