小学数学北师大版三年级下1.9 讲故事 课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学北师大版三年级下1.9 讲故事 课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 961.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-27 07:19:58 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
第9课时 讲故事
一 除 法
一、情境引入
同学们，你们喜欢听故事还是讲故事呢？今天轮到淘气讲故事了，他能在规定的3分内讲完这个故事吗？现在我们就一起来看看吧！
1分
1分
1分
1分
1分
850字
？字
5分
850字
3分
？字
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850字的故事。
淘气3分能讲多少字？想办法表示题目中的信息。
二、学习新课
1分
1分
1分
1分
1分
850字
？字
5分
850字
3分
？字
我用1分讲的字数乘3就能求出3分能讲多少字。
我用总字数除以5，就能求出1分能讲多少字。
二、学习新课
你能列式解决问题吗？
850÷5＝170（字）
170×3＝510（字）
850÷5×3
＝170×3
＝510（字）
答：淘气3分能讲510字。
二、学习新课
1分
1分
1分
1分
1分
850字
？字
5分
850字
3分
？字
你能列式解决问题吗？
建议淘气减掉一些情节，或者讲得快一些。
先用除法求出每份数
我用1分讲的字数乘3就能求出3分能讲多少字。
我用总字数除以5，就能求出1分能讲多少字。
再用每份数乘份数求出总数
用乘除混合运算解决实际问题的方法：
（1）先用除法求出每份数，再用每份数乘份数求出总数。
二、学习新课
4分
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分应讲多少字？
150字 150字 150字 150字
3分
？字
二、学习新课
说一说你是怎样做的？
4分
150字 150字 150字 150字
3分
？字
再用总字数除以3分，就可以求出每分应讲多少字。
先用每分讲的字数乘所用的时间，可以求出这个故事一共有多少字。
二、学习新课
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分应讲多少字？
4分
150×4÷3
＝600÷3
＝200（字）
答：每分应讲200字。
150字 150字 150字 150字
3分
？字
二、学习新课
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分应讲多少字？
先用乘法求出总数
再用总字数除以3分，就可以求出每分应讲多少字。
用每分讲的字数乘所用的时间，可以求出这个故事一共有多少字。
再用总数除以份数求出每份数
用乘除混合运算解决实际问题的方法：
（2）先用乘法求出总数，再用总数除以份数求出每份数。
二、学习新课
二、学习新课
1.乘除混合运算解决实际问题的方法：
①先用除法求出每份数，再用每份数乘份数求出总数；
②先用乘法求出总数，再用总数除以份数求出每份数。
二、学习新课
2.用乘除混合运算解决实际问题时，要仔细审题，理清题目中的数量关系，明确先求什么，再求什么。计算时，按从左到右的顺序依次计算，有括号的先算括号里的。
1.说一说，再列式算一算。
648米
？米
120个
？个
8个长方形拼在一起有648米，5个长方形拼在一起有多少米？
648÷8×5＝405（米）
答：5个长方形拼在一起有405米。
用两种筐装苹果，第一种有6个，每个装120个苹果。如果两种筐装的苹果个数一样多，第二种筐每个筐装多少个苹果？
120×6÷4＝180（个）
答：每个筐装180个苹果。（答案不唯一）
三、巩固反馈
2.画一画，算一算。
（1）玩具厂3天加工了630辆小汽
车，照这样做下去，5天能加
工多少辆？
630÷3×5＝1050（辆）
答：5天能加工1050辆。
三、巩固反馈
2.画一画，算一算。
（2）玩具厂要做一批小飞机，计划
每天加工180架，5天完成。实
际完成任务只用了4天，平均
每天加工多少架？
180×5÷4＝225（架）
答：平均每天加工225架。
三、巩固反馈
3.计算。
279÷3÷3
735÷5÷7
960÷6×4
800÷（2×4）
＝93÷3
＝31
＝147÷7
＝21
＝160×4
＝640
＝800÷8
＝100
三、巩固反馈
4.（1）买9辆这样的玩具车需要多少元？
120÷5×9＝216（元）
答：买9辆这样的玩具需要216元。
三、巩固反馈
4.（2）如果排成4排，每排多少人？
6×8÷4＝12（人）
答：每排12人。
三、巩固反馈
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分录入多少个字？
96×10÷8＝120（个）
答：笑笑平均每分录入120个字。
三、巩固反馈
四、课堂小结
1.用乘除混合运算解决实际问题的方法：
（1）先用除法求出每份数，再用每份数乘份数求出总数；
（2）先用乘法求出总数，再用总数除以份数求出每份数。
2.解决此类问题时，要先弄懂题意，知道已知什么，求什么，再确定先求什么，再求什么，最后列式解答。解决较复杂的问题时，可以利用表格来整理条件和问题。
第9课时 讲故事
一 除 法
一、情境引入
同学们，你们喜欢听故事还是讲故事呢？今天轮到淘气讲故事了，他能在规定的3分内讲完这个故事吗？现在我们就一起来看看吧！
1分
1分
1分
1分
1分
850字
？字
5分
850字
3分
？字
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850字的故事。
淘气3分能讲多少字？想办法表示题目中的信息。
二、学习新课
1分
1分
1分
1分
1分
850字
？字
5分
850字
3分
？字
我用1分讲的字数乘3就能求出3分能讲多少字。
我用总字数除以5，就能求出1分能讲多少字。
二、学习新课
你能列式解决问题吗？
850÷5＝170（字）
170×3＝510（字）
850÷5×3
＝170×3
＝510（字）
答：淘气3分能讲510字。
二、学习新课
1分
1分
1分
1分
1分
850字
？字
5分
850字
3分
？字
你能列式解决问题吗？
建议淘气减掉一些情节，或者讲得快一些。
先用除法求出每份数
我用1分讲的字数乘3就能求出3分能讲多少字。
我用总字数除以5，就能求出1分能讲多少字。
再用每份数乘份数求出总数
用乘除混合运算解决实际问题的方法：
（1）先用除法求出每份数，再用每份数乘份数求出总数。
二、学习新课
4分
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分应讲多少字？
150字 150字 150字 150字
3分
？字
二、学习新课
说一说你是怎样做的？
4分
150字 150字 150字 150字
3分
？字
再用总字数除以3分，就可以求出每分应讲多少字。
先用每分讲的字数乘所用的时间，可以求出这个故事一共有多少字。
二、学习新课
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分应讲多少字？
4分
150×4÷3
＝600÷3
＝200（字）
答：每分应讲200字。
150字 150字 150字 150字
3分
？字
二、学习新课
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分应讲多少字？
先用乘法求出总数
再用总字数除以3分，就可以求出每分应讲多少字。
用每分讲的字数乘所用的时间，可以求出这个故事一共有多少字。
再用总数除以份数求出每份数
用乘除混合运算解决实际问题的方法：
（2）先用乘法求出总数，再用总数除以份数求出每份数。
二、学习新课
二、学习新课
1.乘除混合运算解决实际问题的方法：
①先用除法求出每份数，再用每份数乘份数求出总数；
②先用乘法求出总数，再用总数除以份数求出每份数。
二、学习新课
2.用乘除混合运算解决实际问题时，要仔细审题，理清题目中的数量关系，明确先求什么，再求什么。计算时，按从左到右的顺序依次计算，有括号的先算括号里的。
1.说一说，再列式算一算。
648米
？米
120个
？个
8个长方形拼在一起有648米，5个长方形拼在一起有多少米？
648÷8×5＝405（米）
答：5个长方形拼在一起有405米。
用两种筐装苹果，第一种有6个，每个装120个苹果。如果两种筐装的苹果个数一样多，第二种筐每个筐装多少个苹果？
120×6÷4＝180（个）
答：每个筐装180个苹果。（答案不唯一）
三、巩固反馈
2.画一画，算一算。
（1）玩具厂3天加工了630辆小汽
车，照这样做下去，5天能加
工多少辆？
630÷3×5＝1050（辆）
答：5天能加工1050辆。
三、巩固反馈
2.画一画，算一算。
（2）玩具厂要做一批小飞机，计划
每天加工180架，5天完成。实
际完成任务只用了4天，平均
每天加工多少架？
180×5÷4＝225（架）
答：平均每天加工225架。
三、巩固反馈
3.计算。
279÷3÷3
735÷5÷7
960÷6×4
800÷（2×4）
＝93÷3
＝31
＝147÷7
＝21
＝160×4
＝640
＝800÷8
＝100
三、巩固反馈
4.（1）买9辆这样的玩具车需要多少元？
120÷5×9＝216（元）
答：买9辆这样的玩具需要216元。
三、巩固反馈
4.（2）如果排成4排，每排多少人？
6×8÷4＝12（人）
答：每排12人。
三、巩固反馈
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分录入多少个字？
96×10÷8＝120（个）
答：笑笑平均每分录入120个字。
三、巩固反馈
四、课堂小结
1.用乘除混合运算解决实际问题的方法：
（1）先用除法求出每份数，再用每份数乘份数求出总数；
（2）先用乘法求出总数，再用总数除以份数求出每份数。
2.解决此类问题时，要先弄懂题意，知道已知什么，求什么，再确定先求什么，再求什么，最后列式解答。解决较复杂的问题时，可以利用表格来整理条件和问题。