4.1设计中的人机关系课件2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》（18ppt+视频）

(共18张PPT)
第四章 方案的构思及方法
第一节 设计中的人机关系
任务一　寻找身边的人机关系
生活中的人机关系
简单了解人机工程学
生活中，我们每个人时刻都与身边的物品发生联系，当我们使用这些物品时，物品就与人就产生了一种相互关系，这种关系称为人机关系。
一、人际关系的定义
人际关系的核心是人，一切以人为本
机：工具、仪器、仪表、设备、设施以及劳动保护用具
举例：
人走近进门人与门板构成人机关系
人握手把，人的手与手把就构成人机关
人通过门时，人与门框就构成人机关系
动态变化的关系
马上行动：
（1)手臂与 ： 椅子的扶手
（2)背部与：椅子的靠背
（3)臀部与：椅面
（4)腿与：椅子的高度
（5)脚与：地面
任务二　理解人机关系要实现的目标
看一个短片思考为什么研究人机关系，有什么目的？
1、高效
在设计中，应该把人和机做为一个整体来考虑，合理或者最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率
2、健康
指长时间操作或者使用产品过程中，产品会不对人的健康造成不良的影响。
a.椅面与人体的接触面积太小
b椅子过度，腿部无法舒展
c 椅面太短，会导致人体自然下滑；
c. 椅面太长，腿部不舒服；
3、安全
指人们在操作或者使用产品过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害。
4、舒适
指人在使用产品时，人体能处于自然状态，操作或者使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内。
图中工具需要修改吗？用起来舒服吗？
任务三　探究实现合理人机关系的方式
思考：你在生活中见过这样的盲道吗？有什么不合理的地方？
首先要找到人机关系
其次要知道这些人机关系中涉及的技术指标
最好，还要处理好四种关系
1、处理好普通人群与特殊人群
思考：为什么这样设计？
2、静态的人与动态的人
思考生活中总会遇到如图这种情况为什么？
科普小知识
3、人的生理需求与心理需求
为什么图书馆，教室的装修很简洁？
4、信息的交互
课堂小结
1、人机关系
2、人机关系目标
3、怎么实现人机关系的目标