小学数学北师大版四年级下1.1 小数的意义（一） 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
第1课时 小数的意义（一）
一 小数的意义和加减法
一、情境引入
除商品标价外，同学们还在哪些地方见过小数？
你认识下面标签上的价格吗？
二、学习新课
1.11元是什么意思？1.11米呢？
二、学习新课
1.11元=1元+0.1元+0.01元=1元1角1分。
因为1元=10角，所以1角是1元的 ，也可以写成0.1元。
因为1元=100分，所以1分是1元的 ，也可以写成0.01元。
1.11元是什么意思？
二、学习新课
1.11米是什么意思？
1.11米=1米+0.1米+0.01米=1米1分米1厘米。
1米=10分米，1分米是1米的 ，也可以写成0.1米。
1米=100厘米，1厘米是1米的 ，也可以写成0.01米。
1分米
1米
1厘米
二、学习新课
用数表示下面各图中的涂色部分。
1
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
二、学习新课
1
0.01
0.23
用数表示下面各图中的涂色部分。
二、学习新课
0.001
1000
想一想，填一填。
找一找生活中的小数，与同伴交流。
把“1”平均分成1000份，其中的1份是 ，也可以表示为（ ）；其中的59份是 ，也可以表示为（ ）。
1000
1
59
0.059
二、学习新课
你能发现分数与小数之间有什么样的关系呢？小数的意义又是什么？
分母是10、100、1000……的分数可以分别用一位小数、两位小数、三位小数……表示。小数是用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数。
三、巩固反馈
2.想一想，填一填。
（1）
其中的7份是 ，也可以表示为（ ）。
7
10
0.7
其中的47份是 ，也可以表示为（ ）。
0.47
47
100
三、巩固反馈
（2）
把“1”平均分为1000份，其中的61份是 ，也可以表示为（ ）。
61
1000
0.061
三、巩固反馈
3.用数表示下面的涂色部分。
0.2
0.03
2
0.04
3.23
2.04
四、课堂小结
分母是10、100、1000……的分数可以分别用一位小数、两位小数、三位小数……表示。小数是用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数。