小学数学北师大版四年级下1.7 歌手大赛 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第7课时 歌手大赛
一 小数的意义和加减法
一、情境引入
根据情境图，你能对此次歌唱大赛的得分情况做简单的介绍吗？
二、学习新课
估一估，谁的总分高？
二、学习新课
分别比较他们的专业得分和综合素质得分。
比较专业得分：
比较综合素质得分：
5号选手的综合素质得分是0.88分，9号选手的综合素质得分是0.40分，5号选手的综合素质得分偏高。
5号选手的专业得分是8.55分，9号选手的专业得分是8.65分，9号选手的专业得分偏高。
综合来说：5号选手的总分高于9号选手的总分。
二、学习新课
算一算，高出多少分？
二、学习新课
先算出9号选手的总分。
8.65＋0.40
8.65
＋
0.40
9.05
＝9.05（分）
所以9号选手的总分是9.05分。
二、学习新课
再算出5号选手比9号选手高多少分。
所以5号选手比9号选手高0.38分。
9.43－9.05
9.43
－
9.05
0.38
＝0.38（分）
二、学习新课
如果把两个算式综合起来呢？
9.43－（8.65＋0.40）
＝9.43－9.05
＝0.38（分）
答：高出0.38分。
因为要先求出9号选手的总分，所以要将8.65+0.40用小括号括起来，来改变运算顺序。
二、学习新课
你可以归纳出小数加减混合运算的顺序吗？
小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同，有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
二、学习新课
8.65－8.55＝0.10（分）
0.88－0.40＝0.48（分）
0.48－0.10＝0.38（分）
笑笑是这样算的，你能说出每一步的意思吗？
专业得分的分数差：
综合素质得分的分数差：
总分的差：
三、巩固反馈
1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起，
接头处用去0.25米。
1.18米可以看成1.20米，1.23米也可以看成1.20米，两根绳子大约长2.40米，去掉接头处的0.25米，接好的绳子够2米。
⑴估一估，接好后的绳子够2米吗？与同伴交流。
答：接好后的绳子够2米。
三、巩固反馈
1.18+1.23=2.41(米)
⑵接好后的绳子实际有多长？
答：接好后的绳子实际有2.16米。
2.41-0.25=2.16（米）
1.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起，
接头处用去0.25米。
三、巩固反馈
2. 4.6－1.75＋2.08 7.41－(2.96＋3.04)
3.2＋1.27－2.49
=4.93
=1.41
=1.98
=2.85+2.08
=7.41-6.00
=4.47-2.49
三、巩固反馈
3.
⑴这些小动物能同时过河吗？
答：这些小动物能同时过河。
15.4+2.36+2.15=19.91（千克）
19.91＜20
三、巩固反馈
3.
⑵又来了一只小鹿，它的体重是
17.83千克。如果这些小动物
分两批过河，可以怎样分？
小猴跟兔子一起过河，
小黄鸭和小鹿一起过河。
或小鹿单独过河，小猴、兔子和小黄鸭一起过河。
三、巩固反馈
⑴3年前淘气有多高？现在有多高？
4.
1.9-1.1=0.8（米）
0.8+0.35=1.15（米）
1.9-0.52=1.38（米）
答：3年前淘气有1.15米，现在有1.38米。
三、巩固反馈
⑵请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
问题：3年前到现在淘气长高了多少米？
4.
1.38-1.15=0.23（米）
答：3年前到现在淘气长高了0.23米。
四、课堂小结
小数加减混合运算的顺序：小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同，有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。