小学数学北师大版三年级下3.2队列表演（一） 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第2课时 队列表演（一）
三 乘 法
一、复习引入
学校举行队列表演，如果每行有14人，一共有4行。有多少人参加队列表演？
14+14+14+14
56（人）
14×4＝
整数乘法的意义：
求几个相同加数的和的简便运算。
二、学习新课
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。
有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。
14×12
二、学习新课
14×12
＝14×6×2
＝84×2
＝168
（方法一）
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。
有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。
二、学习新课
14×12
14×10＝140
14×2＝28
140＋28＝168
＝168（人）
（方法二）
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。
有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。
二、学习新课
14×12
10×10＝100
10×4＝40
10×2＝20
＝168（人）
2×4＝8
100＋40＋20＋8＝168
（方法三）
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。
有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。
二、学习新课
14×12
10×10＝100
10×4＝40
10＋2＝20
＝168（人）
2×4＝8
100＋40＋20＋8＝168
14×12
＝14×6×2
＝84×2
＝168
14×10＝140
14×2＝28
140＋28＝168
（方法一）
（方法二）
（方法三）
答：有168人参加队列表演。
学校举行队列表演，一共有12行，每行有14人。
有多少人参加队列表演？圈一圈，算一算。
二、学习新课
下面的方法你能看懂吗？结合点子图说一说。
× 10 4
10 100 40
2 20 8
100＋40＋20＋8＝168
二、学习新课
算一算。
15×11
23×12
× 10 5
10 100 50
1 10 5
100＋50＋10＋5＝165
× 20 3
10 200 60
2 40 6
200＋60＋40＋6＝306
二、学习新课
15×11
23×12
× 10 5
10
1
× 20 3
10
2
100
50
10
5
200
30
40
6
15×11＝100＋50＋10＋5＝165
23×12＝200＋30＋40＋6＝276
算一算。
口算两位数乘两位数时，可以把其中一个乘数分成一个整十数和一个一位数，并用它们分别与另一个两位数分成的整十数和一位数相乘，再把乘得的积相加。
二、学习新课
三、巩固反馈
1.一共有多少箱水果？圈一圈，算一算。
12×12＝144（箱）
答：一共有144箱水果。
三、巩固反馈
2.填一填，算一算。
23×13
14×11
× 20 3
10
3
× 10 4
10
1
200
30
60
9
100
40
10
4
23×13＝200＋30＋60＋9＝299
14×11＝100＋40＋10＋4＝154
三、巩固反馈
3.计算。
11×11
12×11
× 10 1
10
1
100
10
10
1
11×11＝100＋10＋10＋1＝121
× 10 2
10
1
100
20
10
2
12×11＝100＋20＋10＋2＝132
三、巩固反馈
3.计算。
13×13
12×13
× 10 3
10
3
100
30
30
9
13×13＝100＋30＋30＋9＝169
× 10 2
10
3
100
20
30
6
12×13＝100＋20＋30＋6＝156
三、巩固反馈
4.一共需要多少元？
12×32＝384（元）
答：一共需要384元。
三、巩固反馈
5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克？
32×33＝1056（千克）
23×33＝759（千克）
答：海象爸爸的体重是1056千克，海象妈妈的体重是759千克。
四、课堂小结
计算两位数乘两位数(不进位)的乘法，可以借助点子图，把几十几分成几十和几分别与另一个两位数相乘，最后把结果相加；也可以把两个几十几都分成几十和几，然后列表格计算。
两位数乘两位数（不进位）的口算方法：