小学数学北师大版三年级下3.1 找规律 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
第1课时 找规律
三 乘 法
一、复习引入
你还记得前面我们已经学习了哪些关于乘法的计算方法吗？
前面我们已经学习了表内乘法、一位数乘两位数、三位数等的计算方法
二、学习新课
5×1＝
5×10＝
50×10＝
3×2＝
3×20＝
30×20＝
12×4＝
12×40＝
120×40＝
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
算一算，并说说你是如何计算的。
观察上面的式子，你有什么发现？
二、学习新课
5×1＝
5×10＝
50×10＝
3×2＝
3×20＝
30×20＝
12×4＝
12×40＝
120×40＝
5
50
6
60
48
480
算一算，并说说你是如何计算的。
观察上面的式子，你有什么发现？
（1）第一个乘数不变，第二个乘数都扩大到原来的10倍，积也随着扩大到原来的10倍。
500
600
4800
二、学习新课
5×1＝
5×10＝
50×10＝
3×2＝
3×20＝
30×20＝
12×4＝
12×40＝
120×40＝
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
算一算，并说说你是如何计算的。
观察上面的式子，你有什么发现？
（2）第二个乘数不变，第一个乘数都扩大到原来的10倍，积也随着扩大到原来的10倍。
二、学习新课
5×1＝
5×10＝
50×10＝
3×2＝
3×20＝
30×20＝
12×4＝
12×40＝
120×40＝
5
50
500
6
60
600
48
480
4800
算一算，并说说你是如何计算的。
观察上面的式子，你有什么发现？
（3）一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数也扩大到原来的10倍， 则积扩大到原来的10×10＝100倍。
二、学习新课
6×3＝
15×4＝
18×2＝
6×30＝
15×40＝
18×20＝
60×30＝
150×40＝
180×20＝
18
180
1800
60
600
6000
36
360
3600
注意：两个乘数末尾的0的个数的和不一定等于两个乘数之积的末尾的0的个数。
根据你的发现再写出几组算式，并计算出结果。
在计算乘数是整十数的乘法时，先把乘数末尾0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾共有几个0，就在积的末尾加上几个0。
二、学习新课
三、巩固反馈
1.算一算，照样子再写出一组算式。
24
240
2400
85
850
8500
54
6×90＝540
60×90＝5400
三、巩固反馈
2.根据24×20＝480，直接写出下面算式的结果。
240×20＝
240×2＝
24×200＝
4800
480
4800
三、巩固反馈
3.把结果相同的算式连起来。
三、巩固反馈
4.
盘数 1 10 20 30
个数
28
280
560
840
三、巩固反馈
5.买运动服。
⑴ 体操队要买大号运动服
13套，小号运动服16套，
各需要多少钱？
13×70=910（元）
16×60=960（元）
答：买大号运动服需要910元，
买小号运动服需要960元。
三、巩固反馈
(2)张老师带了2000元买运动服，
够吗？
910+960=1870（元）
1870＜2000
答：张老师带了2000元买运动服，够了。
5.买运动服。
四、课堂小结
在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的10倍；一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的100倍。
乘数是整十数的乘法的计算方法：
在计算乘数是整十数的乘法时，先把乘数末尾0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾共有几个0，就在积的末尾加上几个0。