3.1旅 游 景 区 的 规 划 设 计
编写人： 审核人： 审批人：
班组： 姓名： 组评： 师评：
使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；
2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用；
3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。
学习目标：1.了解旅游景区的基本组成要素，分析各要素之间的相互影响。
2.掌握旅游区规划设计的原则及设计内容，能从可持续发展的角度对旅游景区规划进行初步评价。
3.初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。
重、难点分析：
1.学习重点：旅游景区规划设计的原则和内容。
2.学习难点：旅游景区规划设计的空间布局。
第一部分 自主学习（预习课本，思考问题）
一、旅游规划的基本内容：旅游规划是旅游发展的 纲领 和 蓝图 ，它通过旅游资源开发 和 景点建设 来合理发展旅游业，包括对住宿、餐饮、娱乐、交通、购物等设施的开发顺序、 发展规模与水平 、 空间布局 等进行合理安排，以满足旅游者食 、住 、行 、游 、 购 、 娱 的六大需求。
二、旅游景区的基本组成要素：包括景区的 吸引物 、 旅游者 、 景区的服务业 等。
1.旅游景区的吸引物就是 景区内标志性 的观赏物，它是旅游景区赖以生存的 依附对象 ，是景区经营和吸引旅游者的 招牌 ，也是景区中最突出、 最具特色 的景点。
2.在旅游景区的基本组成要素中， 旅游者 处于主体地位。
3.旅游景区的服务业就是旅游景区内提供的各种服务，主要包括交通、食宿、娱乐、 通信 和购物等几个方面。旅游服务的特点是 它的供给与消费常常处于同一时间段 ，因此，服务过程中的 管理 尤为重要。
4.旅游景区的三个基本组成要素是 互相依存 、 互相作用 的。
三、旅游景区规划设计的原则：
1. 突出景观特色 ： 特色 是旅游景区存在的基础和生命。旅游景区有了 特色 才有生命力、竞争力，才能吸引更多的旅游者。
2.自然美与人工美的统一：要将 人工建筑 与 旅游景区的地理环境 融为一体，使旅游者能够感受到风景和谐统一的意境，达到 情景交融 的效果。
3.维护生态平衡：在开发旅游景区时要遵循 维护生态平衡的原则 ，使青山常在，绿水长流。
4.最佳综合效应：在开发观赏价值高、吸引力强、经济效益好的景点时，应注意充分发挥 景点的利用率 ，并同其他行业结合起来，最大限度地发挥景点的 综合使用价值 。
四、旅游景区规划设计的内容：
1.景区形象：指人们对某旅游景区总体的、概括的 认知 和 评价 。景区的 景观特色 是景区形象的决定性因素。
2.功能分区：是将旅游景区划分为不同的区域，使每个区域具有不同的功能。最常见的是同心圆式功能分区模式，即旅游景区从里到外分成 核心保护区、游憩缓冲区 和密集游憩区 。
3.空间布局：就是对景区的交通线、 服务设施 等组成要素进行 选址 和 定位 。
第二部分 合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法）
★★★1.旅游景区的各组成要素的之间关系是什么？（课本P51）
★★★★2.一个人要成为旅游者应该具备的条件有哪些？（创新设计P65）
第三部分 随堂检测（利用所学知识，解决下列问题）
★★★1.旅游者旅游的前提条件和旅游景区服务业的基础是（ D ）
A.自然支配的收入 B.一定的闲暇时间 C.文化素质和旅游动机 D.旅游景区的吸引物”
★★★2.旅游景区的基本组成要素不包括（ C ）
A.景区内标志性的观赏物 B.旅游活动的主体
C.旅游景区的最佳综合效应 D.旅游景区的服务业
★★★★3.旅游景区的空间布局就是对景区的交通线、服务设施等组成要素进行选址和定位。据此回答下列问题。
（1）下列对旅游景区交通布局的叙述，不正确的是（ D ）
A.旅游景区交通规划要方便游览各个景点
B.合理的交通工具可以大大加快旅游速度、缩短旅游时间、减轻疲劳
C.某些交通工具具有娱乐性质，如观光马车
D.旅游景区交通规划就是对旅游交通线的规划
（2）在旅游景区服务设施的规划中，不正确的是（ C ）
A.旅游服务设施主要有交通设施、娱乐设施等
B.景区服务设施要与交通连接，注重交通的便利、快捷
C.为保护旅游资源，旅游服务设施要远离旅游景区
D.服务设施布局时要具体问题具体分析
★★★4.下列旅游规划合理的是（ D ）
A.在洞庭湖湖畔兴建高质量星级宾馆 B.拆掉北京的胡同，建筑现代化首都
C.在曲阜三孔周围建立高大建筑物 D.合理开发陕北窑洞、土炕等民间旅游资源
★★★★5.材料一 2008年度中国红色旅游十大景区评选隆重揭晓：湖南省韶山毛泽东同志纪念馆；江西省井冈山市红色旅游系列景区；贵州省遵义市遵义会议纪念馆；陕西省延安市延安革命纪念馆；河北省石家庄市西柏坡纪念馆；四川省广元市邓小平故居和纪念馆；北京市中国人民抗日战争纪念馆；江苏省南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆；河北省保定市白洋淀文化苑（燕翔队纪念馆）；浙江省余姚市浙东（四明山）抗日根据旧址。被评为“2008年度中国十大红色旅游景区 ”。
材料二 济南的“泉”业经济：2006年济南市重点开发泉水资源项目、生态休闲旅游项目，进一步开发、包装泉水旅游产品，整合观泉旅游线路，做大泉水旅游文章，创造条件举办“泉水节”。据此回答下列问题。
（1）“红色旅游”中的革命圣地、纪念馆、领袖故居等，属于旅游活动中的（ B ）
A.主体 B.客体 C.媒介 D.旅游业
（2）“红色旅游”的兴起，说明现代旅游具有 旅游内容的多样性 特点。
（3）济南市开发泉水资源项目，做大泉水旅游文章，其目的是（多选）（ BCD ）
A.向游客展示“家家泉水，户户垂柳”的美景 B.带动相关产业的发展
C.促进区域经济发展 D.促进文化交流
（4）请你就济南市的“泉”旅游，提出合理化的建议： ①加强基础设施建设，改善交通运输条件；②加强宣传，扩大影响，提高知名度；③保护环境，保护“泉”资源；④合理布局泉水旅游线路；⑤保护生态环境，建设水土保持工程，提高地下水水位等。
★★★★6.阅读下列材料，分析回答问题。
黄山以奇松、怪石、云海和温泉“四绝”著称于世。2004年被联合国教科文组织列入首批评审的世界地质公园。
（1）黄山吸引游客的主要旅游资源有哪些？奇松、怪石、云海和温泉。
（2）有人建议要在黄山上建一个大型疗养院，此建议是否可行？为什么？ 否，黄山上无较为宽敞的平地，生活设施少，环境容量较小，且交通不便，故不适宜建大型疗养院。
第四部分 课堂小结
★学习评价
1.你完成“学案”的情况是（ ）A.很好 B.较好 C.一般 D.较差
2.你在本节课上的表现是（ ）A.很积极主动 B.较积极主动 C.一般 D.较差
3.列出本节知识体系：
4.你的收获与疑问：
3.1旅 游 景 区 的 规 划 设 计
编写人： 审核人： 审批人：
班组： 姓名： 组评： 师评：
使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；
2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用；
3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。
学习目标：1.了解旅游景区的基本组成要素，分析各要素之间的相互影响。
2.掌握旅游区规划设计的原则及设计内容，能从可持续发展的角度对旅游景区规划进行初步评价。
3.初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。
重、难点分析：
1.学习重点：旅游景区规划设计的原则和内容。
2.学习难点：旅游景区规划设计的空间布局。
第一部分 自主学习（预习课本，思考问题）
一、旅游规划的基本内容：旅游规划是旅游发展的 和 ，它通过 和 来合理发展旅游业，包括对住宿、餐饮、娱乐、交通、购物等设施的开发顺序、 、
等进行合理安排，以满足旅游者 、 、 、 、 、 的六大需求。
二、旅游景区的基本组成要素：包括景区的 、 、 等。
1.旅游景区的吸引物就是 的观赏物，它是旅游景区赖以生存的 ，是景区经营和吸引旅游者的 ，也是景区中最突出、 的景点。
2.在旅游景区的基本组成要素中， 处于主体地位。
3.旅游景区的服务业就是旅游景区内提供的各种服务，主要包括交通、 、 、 和购物等几个方面。旅游服务的特点是 ，因此，服务过程中的 尤为重要。
4.旅游景区的三个基本组成要素是 、 的。
三、旅游景区规划设计的原则：
1. ： 是旅游景区存在的基础和生命。旅游景区有了 才有生命力、竞争力，才能吸引更多的旅游者。
2.自然美与人工美的统一：要将 与 融为一体，使旅游者能够感受到风景和谐统一的意境，达到 的效果。
3.维护生态平衡：在开发旅游景区时要遵循 ，使青山常在，绿水长流。
4.最佳综合效应：在开发观赏价值高、吸引力强、经济效益好的景点时，应注意充分发挥 ，并同其他行业结合起来，最大限度地发挥景点的 。
四、旅游景区规划设计的内容：
1.景区形象：指人们对某旅游景区总体的、概括的 和 。景区的 是景区形象的决定性因素。
2.功能分区：是将旅游景区划分为不同的区域，使每个区域具有不同的功能。最常见的是同心圆式功能分区模式，即旅游景区从里到外分成 、 和 。
3.空间布局：就是对景区的交通线、 等组成要素进行 和 。
第二部分 合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法）
★★★1.旅游景区的各组成要素的之间关系是什么？
★★★★2.一个人要成为旅游者应该具备的条件有哪些？
第三部分 随堂检测（利用所学知识，解决下列问题）
★★★1.旅游者旅游的前提条件和旅游景区服务业的基础是（ ）
A.自然支配的收入 B.一定的闲暇时间 C.文化素质和旅游动机 D.旅游景区的吸引物”
★★★2.旅游景区的基本组成要素不包括（ ）
A.景区内标志性的观赏物 B.旅游活动的主体
C.旅游景区的最佳综合效应 D.旅游景区的服务业
★★★★3.旅游景区的空间布局就是对景区的交通线、服务设施等组成要素进行选址和定位。据此回答下列问题。
（1）下列对旅游景区交通布局的叙述，不正确的是（ ）
A.旅游景区交通规划要方便游览各个景点
B.合理的交通工具可以大大加快旅游速度、缩短旅游时间、减轻疲劳
C.某些交通工具具有娱乐性质，如观光马车
D.旅游景区交通规划就是对旅游交通线的规划
（2）在旅游景区服务设施的规划中，不正确的是（ ）
A.旅游服务设施主要有交通设施、娱乐设施等
B.景区服务设施要与交通连接，注重交通的便利、快捷
C.为保护旅游资源，旅游服务设施要远离旅游景区
D.服务设施布局时要具体问题具体分析
★★★4.下列旅游规划合理的是（ ）
A.在洞庭湖湖畔兴建高质量星级宾馆 B.拆掉北京的胡同，建筑现代化首都
C.在曲阜三孔周围建立高大建筑物 D.合理开发陕北窑洞、土炕等民间旅游资源
★★★★5.材料一 2008年度中国红色旅游十大景区评选隆重揭晓：湖南省韶山毛泽东同志纪念馆；江西省井冈山市红色旅游系列景区；贵州省遵义市遵义会议纪念馆；陕西省延安市延安革命纪念馆；河北省石家庄市西柏坡纪念馆；四川省广元市邓小平故居和纪念馆；北京市中国人民抗日战争纪念馆；江苏省南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆；河北省保定市白洋淀文化苑（燕翔队纪念馆）；浙江省余姚市浙东（四明山）抗日根据旧址。被评为“2008年度中国十大红色旅游景区 ”。
材料二 济南的“泉”业经济：2006年济南市重点开发泉水资源项目、生态休闲旅游项目，进一步开发、包装泉水旅游产品，整合观泉旅游线路，做大泉水旅游文章，创造条件举办“泉水节”。据此回答下列问题。
（1）“红色旅游”中的革命圣地、纪念馆、领袖故居等，属于旅游活动中的（ ）
A.主体 B.客体 C.媒介 D.旅游业
（2）“红色旅游”的兴起，说明现代旅游具有 特点。
（3）济南市开发泉水资源项目，做大泉水旅游文章，其目的是（多选）（ ）
A.向游客展示“家家泉水，户户垂柳”的美景 B.带动相关产业的发展
C.促进区域经济发展 D.促进文化交流
（4）请你就济南市的“泉”旅游，提出合理化的建议：
。
★★★★6.阅读下列材料，分析回答问题。
黄山以奇松、怪石、云海和温泉“四绝”著称于世。2004年被联合国教科文组织列入首批评审的世界地质公园。
（1）黄山吸引游客的主要旅游资源有哪些？
（2）有人建议要在黄山上建一个大型疗养院，此建议是否可行？为什么？
。
第四部分 课堂小结
★学习评价
1.你完成“学案”的情况是（ ）A.很好 B.较好 C.一般 D.较差
2.你在本节课上的表现是（ ）A.很积极主动 B.较积极主动 C.一般 D.较差
3.列出本节知识体系：
4.你的收获与疑问：
3.2旅 游 地 点 和 旅 游线 路 的 确 定
编写人： 审核人： 审批人：
班组： 姓名： 组评： 师评：
使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；
2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用；
3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。
学习目标：1.了解旅游景区的基本组成要素，分析各要素之间的相互影响。
2.掌握旅游区规划设计的原则及设计内容，能从可持续发展的角度对旅游景区规划进行初步评价。
3.初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。
重、难点分析：
1.学习重点：旅游景区规划设计的原则和内容。
2.学习难点：旅游景区规划设计的空间布局。
第一部分 自主学习（预习课本，思考问题）
一、查找、收集旅游资料与信息：从什么地方能找到自己想要的旅游资源与信息呢？方法很多： 图书 、 报刊 、 广播 、 电视 、国际互联网、旅行社及亲朋好友等处都是获得旅游资料与信息的渠道。
二、选择旅游线路：
1.选择旅游线路的基本出发点，是用 最少 的时间，花 最少 的费用，获得最丰富的 旅游体验 ，达到最满意的 效果 。
2.线路选择：
（1）根据经济收入，选择合适的 交通方式 和 食宿条件 。
（2）尽可能多地将不同性质的旅游景区串联成 环形 或（ 多边形 ）线路，避免行程的重复。
（3）合理安排 时间 和活动 内容 。
（4） 突出主题 。一条成功的旅游线路必须有特色、有主题。
三、旅游安全及防范措施：
1.旅游安全及事故成因：
（1）造成旅游活动不安全的因素是多方面的，主要来源于 自然环境 和 社会环境 两大方面。
（2）自然环境的不安全因素主要来源于各种自然灾害尤其是 突发性 自然灾害。
（3）社会环境的不安全因素包括 战争 、 恐怖主义 、 社会动乱、 犯罪活动 、 火灾 及 旅游设施管理不当 等。
2.旅游应采取的安全防范措施： 增强安全意识 ； 消除不安全因素 ； 控制不安全行为 ；
加强救援 。
第二部分 合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法）
★★★1对于旅游者出游之前需要做好哪些方面的准备工作？（课本P58—61）
★★★★2.产生旅游安全事故的主要原因有哪些？旅游应采取的安全防范措施有哪些？（创新设计P72）
第三部分 随堂检测（利用所学知识，解决下列问题）
★★★1.下列关于旅游线路设计原则的叙述，不正确的是（ C ）
A.只有特色鲜明的旅游线路，才有一条成功的旅行线路
B.旅游活动要有节奏感、韵律感，要有张有弛
C.设计旅游线路要从全局出发，做到“冷热”兼顾，使“热”的地方“冷”下来
D.旅游线路要避开军事禁区、保密设施
★★★2.下列关于旅游安全防范措施的叙述，不正确的是（ D ）
A.旅游者要增强自身的安全意识
B.对存在安全隐患的地段进行检查、维修，做到及时发现，及时维护
C.旅游警察要加强巡视，防止意外事故的发生
D.尽量不去旅游，防止旅游事故的发生
★★★★3.阅读材料，回答下列问题。
新华网2009年7月6日电：4日16时左右，德化县石牛风景区内一辆旅游车辆翻下山崖，共造成9人死亡。
事故发生在石牛山风景区坂里，离中共福建省委旧址景点约几百米处。当时，旅游社的这辆旅游车总共坐了12人（包括司机），车辆从山路上直接翻下约100米高的山崖下，共造成9人死亡，其他人员还在抢救。
（1）本次事件说明影响旅游业发展的重要因素是（ A ）
A.旅游安全 B.旅游形象 C.旅游景观 D.旅游季节
（2）有关旅游安全的说法，正确的是（ A ）
A.旅游安全就是保证旅游者在旅游过程中的人身和财产安全
B.旅游安全主要靠旅游管理部门来实现
C.旅游安全事故产生的原因主要是旅游者无意识的行为
D.旅游过程中偶发的疾病不属于旅游安全问题
（3）以下说法中，属于影响旅游安全重要因素的有（ D ）
①交通事故 ②爆炸事件 ③自然灾害 ④水土不服 ⑤战争
A.①②③④ B. ②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
（4）旅游安全事故产生的原因，不包括（ D ）
A.对旅游环境的不安全因素缺乏认识 B.旅游者自身的不安全行为
C.社会文化背景对旅游环境的影响 D.旅游者自身的安全意识强烈
★★★4.为了获得较好的观赏效果，在旅游前必须做的工作是（ A ）
①了解旅游区的主要景点及分析、确定旅游线路②了解景观的形成原理
③了解景观的美学价值和历史文化价值 ④了解景观的经济价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
★★★5.下列景点中，属于自然景观且又是全国十大旅游胜地的是（ A ）
A.杭州西湖 B.江西庐山 C.苏州拙政园 D.武汉黄鹤楼
★★★6.香港成为近年来的旅游热点地区，主要原因是（ C ）
A.香港有众多神奇的自然景观 B.香港有众多闻名的文化古迹
C.交通便捷、旅游服务设施配套完善 D.香港是著名的自由港，进出自由
★★★★7.旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键之一。据此回答下列问题。
（1）下列说法中，属于旅游活动线路设计要求的是（ D ）
①符合自身特点②选择最佳路径③景观丰富多样④注意劳逸结合⑤追求最佳效果
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②③④⑤
（2）选择旅游路径时不需要考虑的是（ D ）
A.尽可能选择最佳路径，以缩短旅途中花费的时间
B.尽可能避免重复路线
C.将沿途景点划分归类，尽量穿过不同性质的旅游景点
D.穿过尽量多的旅游景点
（3）有关旅游日程的安排，说法正确的是（ B ）
A.旅游日程安排尽量紧凑，以参观更多的旅游景点
B.旅游日程安排尽量有张有弛，动静结合
C.旅游日程安排要轻松，以避免疲劳
D.旅游日程安排可以随意安排，无所谓松紧
★★★★8.阅读材料，回答下列问题。
“我想去桂林……有时间的时候我却没有钱……有钱的时候我却没时间……”一曲歌唱出了多少人对旅游的无奈和向往。
（1）要想成为一名旅游者，必须具备哪些条件？(1)个人条件：①自由支配的收入；②一定的闲暇时间；③适宜出游的身体条件；④一定的文化素质和旅游动机（2）社会条件：①社会局势的稳定，为外出的旅游者提供了保证；②社会经济的发展为广大旅游者提供各种服务条件。
旅游活动有哪三个基本要素？ 旅游者 、 旅游资源 和 旅游业 。
（2）桂林最负盛名且被评为我国十大旅游胜地的是 桂林山水 。按旅游资源的本质属性来分类，它属于 自然景观 类型；欣赏该景观时，最好采取什么方式？乘船沿水路观赏两岸风景 。
（3）试从旅游资源的角度分析上述景观有何价值？ 桂林的山水组合具有美学价值，桂林喀斯特地貌具有科学研究价值，桂林山水这一旅游资源具有巨大的经济价值。
第四部分 课堂小结
★学习评价
1.你完成“学案”的情况是（ ）A.很好 B.较好 C.一般 D.较差
2.你在本节课上的表现是（ ）A.很积极主动 B.较积极主动 C.一般 D.较差
3.列出本节知识体系：
4.你的收获与疑问：
3.2旅 游 地 点 和 旅 游线 路 的 确 定
编写人： 审核人： 审批人：
班组： 姓名： 组评： 师评：
使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；
2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用；
3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。
学习目标：1.了解旅游景区的基本组成要素，分析各要素之间的相互影响。
2.掌握旅游区规划设计的原则及设计内容，能从可持续发展的角度对旅游景区规划进行初步评价。
3.初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。
重、难点分析：
1.学习重点：旅游景区规划设计的原则和内容。
2.学习难点：旅游景区规划设计的空间布局。
第一部分 自主学习（预习课本，思考问题）
一、查找、收集旅游资料与信息：从什么地方能找到自己想要的旅游资源与信息呢？方法很多： 、 、 、 、国际互联网、旅行社及亲朋好友等处都是获得旅游资料与信息的渠道。
二、选择旅游线路：
1.选择旅游线路的基本出发点，是用 的时间，花 的费用，获得最丰富的 ，达到最满意的 。
2.线路选择：
（1）根据经济收入，选择合适的 和 。
（2）尽可能多地将不同性质的旅游景区串联成 或（ ）线路，避免行程的重复。
（3）合理安排 和活动 。
（4） 。一条成功的旅游线路必须有特色、有主题。
三、旅游安全及防范措施：
1.旅游安全及事故成因：
（1）造成旅游活动不安全的因素是多方面的，主要来源于 和 两大方面。
（2）自然环境的不安全因素主要来源于各种自然灾害尤其是 自然灾害。
（3）社会环境的不安全因素包括 、 、 、 、 及 等。
2.旅游应采取的安全防范措施： ； ； ；
。
第二部分 合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法）
★★★1对于旅游者出游之前需要做好哪些方面的准备工作？
★★★★2.产生旅游安全事故的主要原因有哪些？旅游应采取的安全防范措施有哪些？
第三部分 随堂检测（利用所学知识，解决下列问题）
★★★1.下列关于旅游线路设计原则的叙述，不正确的是（ ）
A.只有特色鲜明的旅游线路，才有一条成功的旅行线路
B.旅游活动要有节奏感、韵律感，要有张有弛
C.设计旅游线路要从全局出发，做到“冷热”兼顾，使“热”的地方“冷”下来
D.旅游线路要避开军事禁区、保密设施
★★★2.下列关于旅游安全防范措施的叙述，不正确的是（ ）
A.旅游者要增强自身的安全意识
B.对存在安全隐患的地段进行检查、维修，做到及时发现，及时维护
C.旅游警察要加强巡视，防止意外事故的发生
D.尽量不去旅游，防止旅游事故的发生
★★★★3.阅读材料，回答下列问题。
新华网2009年7月6日电：4日16时左右，德化县石牛风景区内一辆旅游车辆翻下山崖，共造成9人死亡。
事故发生在石牛山风景区坂里，离中共福建省委旧址景点约几百米处。当时，旅游社的这辆旅游车总共坐了12人（包括司机），车辆从山路上直接翻下约100米高的山崖下，共造成9人死亡，其他人员还在抢救。
（1）本次事件说明影响旅游业发展的重要因素是（ ）
A.旅游安全 B.旅游形象 C.旅游景观 D.旅游季节
（2）有关旅游安全的说法，正确的是（ ）
A.旅游安全就是保证旅游者在旅游过程中的人身和财产安全
B.旅游安全主要靠旅游管理部门来实现
C.旅游安全事故产生的原因主要是旅游者无意识的行为
D.旅游过程中偶发的疾病不属于旅游安全问题
（3）以下说法中，属于影响旅游安全重要因素的有（ ）
①交通事故 ②爆炸事件 ③自然灾害 ④水土不服 ⑤战争
A.①②③④ B. ②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
（4）旅游安全事故产生的原因，不包括（ ）
A.对旅游环境的不安全因素缺乏认识 B.旅游者自身的不安全行为
C.社会文化背景对旅游环境的影响 D.旅游者自身的安全意识强烈
★★★4.为了获得较好的观赏效果，在旅游前必须做的工作是（ ）
①了解旅游区的主要景点及分析、确定旅游线路②了解景观的形成原理
③了解景观的美学价值和历史文化价值 ④了解景观的经济价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
★★★5.下列景点中，属于自然景观且又是全国十大旅游胜地的是（ ）
A.杭州西湖 B.江西庐山 C.苏州拙政园 D.武汉黄鹤楼
★★★6.香港成为近年来的旅游热点地区，主要原因是（ ）
A.香港有众多神奇的自然景观 B.香港有众多闻名的文化古迹
C.交通便捷、旅游服务设施配套完善 D.香港是著名的自由港，进出自由
★★★★7.旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键之一。据此回答下列问题。
（1）下列说法中，属于旅游活动线路设计要求的是（ ）
①符合自身特点②选择最佳路径③景观丰富多样④注意劳逸结合⑤追求最佳效果
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②③④⑤
（2）选择旅游路径时不需要考虑的是（ ）
A.尽可能选择最佳路径，以缩短旅途中花费的时间
B.尽可能避免重复路线
C.将沿途景点划分归类，尽量穿过不同性质的旅游景点
D.穿过尽量多的旅游景点
（3）有关旅游日程的安排，说法正确的是（ ）
A.旅游日程安排尽量紧凑，以参观更多的旅游景点
B.旅游日程安排尽量有张有弛，动静结合
C.旅游日程安排要轻松，以避免疲劳
D.旅游日程安排可以随意安排，无所谓松紧
★★★★8.阅读材料，回答下列问题。
“我想去桂林……有时间的时候我却没有钱……有钱的时候我却没时间……”一曲歌唱出了多少人对旅游的无奈和向往。
（1）要想成为一名旅游者，必须具备哪些条件？
。
旅游活动有哪三个基本要素？ 、 和 。
（2）桂林最负盛名且被评为我国十大旅游胜地的是 。按旅游资源的本质属性来分类，它属于 类型；欣赏该景观时，最好采取什么方式？ 。
（3）试从旅游资源的角度分析上述景观有何价值？
。
第四部分 课堂小结
★学习评价
1.你完成“学案”的情况是（ ）A.很好 B.较好 C.一般 D.较差
2.你在本节课上的表现是（ ）A.很积极主动 B.较积极主动 C.一般 D.较差
3.列出本节知识体系：
4.你的收获与疑问：
