(共19张PPT)
第4课时 练习七
八 数据的表示和分析
一、基础练习
1.下图是中国儿童6~12岁标准身高对照统计图,从图中你得到了
哪些信息?与同伴说一说。
6~10岁男生标准身高高于女生;
11~12岁女生标准身高高于男生。
一、基础练习
2.张叔叔有两块同样大小的玉米地。
(1)哪块地的平均年产量高
一些?
A:(290+300+270+320+310+260+280)÷7=2030÷7=290(kg)。
B:(240+270+270+210+230+270+
320)÷7=1810÷7≈259(kg)。
因为259<290,所以A地的平均年产量高一些。
2001~2007年A、B两块地玉米产量统计图
一、基础练习
2.张叔叔有两块同样大小的玉米地。
(2)你觉得哪块地的产量有
可能还会提高?
B地从2004年开始产量逐年提高,所以B地的产量很有可能还会提高。
2001~2007年A、B两块地玉米产量统计图
二、指导练习
3.老师统计了本学校六个年级男、女生的人数,并记录如下:
请用统计图表示各年级男、女生的人数情况。
年级 一 二 三 四 五 六
男生/人 80 72 77 82 76 78
女生/人 75 82 80 76 74 80
应该绘制什么统计图?
绘制复式条形统计图比较好。
3.老师统计了本学校六个年级男、女生的人数,并记录如下:
二、指导练习
10
20
30
40
50
60
70
80
90
一
二
三
四
五
六
男生
女生
80
72
77
82
76
78
75
82
80
76
74
80
二、指导练习
3.老师统计了本学校六个年级男、女生的人数,并记录如下:
根据上图,你能获得哪些信息
1.四、五年级男生人数比女生人数多;
2.三、六年级男生人数比女生人数少;
……
二、指导练习
4.下表是2006 ~ 2010年我国居民国内旅游人均消费情况。
年份 2006 2007 2008 2009 2010
城镇居民 776 907 849 801 883
农村居民 222 223 275 295 306
(1)把统计图补充完整。
应该绘制什么统计图?
绘制复式折线统计图比较好。
二、指导练习
4.下表是2006 ~ 2010年我国居民国内旅游人均消费情况。
城镇居民
农村居民
776
849
801
883
223
275
290
306
222
907
二、指导练习
4.下表是2006 ~ 2010年我国居民国内旅游人均消费情况。
年份 2006 2007 2008 2009 2010
城镇居民 776 907 849 801 883
农村居民 222 223 275 295 306
(2)从图中你能获得哪些信息 你还能提出什么数学问题
2006~2010年我国城镇居民国内旅游人均消费均比农村居民高;从2006~2010年农村居民旅游人均消费持续增长,2010年达到最大值306元,而城镇居民2007年达到国内旅游人均消费最大907元。
二、指导练习
4.下表是2006 ~ 2010年我国居民国内旅游人均消费情况。
年份 2006 2007 2008 2009 2010
城镇居民 776 907 849 801 883
农村居民 222 223 275 295 306
(2)从图中你能获得哪些信息 你还能提出什么数学问题
提问不唯一,
例如:2010年农村居民旅游人均消费比2009年约增长了几分之几
二、指导练习
4.下表是2006 ~ 2010年我国居民国内旅游人均消费情况。
(3)算一算2010年城镇居民旅游人均消费比2006年约增长了几分之几 农村呢
(883-776)÷776≈
(306-222)÷222≈
答:2010年城镇居民旅游消费比2006年约增长了 ,农村约增长了 。
去年某地冰箱和热水器每月的销售情况统计图
销售量/万台
冰箱 热水器
(1)两种电器销售量相差最大的是哪个月?
11月
二、指导练习
5.
去年某地冰箱和热水器每月的销售情况统计图
销售量/万台
冰箱 热水器
(2)简单描述一年中冰箱销售量的变化情况。热水器呢?
二、指导练习
5.
冰箱的销售量从1月到7月逐渐增加,7月到12月逐渐减少。
热水器的销售量从1~5月逐渐增加,5~10月波动较小,11月、12月销量急速减少。
去年某地冰箱和热水器每月的销售情况统计图
销售量/万台
冰箱 热水器
(3)冰箱和热水器的销售情况有什么不同?
二、指导练习
5.
冰箱的销售量受月份影响大,主要和气温有关。
热水器的销售量也受月份影响,但波动相对较小。
去年某地冰箱和热水器每月的销售情况统计图
销售量/万台
冰箱 热水器
(4)哪种电器的销售量相对稳定一些?
二、指导练习
5.
热水器
三、巩固练习
6.一个小组的9个学生用同一把尺子测量同一个物品的长度,并记
录如下:(单位:cm)
试估计这个物品的长度。
(6.3+6+6+5.9+6.1+6.3+6.2+5.8+6.3)÷9
=54.9 ÷9
=6.1(cm)
答:根据测量九次的平均数可以估计这个物品的长度是6.1 cm。
6.3 6.0 6.0 5.9 6.1 6.3 6.2 5.8 6.3
三、巩固练习
7.学校举行歌唱比赛,8位评委给一个同学的打分如下:(单位:分)
请采用一种方法给出这位同学的合理分数,并说出你的方法合理的理由。
(7+7.2+7.5+8+8.4+9)÷6
=47.1 ÷6
=7.85(分)
采用去掉最高分和最低分、再算出平均分的方法,这样不受最低分和最高分的影响。
4 7 7.2 7.5 8 8.4 9 9.8
四、课堂小结