小学数学北师大版三年级下2.3平移和旋转 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第3课时 平移和旋转
二 图形的运动
一、情境引入
二、学习新课
它们都是怎样运动的？你能按运动方式把它们分成两类吗？
方向盘、风车和表针都在转动。
国旗、推拉窗和箱子都在水平方向上沿着直线移动。
二、学习新课
（1）国旗在竖直方向上沿着直线向上移动，推拉窗在水平方向上向右移动，箱子在水平方向上向左移动，像这样沿着直线运动的现象叫平移。
（2）方向盘、风车和表针都绕着一个点或者一个轴运动，像这样绕着一个点或轴转动的现象叫旋转。
二、学习新课
平移现象
旋转现象
认一认。
二、学习新课
平移现象
平移是直线运动
在平移的过程中，物体本身的方向、大小和形状都没发生改变，只有位置发生了变化。
二、学习新课
认一认。
旋转现象
旋转是圆弧或圆周运动
在旋转的过程中，物体本身的大小和形状没变，方向和位置发生了变化。
二、学习新课
认一认。
平移
旋转
试着做一个表示平移或旋转的动作。
二、学习新课
你还见过哪些平移和旋转现象，与同伴交流。
二、学习新课
把棋子向下平移4格。
把铅笔向右平移3格。
把三角尺向左平移2格。
二、学习新课
移一移，描一描。
在方格纸上画简单图形平移后的图形的方法：
按顺序找出所画图形的几个有代表的点或线段，按要求平移相应的格数，然后再把这些点或线段顺次连接起来。
二、学习新课
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？
图①
图②
图③
铅笔先向右平移5格，
再向下平移2格。
铅笔先向下平移2格，
再向右平移5格。
二、学习新课
图②
图③
三角尺先向上平移2格，
再向右平移3格。
三角尺先向右平移3格，
再向上平移2格。
二、学习新课
说一说，铅笔和三角尺怎样才能平移到图③的位置？
图①
判断图形平移的方向和距离时，要注意：图形平移的方向用上、下、左、右来叙述；确定平移距离要先找好一组对应点或对应线段，对应点或对应线段之间的距离就是图形平移的距离。
二、学习新课
三、巩固反馈
1.观察下面物体的运动，是平移的画“△”，是旋转的画“○”。
三、巩固反馈
2.涂一涂。
三、巩固反馈
3.移一移，描一描。
⑴ 把图①向左平移5格。
⑵ 把图②向右平移4格。
⑶ 把图③向上平移1格。
三、巩固反馈
先向右平移2格，再向下平移6格。
4.要铺满最下面一层，说一说 和 分别需要进行怎样的平移？
三、巩固反馈
先向右平移2格，再向下平移5格。
4.要铺满最下面一层，说一说 和 分别需要进行怎样的平移？
三、巩固反馈
5.右面是动物棋盘，掷硬币决定
谁先走。每次只能平移1格，看
猫能否捉到鼠。剪下附页2中图
2，和同伴玩一玩。
四、课堂小结
1.认识平移和旋转现象
（1）物体沿直线运动的现象叫平移，物体绕着某一点或轴运动的现象叫旋转。
（2）物体在平移或旋转的时候,图形的大小、形状没有变化，只是物体的位置变了。
四、课堂小结
2.判断图形平移的方向和距离
（1）图形平移的方向依箭头指向用上、下、左、右来叙述。
（2）确定平移距离要先找好一组对应点或对应线段,对应点或对应线段之间的距离就是图形平移的距离。